Постановление Правительства Саратовской области от 20.02.2013 № 81-П
О реализации проекта модернизации региональной системы общего образования
ПРАВИТЕЛЬСТВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 20 февраля 2013 года N 81-П г. СаратовО реализации проекта модернизациирегиональной системы общего образования (В редакции Постановлений Правительства Саратовской области от 09.12.2013 г. N 684-П) Во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от31 мая 2011 года N 436 "О порядке предоставления в 2011-2013 годахсубсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РоссийскойФедерации на модернизацию региональных систем общего образования", вцелях обеспечения эффективной реализации комплексного проектамодернизации региональной системы общего образования в Саратовскойобласти Правительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Определить министерство образования области уполномоченныморганом исполнительной власти области по реализации проектамодернизации региональной системы общего образования в Саратовскойобласти в 2013 году. 2. Утвердить комплекс мер по модернизации в 2013 году общегообразования в Саратовской области согласно приложению. 3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.Губернатор области В.В.Радаев Приложение к постановлению Правительства области от 20 февраля 2013 года N 81-П Комплекс мер по модернизации в 2013 году общего образования в Саратовской области (В редакции Постановлений Правительства Саратовской области от 09.12.2013 г. N 684-П) Раздел I. Анализ реализации комплексов мер по модернизации общего образования в Саратовской области в 2011-2012 годы 1. Достигнутые значения показателей результативности предоставления субсидии из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования за два года Таблица 1 Значения показателей результативности предоставления субсидии из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования на конец 2011 года----------------------------------------------------------------------| N | Наименование показателя | Значение показателя || п/п | результативности | результативности || | предоставления субсидии | предоставления || | | субсидии || | +---------------------+| | | план | факт |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 1. |Соотношение среднемесячной заработной| 104 | 115 || |платы учителей в субъекте Российской| | || |Федерации за IV квартал 2011 года и| | || |среднемесячной, по данным Федеральной| | || |службы государственной статистики,| | || |заработной платы работников в целом по| | || |экономике субъекта Российской Федерации| | || |за I квартал 2011 года (проценты) | | |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 2. |Доля школьников, обучающихся по| 12,6 | 12,6-1 || |федеральным государственным| | || |образовательным стандартам, в общей| | || |численности школьников (проценты) | | |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 2.1. |Начальное общее образование (проценты) | 35 | 35-2 |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 2.2. |Основное общее образование (проценты) | 0 | 0 |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 2.3. |Среднее (полное) общее образование| 0 | 0 || |(проценты) | | |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 3. |Доля учителей, получивших в| 21,93 | 26 || |установленном порядке первую, высшую| | || |квалификационную категорию и| | || |подтверждение соответствия занимаемой| | || |должности в общей численности учителей| | || |(проценты) | | |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 4. |Доля учителей и руководителей| 82 | 82-3 || |общеобразовательных учреждений,| | || |прошедших повышение квалификации и| | || |профессиональную переподготовку для| | || |работы в соответствии с федеральными| | || |государственными образовательными| | || |стандартами, в общей численности| | || |учителей (проценты) | | |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 5. |Доля общеобразовательных учреждений,| 5 | 10,14-4 || |осуществляющих дистанционное обучение,| | || |в общей численности общеобразовательных| | || |учреждений (проценты) | | |+------+---------------------------------------+----------+----------+| 6. |Динамика снижения потребления по всем| положи- | положи- || |видам топливно-энергетических ресурсов | тельная | тельная |----------------------------------------------------------------------_____________________________ 1-Указан показатель отчета об эффективности освоения средств субсидиииз федерального бюджета (по данным статистики) в мониторинговыхтаблицах, заполняемых школами, значение показателя - 13,46 процента. 2-Указан показатель отчета об эффективности освоения средств субсидиииз федерального бюджета (по данным статистики) в мониторинговыхтаблицах, заполняемых школами, значение показателя - 41,25 процента. 3-При планировании и расчете фактического значения показателяучитывались только учителя, участвующие в 2011 году в реализацииФГОС НОО (учителя 1-х и 2-х классов). 4-Указан показатель отчета об эффективности освоения средств субсидиииз федерального бюджета (исходя из данных статистики по общему числуОУ и количества учреждений, реализующих ДОТ) в мониторинговыхтаблицах, заполняемых школами, значение показателя - 13,33 процента. Таблица 2 Значения показателей результативности предоставления субсидии из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования на конец 2012 года----------------------------------------------------------------------| N | Наименование показателя | Значение показателя || п/п | результативности | результативности || | предоставления субсидии |предоставления субсидии|| | +-----------------------+| | | план | факт |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 1. |Соотношение среднемесячной заработной| 109,9 | 121,2 || |платы учителей в субъекте Российской| | || |Федерации за IV квартал текущего года| | || |и среднемесячной, по данным| | || |Федеральной службы государственной| | || |статистики, заработной платы| | || |работников в целом по экономике| | || |Саратовской области Российской| | || |Федерации в прошлом году (проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 2. |Доля школьников, обучающихся по| 26 | 27,4 || |федеральным государственным| | || |образовательным стандартам, в общей| | || |численности школьников (проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 2.1. |Начальное общее образование| 57,9 | 57,9 || |(проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 2.2. |Основное общее образование (проценты)| 5,1 | 6,9 |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 2.3. |Среднее (полное) общее образование| 0 | 0 || |(проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 3. |Доля учителей, получивших в| 35,5 | 37,5 || |установленном порядке первую и высшую| | || |квалификационные категории и| | || |подтверждение соответствия занимаемой| | || |должности, в общей численности| | || |учителей (проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 4. |Доля руководителей и учителей| 32,2 | 42,6 || |общеобразовательных учреждений,| | || |прошедших повышение квалификации и| | || |(или) профессиональную переподготовку| | || |для работы в соответствии с| | || |федеральными государственными| | || |образовательными стандартами, в общей| | || |численности руководителей и учителей| | || |общеобразовательных учреждений| | || |(проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 5. |Доля общеобразовательных учреждений,| 17 | 17,46 || |осуществляющих дистанционное| | || |обучение, в общей численности| | || |общеобразовательных учреждений| | || |(проценты) | | |+------+-------------------------------------+-----------+-----------+| 6. |Динамика снижения потребления | положи- | положи- || |по всем видам топливно-энергетических| тельная | тельная || |ресурсов | | |---------------------------------------------------------------------- Перевыполнение показателя 1 связано с исполнением УказаПрезидента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "Омероприятиях по реализации государственной социальной политики".Средняя заработная плата педагогических работников общего образования,учреждений дополнительного образования детей повышена с 1 декабря2012 года до 18,8 тыс. рублей, что соответствует средней заработнойплате по экономике региона. У учителей за IV квартал 2012 года онасоставила 19,6 тыс. рублей. Повышение зарплаты было обеспечено врамках новой системы оплаты труда в зависимости от результатовдеятельности каждого учителя. Таким образом, рост заработной платыучителей увязан со структурными изменениями в образовании, сповышением профессиональных требований к самим учителям. Опытвнедрения, реализации и совершенствования новой системы оплаты труда,основанной на ученико-часе, критериев оценки труда руководителей иучителей при начислении стимулирующих выплат, участия в данныхвопросах управляющих советов, создания соответствующих институтов,наработанный в регионе с 2009 года, может быть представлен дляизучения субъектам Российской Федерации. С 1 сентября 2012 года осуществлен переход на федеральныйгосударственный образовательный стандарт начального общего образования(далее – ФГОС НОО) 100 процентов первоклассников, 100 процентоввтороклассников, 24,9 процента третьеклассников. Превышение значенияпоказателя 2.2 связано с тем, что вместо планируемых 123 школ креализации стандарта основного общего образования перешло 131учреждение. В рамках введения федерального государственного образовательногостандарта (далее – ФГОС) реализуются различные модели оптимизации сетиобщеобразовательных учреждений с учетом территориальных особенностей.Наряду с лицеями, гимназиями, школами с углубленным изучениемразличных предметов получили развитие базовые школы и ресурсные центрыс сетью филиалов. Удельный вес таких учреждений в общем количествеобщеобразовательных учреждений возрос с 40 процентов в 2011/2012учебном году до 42 процентов в 2012/2013 учебном году. Развиваетсямодель общеобразовательного учреждения, основанная на интеграцииосновного и дополнительного образования (большинство образовательныхучреждений области). В общеобразовательных учреждениях реализуютсяпрограммы профильного уровня, используются индивидуальные учебныепланы, дополнительные занятия по запросам обучающихся и родителей,внедряются механизмы дистанционного обучения. Для ресурсного обеспечения введения ФГОС за 2 года реализациипроекта 85 процентов школ получили новое учебное оборудование (987комплектов оборудования для начальной школы, 84 кабинета физики, 86кабинетов химии, 28 кабинетов биологии, 280 комплектов оборудованиядля ГИА лаборатории, 44 кабинета иностранного языка, 20 комплектовкоррекционно-развивающего оборудования и др.), 100 процентов –современное компьютерное оборудование (9334 ед. компьютеров, 1134 изних в составе 65 мобильных компьютерных классов, 1412 интерактивныхаппаратно-программных комплексов, 581 мультимедийный проектор, 34сервера). 57 процентов школ получили новый спортивный инвентарь иоборудование, 45 процентов школ – оборудование для школьных столовых.Каждая школа области, в том числе начальная школа, имеетмультимедийный комплект оборудования. Фонды школьных библиотекполностью укомплектованы новыми учебниками по курсу "Основырелигиозных культур и светской этики". В 2011 году в 68 процентах школзаменена школьная мебель для начальных классов. Для введения ФГОС разработаны методические рекомендации по такимвопросам как "Примерная программа родительского просвещения о целях изадачах введения стандартов общего образования нового поколения","Использование учебно-методических комплектов начальной школы"Начальная школа в условиях перехода на новый образовательныйстандарт", "Реализация федерального государственного образовательногостандарта начального общего образования: управленческий аспект:Учебное пособие", "Создание программ внеурочной деятельности,отражающих региональные особенности, и программ воспитания". Проведен251 семинар для различных категорий педагогических работников,обучено 10293 педагога (48 процентов от общего числа педагогов всистеме общего образования). Проведены научно-практическиеконференции, конкурсы, мастер-классы, круглые столы,практико-ориентированные методические семинары с общим охватом 12000педагогов (56 процентов от общего числа педагогов области).Ежеквартально проводились постоянно действующие семинары для молодыхучителей "Развитие компетентности молодого учителя". Проведеныобластные конкурсы: коррекционно-развивающих психологических программдля сопровождения федерального государственного образовательногостандарта основного общего образования (далее – ФГОС ООО); моделейорганизации внеурочной деятельности. Для родителей проведены зональныеродительские собрания во всех муниципальных районах области повопросам введения федерального государственного образовательногостандарта начального общего образования и федеральногогосударственного образовательного стандарта основного общегообразования. В Саратовской области действует долгосрочная областная целеваяпрограмма "Одаренные дети Саратовской области" на 2011-2013 годы последующим основным направлениям: выявление одаренных детей (черезолимпиадное движение по учебным предметам); стипендиальная поддержка;создание особого образовательного пространства; ежегодное проведениена базе детских оздоровительных центров областных летних школ дляодаренных учащихся по естественнонаучному, физико-математическому игуманитарному циклам предметов. 3486 обучающихся по итогамрегионального этапа всероссийских олимпиад школьников вошли вФедеральный банк данных одаренных детей. В регионе действуют две площадки по распространению современныхмоделей успешной социализации детей: стажировочная площадка"Распространение в Саратовской области моделей формирования культурыздорового и безопасного образа жизни обучающихся", стажировочнаяплощадка "Развитие профессионального сотрудничества в сферепрофилактики семейного неблагополучия и социального сиротствадетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". Регион – один из немногих в Российской Федерации реализуетнезависимые формы итоговой аттестации для выпускников 9-х классов,что позволяет эффективно подготовиться к ЕГЭ. В 2012 году значительновозрос средний балл по итогам ЕГЭ по информатике и ИКТ (с 58 до 63),английскому языку (с 51 до 59), немецкому языку (с 35 до 43),французскому языку (с 46 до 70). Средний балл по русскому языку,информатике, французскому языку, обществознанию, литературе в регионевыше среднего балла по России. Опытом внедрения независимых формгосударственной (итоговой) аттестации для выпускников 9-х классоврегион готов поделиться с субъектами Российской Федерации. Введение новых форм аттестации работников образования сиспользованием дистанционных технологий позволило перевыполнитьзначение показателя 3. В области обеспечена обязательная аттестацияучителей не реже одного раза в 5 лет с условием подтверждениязанимаемой должности, что позволяет создать единые профессиональныестандарты в образовании. В соответствии с механизмом внедрения персонифицированной моделиповышения квалификации, апробированным в 2011 году, в 2012 годусредства федеральной субсидии (38,5 млн рублей) были доведены дообщеобразовательных учреждений, которые самостоятельно заключилидоговоры на повышение квалификации педагогов в соответствии со своимипотребностями. Превышение значения показателя 4 связано со снижениемстоимости курсовой подготовки в связи с выходом на рынок данных услугпомимо ГАОУ ДПО "Саратовский институт повышения квалификации ипереподготовки работников образования" ФГБОУ ВПО "Саратовскийгосударственный университет им.Н.Г.Чернышевского". Разработаны иреализованы 49 дополнительных профессиональных образовательныхпрограмм повышения квалификации для учителей и руководящих работниковпо внедрению ФГОС, в том числе для внедрения курса "Основырелигиозных культур и светской этики". В результате более 96 процентовпедагогов начальной школы прошли повышение квалификации дляпреподавания по новым ФГОС. Превышение значения показателя 5 связано с увеличением числаучреждений, реализующих обучение с использованием дистанционныхобразовательных технологий (далее – ДОТ) со 162 по плану до 169. За2011-2012 годы оснащенность школ компьютерным оборудованием возрослана 33 процента. Доля обучающихся, которым создана возможностьиспользования широкополосного Интернета, составила 67,5 процента.Компьютеризация позволила создать региональный и 20 муниципальныхцентров дистанционного образования детей, 27 муниципальныхметодических центров информационных технологий. Функционируютрегиональные экспериментальные площадки по профильному обучениюшкольников с использованием ДОТ по 10 профильным предметам(информатика, русский язык, математика, обществознание, химия,биология, литература, физика, иностранные языки, история). Достигнутэффект повышения доступности качественных образовательных услуг населе: удельный вес сельских общеобразовательных учреждений,использующих ДОТ, достиг 40,7 процента от общего числа учреждений,использующих ДОТ. Повышена возможность профильного дистанционногообучения для каждого старшеклассника. 2. Наиболее значимые результаты в общем образовании Саратовской области, достигнутые за счет реализации комплекса мер за два года, фиксируемые с использованием данных Росстата, мониторинга "Наша новая школа", региональных мониторингов За 2011-2012 годы наблюдается положительная динамика по целомуряду мониторинговых показателей: рост доли учителей, чья заработная плата за месяц превысиласреднемесячную начисленную заработную плату работников в целом поэкономике региона, до 51,43 процента в 2011 году и до 68,11 процентав 2012 году; рост доли общеобразовательных учреждений, финансирование которыхв части оплаты труда и учебных расходов осуществляется в расчете наодного ученика по нормативу, до 96,69 процента в 2011 году и до 98,49процента в 2012 году; рост доли общеобразовательных учреждений, в которых в базовуючасть оплаты труда учителей, реализующих ФГОС, введены механизмыоплаты урочной и внеурочной деятельности, до 97,97 процента в 2011году и до 98,71 процента в 2012 году; рост доли общеобразовательных учреждений, в которых в показателяхдля распределения стимулирующей части фонда оплаты труда школы учтенавозможность стимулирования педагогов за внеурочные достиженияучащихся, до 95,81 процента; снижение числа преступлений, совершенных школьниками, на 39,6процента; по итогам психологического тестирования обучающихся 9-11классов выявлено повышение уровня их осведомленности в областипрофилактической антинаркотической работы с 18 до 30 процентов;показателей навыков и стратегий поведения подростка при столкновении спровокативной ситуацией с 42 до 78 процентов; рост доли руководителей общеобразовательных учреждений, прошедшихповышение квалификации и/или профессиональную переподготовку дляработы в соответствии с ФГОС (в общей численности руководителейобщеобразовательных учреждений), до 52,19 процента в 2011 году и до69,41 процента в 2012 году; рост доли учителей, ведущих учебные часы в начальных классахобщеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/илипрофессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС (вобщей численности учителей начальных классов), до 29,79 процента в2011 году и до 44,14 процента в 2012 году; рост доли учителей основной школы общеобразовательных учреждений,прошедших повышение квалификации и/или профессиональнуюпереподготовку для работы в соответствии с ФГОС (в общей численностиучителей основной школы), до 2,91 процента в 2011 году и до 14,31процента в 2012 году; рост удельного веса молодых специалистов в общем числе учителейобщеобразовательных учреждений с 8 до 10,6 процента; рост доли общеобразовательных учреждений, заключивших договоры спровайдерами на Интернет скоростью 512 Кбит/сек – 8 Мбит/сек, с 71до 73 процентов; рост доли обучающихся, которые имеют выход в Интернет на скоростине менее 2 Мб/с (в общей численности обучающихся), с 52,55 до 67,5процента; рост на 33 процента оснащенности общеобразовательных учрежденийкомпьютерным оборудованием; рост доли муниципальных районов (городских округов), где созданымуниципальные методические центры информационных технологий – до 64процентов, центры дистанционного обучения – до 47,6 процента; увеличение охвата дистанционным образованием детей-инвалидов, неимеющих противопоказаний к дистанционному обучению, с 16,8 до 77процентов; рост доли сельских общеобразовательных учреждений, осуществляющихдистанционное обучение обучающихся, от числа общеобразовательныхучреждений, использующих ДОТ, до 33,07 процента в 2011 году и до 40,24процента в 2012 году; рост доли общеобразовательных учреждений, предоставляющихнекоторые образовательные услуги в электронном виде (запись в школу,ответы на обращения и др.), до 25,98 процента в 2011 году и до 38,07процента в 2012 году; удельный вес общеобразовательных учреждений и муниципальныхрайонов (городских округов) области, где действуют управляющие советы– 100 процентов; рост доли общеобразовательных учреждений, имеющих собственныйсайт, с 96 до 99,2 процента; рост доли общеобразовательных учреждений, доклад о деятельностикоторых опубликован либо на сайте учреждения либо в печатной форме,либо в виде отчета перед родителями, до 94,04 процента; рост доли автономных учреждений от общего числа государственных(муниципальных) образовательных учреждений общего образования с 0,94до 2,18 процента; рост числа обучающихся, получающих питание, с 96 до 97,8процента, охват школьников горячим питанием – с 88,2 до 88,7 процента; рост доли образовательных учреждений, прошедших обязательноеэнергетическое обследование и имеющих зарегистрированныйэнергетический паспорт, до 59,6 процента в 2011 году и до 100процентов в 2012 году; уменьшение доли школ, требующих капитального ремонта илинаходящихся в аварийном состоянии, с 26 до 17,2 процента; рост доли общеобразовательных учреждений, имеющих водопровод, с73 до 90 процентов, центральное отопление – с 74 до 89 процентов,канализацию – с 73 до 87 процентов. 3. Объемы финансирования из областного бюджета (местных бюджетов) и софинансирования (субсидии из средств федерального бюджета) мероприятий комплекса мер в 2012 году Таблица 3 Объемы финансирования мероприятий комплекса мер по модернизации в 2012 году общего образования Саратовской области (тыс. рублей)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Мероприятие | Объемы финансирования ||п/п | +---------------------------------------------------------------------------------------------------+| | | Всего | в том числе || | | +-------------------------------------------------------------------------------+| | | | федеральный бюджет| бюджет субъекта Российской Федерации || | | | (субсидия) +-----------------------------------------------------------+| | | | | всего | областной | местные | внебюджет-|| | | | | | бюджет | бюджеты | ные || | | | | | | | источники || | +-------------------+-------------------+---------------+---------------+---------------+-----------+| | | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт | план | факт | план| факт|+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 1. |Приобретение | 733315,9| 732270,3| 733315,9| 732270,3| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |оборудования,| | | | | | | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.1.|Учебно-лабо- | 296565,7| 296200,7| 296565,7| 296200,7| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |раторное | | | | | | | | | | | | || |оборудование | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.2.|Учебно-произ-| 3200,0 | 3159,4 | 3200,0 | 3159,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |водственное | | | | | | | | | | | | || |оборудование | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.3.|Спортивное | 30000,0 | 29711,4 | 30000,0 | 29711,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |оборудование | | | | | | | | | | | | || |для общеобра-| | | | | | | | | | | | || |зовательных | | | | | | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.4.|Спортивный | 20600,0 | 20588,6 | 20600,0 | 20588,6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |инвентарь | | | | | | | | | | | | || |для общеобра-| | | | | | | | | | | | || |зовательных | | | | | | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.5.|Компьютерное | 339080,6| 338742,5| 339080,6| 338742,5| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |оборудование | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.6.|Оборудование | 4769,6 | 4769,6 | 4769,6 | 4769,6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |для | | | | | | | | | | | | || |организации | | | | | | | | | | | | || |медицинского | | | | | | | | | | | | || |обслуживания | | | | | | | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.7.|Оборудование | 39100,0 | 39098,1 | 39100,0 | 39098,1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |для школьных | | | | | | | | | | | | || |столовых | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|1.8.|Оборудование | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |для | | | | | | | | | | | | || |проведения | | | | | | | | | | | | || |государст- | | | | | | | | | | | | || |венной | | | | | | | | | | | | || |(итоговой) | | | | | | | | | | | | || |аттестации | | | | | | | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 2. |Приобретение | 8030,4 | 8030,4 | 8030,4 | 8030,4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |транспортных | | | | | | | | | | | | || |средств для | | | | | | | | | | | | || |перевозки | | | | | | | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 3. |Пополнение | 5792,3 | 5777,2 | 5792,3 | 5777,2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |фондов | | | | | | | | | | | | || |школьных | | | | | | | | | | | | || |библиотек | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 4. |Развитие | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |школьной | | | | | | | | | | | | || |инфраструк- | | | | | | | | | | | | || |туры (текущий| | | | | | | | | | | | || |ремонт | | | | | | | | | | | | || |с целью | | | | | | | | | | | | || |обеспечения | | | | | | | | | | | | || |выполнения | | | | | | | | | | | | || |требований | | | | | | | | | | | | || |к санитар- | | | | | | | | | | | | || |но-бытовым | | | | | | | | | | | | || |условиям | | | | | | | | | | | | || |и охране | | | | | | | | | | | | || |здоровья | | | | | | | | | | | | || |обучающихся, | | | | | | | | | | | | || |а также | | | | | | | | | | | | || |с целью | | | | | | | | | | | | || |подготовки | | | | | | | | | | | | || |помещений | | | | | | | | | | | | || |для установки| | | | | | | | | | | | || |оборудования)| | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 5. |Повышение | 58538,1 | 58490,3 | 38538,1 | 38490,3 |20000,0|20000,0|20000,0|20000,0| 0 | 0 | 0 | 0 || |квалификации,| | | | | | | | | | | | || |профессио- | | | | | | | | | | | | || |нальная | | | | | | | | | | | | || |переподго- | | | | | | | | | | | | || |товка | | | | | | | | | | | | || |руководителей| | | | | | | | | | | | || |общеобра- | | | | | | | | | | | | || |зовательных | | | | | | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | | | | | || |и учителей | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 6. |Модернизация | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |общеобра- | | | | | | | | | | | | || |зовательных | | | | | | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | | | | | || |путем | | | | | | | | | | | | || |организации | | | | | | | | | | | | || |в них дистан-| | | | | | | | | | | | || |ционного | | | | | | | | | | | | || |обучения для | | | | | | | | | | | | || |обучающихся, | | | | | | | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|6.1.|Увеличение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |пропускной | | | | | | | | | | | | || |способности | | | | | | | | | | | | || |и оплата | | | | | | | | | | | | || |интернет-тра-| | | | | | | | | | | | || |фика | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+|6.2.|Обновление | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |программного | | | | | | | | | | | | || |обеспечения и| | | | | | | | | | | | || |приобретение | | | | | | | | | | | | || |электронных | | | | | | | | | | | | || |образова- | | | | | | | | | | | | || |тельных | | | | | | | | | | | | || |ресурсов | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 7. |Осуществление| 145112,2| 144985,8| 145112,2| 144985,8| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |мер, | | | | | | | | | | | | || |направленных | | | | | | | | | | | | || |на энергосбе-| | | | | | | | | | | | || |режение | | | | | | | | | | | | || |в системе | | | | | | | | | | | | || |общего | | | | | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 8. |Проведение | 304565,1| 302019,3| 261797,1| 259251,3|42768,0|42768,0| 0 | 0 |42768,0|42768,0| 0 | 0 || |капитального | | | | | | | | | | | | || |ремонта | | | | | | | | | | | | || |зданий | | | | | | | | | | | | || |общеобра- | | | | | | | | | | | | || |зовательных | | | | | | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| 9. |Проведение | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || |реконструкции| | | | | | | | | | | | || |зданий | | | | | | | | | | | | || |общеобра- | | | | | | | | | | | | || |зовательных | | | | | | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | | | | | |+----+-------------+---------+---------+---------+---------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----+-----+| | Итого: |1255354,0|1251573,3|1192586,0|1188805,3|62768,0|62768,0|20000,0|20000,0|42768,0|42768,0| 0 | 0 |------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (Таблица в редакции Постановления Правительства Саратовскойобласти от 21.05.2013 г. N 243-П) Средства, запланированные по проекту на 2012 год, использованына 99,7 процента в связи со сложившейся экономией по итогам проведенияэлектронных аукционов на поставку оборудования и оказание услуг всумме 3780,7 тыс. рублей. Из общей суммы средств, предусмотренных на приобретениеоборудования, 46 процентов направлено на приобретение компьютерногооборудования, что позволило оснастить все школы мультимедийным икомпьютерным оборудованием, повсеместно внедрить ИКТ, расширитьпрактику обучения с использованием ДОТ; 40 процентов – наприобретение учебно-лабораторного оборудования, что позволилооснастить комплектами учебного оборудования все начальные школы врамках внедрения ФГОС НОО, начать поставки учебного оборудования длявнедрения ФГОС ООО. Освоение местными бюджетами средств на капитальный ремонт иповешение энергоэффективности позволило сократить долю школ, требующихкапитального ремонта или находящихся в аварийном состоянии, с 26 до17,2 процента. Анализ достигнутых эффектов модернизации общего образования По итогам проведенного в 2012 году независимого социологическогоисследования удовлетворенности населения качеством образованиявыявлено, что почти половина опрошенных родителей (49,6 процента)отмечают, что за период обучения их детей в школах произошлиположительные изменения. В ходе общественных экспертиз реализации проекта, проводимых назаседаниях коллегии министерства образования области, областномсовещании работников образования, зональных родительских советах,зональных совещаниях с представителями родительской и педагогическойобщественности, заседаниях Общественной палаты области, отмеченыследующие эффекты модернизации. Достигнуты институциональные эффекты, обеспечивающие дальнейшееразвитие региональной системы общего образования (действуетсоответствующая региональная законодательная база): 1) по внедрению современных финансово-экономических механизмовфункционирования образовательных учреждений, повышению ихсамостоятельности и ответственности за результаты деятельности. Осуществлен переход 100 процентов общеобразовательных учрежденийна новую систему оплаты труда (далее – НСОТ), ориентированную нарезультат, основанную на стоимости ученико-часа, нормативном подушевомфинансировании (за исключением коррекционных учреждений, где введенаНСОТ, основанная на системе окладов). Формирование фонда оплаты трудакаждого общеобразовательного учреждения осуществляется по утвержденнымнормативам финансового обеспечения. В рамках реализации Федеральногозакона от 8 мая 2010 года N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельныезаконодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованиемправового положения государственных (муниципальных) учреждений"учреждения образования, работающие в статусе автономных или бюджетныхучреждений нового типа, получают средства в качестве субсидий нареализацию государственного (муниципального) задания. В результате: создан прозрачный механизм планирования и распределения расходовна финансирование общеобразовательных учреждений; внедрен объективный подход при распределении средств на оплатутруда и учебные расходы между общеобразовательными учреждениями взависимости от количества обучающихся; включены механизмы саморегулирования деятельности школы,мобильности развития сети учреждений в зависимости от изменяющихсяусловий, созданы экономические стимулы к сокращению избыточногоперсонала, обеспечению оптимальной наполняемости классов, снижениюнеэффективной учебной нагрузки обучающихся; внедрены механизмы связи заработной платы с качеством,результативностью труда (доля стимулирующих выплат в фонде оплатытруда – в среднем 20 процентов), дифференциации заработной платыучителей в зависимости от квалификации работника, сложности иинтенсивности труда по типам и видам образовательных учреждений. Повышению качества образования за счет создания профессиональныхстандартов, уровня оплаты учителей за счет стимулирующих выплат служитаттестация работников образования. Независимые формы аттестации сиспользованием портфолио учителей апробированы в области с 2008 года.В связи с введением 1 января 2011 года нового Порядка аттестациипедагогических работников государственных и муниципальныхобразовательных учреждений, утвержденного приказом Министерстваобразования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года N 209,в области принята необходимая нормативная правовая база. Основной достигнутый социальный эффект – рост уровня оплаты трудаучителей и дифференциация их заработной платы в зависимости откачественных показателей работы. В результате доля учителей, чьязаработная плата за месяц превысила среднемесячную начисленнуюзаработную плату работников в целом по экономике, увеличилась с 51 до68 процентов; 2) по обеспечению роста заработной платы всех категорийпедагогических работников образования региона: средней заработнойплате по региону соответствуют не только зарплаты учителей, но ипедагогов учреждений начального и среднего профессиональногообразования, других педагогических работников школ, детских домов иучреждений дополнительного образования детей. В декабре 2012 годасредний уровень зарплат перечисленных категорий педагогов составил18,8 тыс. рублей, а в 2013 году увеличится до 21 тыс. рублей(прогнозный уровень средней заработной платы по экономике). Поэтапно повышается заработная плата педагогов дошкольныхучреждений. За 2011-2012 годы она возросла с 7 до 13,6 тыс. рублей. В2013 году увеличится с 1 января – до 14,1 тыс. рублей, а с 1 октября –до 16,0 тыс. рублей; 3) по развитию институтов государственно-общественногоуправления: в 100 процентах школ действуют школьные управляющиесоветы, в 99 процентах школ созданы свои сайты, публикуются отчеты одеятельности; в 100 процентах муниципальных районов (городскихокругов) действуют муниципальные управляющие советы. Управляющиесоветы обладают полномочиями согласовывать программу развитияобразовательного учреждения, основные образовательные программы вчасти перечней образовательных результатов, соответствующихтребованиям ФГОС ступеней общего образования и распределения часоввариативной части учебного плана, показатели для распределениястимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения,показатели качества услуг, оказываемых образовательными учреждениями врамках государственных (муниципальных) заданий, отчет о результатахдеятельности учреждения и об использовании закрепленного за нимимущества. В результате достигнут эффект участия общественности вуправлении системой общего образования, влияния общественности наповышение качества оказания образовательных услуг; 4) по поддержке муниципальных систем общего образования в видемежбюджетных трансфертов, в том числе: на реализацию основных общеобразовательных программ (расчетсубвенций по нормативам финансирования): в части финансирования расходов на оплату труда работниковобщеобразовательных учреждений (включая оплату 3 часов внеурочнойдеятельности в рамках реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО), расходов научебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходныематериалы и хозяйственные нужды, включая оплату за услуги Интернет ипрограммное лицензионное обеспечение; в части финансирования расходов на ежемесячное денежноевознаграждение за классное руководство; имеющим государственную аккредитацию негосударственнымобщеобразовательным учреждениям; на осуществление модернизации муниципальных систем общегообразования; на организацию предоставления питания отдельным категориямобучающихся; на организацию подвоза обучающихся к муниципальнымобщеобразовательным учреждениям; на софинансирование мероприятий по приведению в соответствиелицензионным требованиям муниципальных общеобразовательных учреждений. В целом в результате введения институтов нормативного подушевогофинансирование образовательных учреждений, системы оплаты труда,ориентированной на результат, независимой системы оценки учебныхдостижений учащихся, общественного участия в управлении образованиеми оценке его качества, публичной отчетности учреждений достигнутэффект повышения ответственности руководителей и педагогов зарезультаты деятельности, усиление прозрачности системы образования дляобщества. Одним из значимых эффектов модернизации является созданиематериально-технических условий организации учебного процесса,способствующих повышению качества работы общеобразовательногоучреждения. В 2012 году муниципальные районы получили возможностькапитально отремонтировать 233 школы, в 537 школах проведенымероприятия по энергоэффективности. В результате доля школ, требующихкапитального ремонта или находящихся в аварийном состоянии, снизиласьс 26 до 17,2 процента. За 2008-2012 годы практически в полном объеме обеспеченапотребность в автотранспорте для подвоза обучающихся вобщеобразовательные учреждения (452 школьных автобуса): все базовыесельские школы, где учатся дети из других поселков, обеспеченышкольными автобусами. В 2012 году в рамках ведомственной целевойпрограммы "Развитие образования в Саратовской области" для повышениябезопасности перевозок обучающихся на поставленные ранее школьныеавтобусы, не имеющие навигационного оборудования (229 автобусов),установлена система ГЛОНАСС (3,5 млн рублей). Помимо доступностикачественных услуг общего образования достигнут внешний эффектсоздания дополнительных рабочих мест и муниципальной инфраструктурыорганизации работы автобусного парка. В ходе общественных экспертиз отмечены основные проблемы длярешения в 2013 году: принятие региональных нормативов финансирования по работе содаренными детьми, дистанционному обучению обучающихся. Для ихразработки необходимы рекомендации на федеральном уровне; минимизация различий в темпах модернизации муниципальных системобразования, особенно в городской и сельской местности, сдерживающихразвитие успешных инновационных практик как образовательныхучреждений, так и отдельных педагогов путем: продолжение обеспечения учебным оборудованием реализации ФГОСООО; разработка дополнительных образовательных программ и организациякурсовой подготовки и переподготовки всех учителей малокомплектныхсельских школ; в рамках внедрения персонифицированной модели повышенияквалификации – прохождение всеми учителями начальной и основной школыповышения квалификации для работы по ФГОС; организация безопасного подвоза всех обучающихся в базовые школы,обучающие детей из других населенных пунктов; создание условий для обучения всех старшеклассников по программампрофильного уровня, в том числе с использованием ДОТ; обеспечение высокоскоростным Интернетом всех созданных центровдистанционного обучения обучающихся, Интернетом не менее 512 Кб/с –всех средних школ; обеспеченность всех обучающихся по ФГОС НОО и ФГОС ОООнеобходимыми бесплатными учебниками; наличие в каждой школе водоснабжения, канализации и туалетов,оборудованных в соответствии с установленными санитарными требованиями(при наличии технической возможности централизованного или локальноговодоснабжения); сокращение не менее чем в 2 раза объемов и видов отчетности,представляемой общеобразовательными учреждениями. Раздел II. Меры по модернизации общего образования в Саратовской области в 2013 году Исходя из анализа текущего состояния системы общего образованияв Саратовской области, проводимых институциональных преобразований,результатов реализации комплекса мер по модернизации общегообразования в 2011-2012 годах, направлений стратегического развитияобщего образования региона установлены следующие цели и задачи,целевые ориентиры и комплекс мероприятий по их достижению на 2013 год. Цель 1. Обеспечение роста уровня оплаты труда учителейобщеобразовательных учреждений в соответствии с ростом уровнязаработной платы по экономике региона. Задачи: совершенствование введенной с 2009 года НСОТ на основеученико-часа, ориентированной на результат; поддержание конкурентоспособного уровня оплаты трудапедагогических работников в регионе. Для этого: приняты законы области, направленные на утверждение нормативовфинансового обеспечения образовательной деятельности муниципальныхобщеобразовательных учреждений по реализации основныхобщеобразовательных программ на 2013-2015 годы (Законы Саратовскойобласти от6 декабря 2012 года N 184-ЗСО "О внесении изменений в ЗаконСаратовской области "Об определении объема субвенций из областногобюджета на финансовое обеспечение образовательной деятельностимуниципальных общеобразовательных учреждений в части расходов нареализацию основных общеобразовательных программ и о порядкеопределения нормативов финансового обеспечения образовательнойдеятельности муниципальных общеобразовательных учреждений") с учетоминдексации заработной платы с 1 октября 2013 года на 5,6 процента; проведены собеседования с руководителями муниципальных органовуправления образованием по вопросам оптимизации сети и штатнойчисленности административно-хозяйственного персонала школ, повышениядоли стимулирующих выплат педагогам. В результате в рамках действующей НСОТ по итогам 2013 годасредний уровень заработной платы учителей возрастет до 21 тыс. рублей,100 процентов к среднеобластному уровню зарплаты по экономикерегиона. Цель 2. Обеспечение обучения школьников по федеральнымгосударственным образовательным стандартам. Задачи: ресурсное обеспечение обучения с 1 сентября 2013 года по ФГОС НОО100 процентов обучающихся 1-3 классов и 24,9 процента обучающихся 4классов; по ФГОС ООО – 40 процентов обучающихся 5 классов и 34,5процента обучающихся 6 классов: поставки в общеобразовательные учреждения современногооборудования; повышение квалификации для работы в соответствии с ФГОС путемвнедрения персонифицированной модели, формирование сети региональныхстажировочных площадок по распространению инновационных педагогическихпрактик, обучение педагогов по накопительной системе, повышениеквалификации с применением ДОТ; обеспеченность всех обучающихся необходимыми бесплатнымиучебниками по ФГОС НОО и ФГОС ООО; продолжение работы по созданию моделей школ полного дня, школразличных ступеней обучения, школ с инклюзивным обучениемдетей-инвалидов, моделей базовых школ, ресурсных центров; обеспечение эффективного использования в каждой школепоставленного мультимедийного оборудования, проведение обучения сиспользованием электронных образовательных ресурсов; организация внеурочной деятельности обучающихся в соответствии стребованиями к новым образовательным результатам (в частностиличностным и метапредметным). Средства федерального бюджета будут распределены по муниципальнымрайонам (городским округам) области исходя из соотношения численностиобучающихся в муниципальных общеобразовательных учрежденияхсоответствующего муниципального образования области к общейчисленности обучающихся. Проводится корректировка заявок муниципальныхрайонов области на расходование средств федеральной субсидии с учетомрешения задач проекта. Обеспечение учебниками по ФГОС НОО и ФГОС ООО будет производитьсякак за счет средств субсидии из федерального бюджета на реализациюпроекта, так и за счет средств субвенции из областного бюджета нафинансовое обеспечение образовательной деятельности муниципальныхобщеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию основныхобщеобразовательных программ (по итогам 2012 года обеспеченностьучебниками обучающихся, перешедших на ФГОС: 1-3 классов – 86процентов, 5 классов – 87,1 процента). В I квартале будут разработаны и утверждены муниципальныекомплексы мер, согласованные с министерством образования области,заключены соглашения о взаимодействии по реализации проекта садминистрациями муниципальных районов (городских округов) области. Вфеврале будет принят Закон Саратовской области "О наделении органовместного самоуправления в Саратовской области отдельнымигосударственными полномочиями по осуществлению модернизациирегиональной системы общего образования". В результате в местныебюджеты будут направлены субсидии на реализацию проекта, включающиесредства на закупку спортинвентаря и оборудования, а также средства наповышение квалификации, что позволит реализовать персонифицированныемодели повышения квалификации путем заключения договоров на оказаниеуслуг по курсовой подготовке непосредственно образовательнымучреждением. Будут продолжены централизованные закупки оборудования на основеанализа муниципальных заявок. По итогам конкурсных мероприятий по освоению средств субсидии,реализации государственных контрактов, договоров до конца года школыполучат оборудование, будут реализованы программы курсовой подготовкидля работы по ФГОС. Начиная со II квартала министерством образованияобласти будет осуществляться еженедельный мониторинг освоения средствместными бюджетами. ГАОУ ДПО "СарИПКиПРО" во II квартале будут разработаныметодические рекомендации по организации деятельности образовательногоучреждения в условиях введения ФГОС ООО, формированию метапредметныхкомпетенций учащихся, использованию новых учебно-методическихкомплектов, обеспечивающих реализацию федерального государственногообразовательного стандарта среднего (полного) общего образования.Будут проведены мониторинговые исследования качества введения ФГОС НООи ФГОС ООО. Будет организовано расширение сети стажировочных площадокза счет перехода успешно реализованных региональных экспериментальныхплощадок в новое качество. Продолжатся мониторинговые исследования качества образования,проводимые региональным центром оценки качества образования. В октябре состоятся зональные родительские собрания по вопросамвведения ФГОС НОО и ФГОС ООО. В результате за 2013 год удельный вес школьников, обучающихся пофедеральным государственным образовательным стандартам, возрастет с27,4 до 36,8 процента. Доля учителей общеобразовательных учреждений,прошедших повышение квалификации и (или) профессиональнуюпереподготовку для работы в соответствии с ФГОС, возрастет с 42,6 до78 процентов (в том числе 100 процентов учителей начальной и основнойшколы). Бесплатными учебниками будут обеспечены 100 процентовшкольников, обучающихся по ФГОС НОО, ФГОС ООО. Цель 3. Обновление системы аттестации работников общегообразования, разработка профессиональных стандартов. Задачи: повышение эффективности и качества педагогической иуправленческой деятельности в общеобразовательных учреждениях; методическое сопровождение комплексной экспертизыпрофессиональной деятельности работников; приближение государственной услуги аттестации работниковобразования к потребителю; обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогическихработников в соответствии с результативностью педагогического труда. Для реализации данного направления в 2013 году будет продолженаработа Главной аттестационной комиссии, территориальных и предметныхэкспертных групп по установлению соответствия учителей требованиямвысшей и первой квалификационных категорий и соответствия занимаемойдолжности на основании утвержденного в 2012 году административногорегламента. Будет проведено повышение квалификации и обучение членовэкспертных групп с выдачей сертификатов. На соответствие занимаемойдолжности будет продолжено компьютерное тестирование сотрудников попредставлению руководителя образовательного учреждения, в том числе врежиме on-line. Будет также продолжена работа по совершенствованиюизмерителей и критериев оценки качества педагогического труда. С 2013года услуги по аттестации педагогических работников на соответствиезанимаемой должности и приему заявлений на проведение аттестации напервую и высшую квалификационные категории будут переведены вэлектронный вид. В результате доля учителей, получивших в установленном порядкепервую и высшую квалификационные категории и подтверждениесоответствия занимаемой должности, в общей численности учителей поитогам 2013 года возрастет до 40 процентов, что позволит продолжитьработу по созданию единых профессиональных стандартов в образовании. Цель 4. Создание условий для обеспечения доступностиобразовательного контента для учащихся отдаленных и труднодоступныхрайонов области. Задачи: повышение качества обучения за счет применения современныхинформационных технологий, создание единой образовательной среды, втом числе для малокомплектных общеобразовательных учреждений; наличие у каждого старшеклассника независимо от места проживания,материальной обеспеченности и физических особенностей возможностиобучения по индивидуальному учебному плану (профилю обучения), в томчисле с использованием электронного обучения и дистанционныхобразовательных технологий; создание условий для всесторонней подготовки обучающихсянезависимо от места проживания, в том числе детей-инвалидов. Будет продолжена работа региональных площадок на базеобщеобразовательных учреждений по реализации программ профильногообучения старшеклассников с использованием ДОТ, работа подистанционному обучению старшеклассников на площадках вузов (в рамкахсредств долгосрочной целевой программы "Развитие образования вСаратовской области" на 2013-2015 годы (12,6 млн рублей), работа поповышению скорости Интернета в общеобразовательных учреждениях врамках освоения субвенции из областного бюджета на финансовоеобеспечение образовательной деятельности муниципальныхобщеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию основныхобщеобразовательных программ в части финансирования расходовобщеобразовательных учреждений на оплату услуг Интернета иприобретение программных продуктов (43,4 млн рублей). На основе мониторинга работы базовых школ будут разработаныметодические пособия и рекомендации по использованию ДОТ, проведенысеминары-практикумы, вебинары, курсы повышения квалификации, получитразвитие сетевое сообщество "Дистанционное обучение школьников". В результате доля общеобразовательных учреждений, осуществляющихдистанционное обучение обучающихся, в общей численностиобщеобразовательных учреждений, возрастет с 17,46 до 21 процентов;доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционноеобучение обучающихся, обеспеченных скоростью Интернета 2 Мб/с и выше –с 58 до 100 процентов; доля средних общеобразовательных учреждений,обеспеченных Интернетом со скоростью не менее 512 Кб/с – с 85 до 100процентов; создание условий для обучения 100 процентовстаршеклассников по программам профильного уровня; долядетей-инвалидов, обучающихся дистанционно (не имеющих противопоказанийк дистанционному обучению) – с 77 до 96 процентов. Цель 5. Развитие самостоятельности общеобразовательных учрежденийс одновременным повышением их ответственности. Задачи: совершенствование введенной с 2009 года системы нормативногоподушевого финансирования общеобразовательных учреждений; совершенствование работы созданных в общеобразовательныхучреждениях школьных управляющих советов, сайтов общеобразовательныхучреждений; сокращение не менее чем в 2-3 раза объемов и видов отчетности,представляемой общеобразовательными учреждениями. Для этого будут реализованы следующие меры. Принятие на основе федеральных рекомендаций региональныхнормативов финансирования по работе с одаренными детьми,дистанционному обучению обучающихся. Будет продолжено проведение обучающих семинаров по вопросамразвития государственно-общественного управления в системе общегообразования; мониторинг работы школьных сайтов; размещение публичныхдокладов о деятельности общеобразовательного учреждения в учебном годуна сайтах школ; работа АИС, генерирующей электронные паспортаобщеобразовательных учреждений области на сайтеwww.koerso.saripkro.ru; введение электронных дневников и электронныхжурналов всех общеобразовательных учреждений. Будут завершеныорганизационные мероприятия по межведомственному электронномувзаимодействию при рассмотрении вопросов о предоставлении лицензии наосуществление образовательной деятельности и государственнойаккредитации образовательных учреждений при оказании государственныхуслуг в сфере образования в электронном виде. Будет продолжено участие всех общеобразовательных учреждений вфедеральных мониторинговых исследованиях по вопросам модернизациирегиональной системы общего образования, реализации направленийнациональной образовательной инициативы "Наша новая школа",федеральных государственных образовательных стандартов. Обеспечениедоступности публичных сведений о деятельности общеобразовательныхучреждений области (www.kpmo.ru). В результате будет достигнуто сокращение не менее чем в 2 разаобъемов и видов отчетности, представляемой общеобразовательнымиучреждениями. Цель 6. Создание материально-технических условий организацииучебного процесса, способствующих повышению качества работыобщеобразовательного учреждения. Задачи: наличие в каждой школе водоснабжения, канализации и туалетов,оборудованных в соответствии с установленными санитарными требованиями(при наличии технической возможности централизованного или локальноговодоснабжения); организация безопасного подвоза всех обучающихся в базовые школы,обучающие детей из других населенных пунктов; снижение ресурсозатрат путем проведения энергосберегающихмероприятий. Для этого будут реализованы следующие мероприятия. С 2013 года местным бюджетам установлена субсидия из областногобюджета на организацию подвоза обучающихся к муниципальнымобщеобразовательным учреждениям (22,6 млн рублей), что позволяетобеспечить безопасные условия подвоза. Местными бюджетами также будет осваиваться субсидия из областногобюджета на софинансирование мероприятий по приведению в соответствиелицензионным требованиям муниципальных общеобразовательных учреждений. В январе с администрациями муниципальных районов (городскихокругов) будет уточнена потребность в проведении ремонтных работ иреконструкции общеобразовательных учреждений, мероприятий поэнергоэффективности за счет средств субсидии из федерального бюджета.Средства на данные цели будут направлены в местные бюджеты в качествесубсидии (в феврале будет принят Закон Саратовской области "Онаделении органов местного самоуправления в Саратовской областиотдельными государственными полномочиями по осуществлениюмодернизации региональной системы общего образования"). Со II квартала– проведение конкурсных процедур и реализация государственныхконтрактов. Начиная со II квартала министерством образования областибудет осуществляться еженедельный мониторинг освоения средств местнымибюджетами. В результате будет обеспечено наличие в каждой школеводоснабжения, канализации и туалетов, оборудованных в соответствии сустановленными санитарными требованиями (при наличии техническойвозможности централизованного или локального водоснабжения), будетпродолжена положительная динамика по вопросам энергоэффективности иулучшения материальной базы школ. Цель 7. Обеспечение информационной открытости и позитивногообщественного отношения к проекту. Продолжится освещение проекта в актуальном режиме в областных имуниципальных СМИ, в том числе электронных, на сайтах Правительстваобласти, министерства образования области (действует специальныйраздел – http://minobr.saratov.gov.ru/projects/mod/), администрациймуниципальных районов (городских округов) области и муниципальныхорганов управления образованием, общеобразовательных учреждений. Обсуждение реализации проекта будет проведено на заседанияхрегионального межведомственного Совета по модернизации системы общегообразования на территории Саратовской области, заседанияхПравительства области, постоянно действующих совещаниях Губернатораобласти с руководителями органов исполнительной власти области, в ходедепутатских слушаний, совещаний с представителями администрациймуниципальных районов (городских округов) области, в ходе заседанияколлегии министерства образования области, областного августовскогосовещания работников образования, зональных круглых столов в режимевидеоконференции. В рамках разъяснительной работы с родителями будет продолженопроведение зональных родительских советов "Семья и школа: шаг навстречу". Таблица 4 Планируемые показатели результативности предоставления субсидии из федерального бюджета на модернизацию региональной системы общего образования на конец 2013 года ----------------------------------------------------------------------| N | Наименование показателя результативности | Значение || п/п | предоставления субсидии | показателя || | |результативности|| | | предоставления || | | субсидии || | | на конец || | | 2013 года |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 1. | Соотношение средней заработной платы | 100 || | педагогических работников | || | общеобразовательных учреждений в субъекте | || | Российской Федерации и средней заработной | || | платы в субъекте Российской Федерации по | || | данным Федеральной службы государственной | || | статистики (процентов) | |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 2. | Доля школьников, обучающихся по федеральным | 36,8 || | государственным образовательным стандартам, | || | в общей численности школьников (процентов) | |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 2.1.| Начальное общее образование (процентов) | 81 |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 2.2.| Основное общее образование (процентов) | 15 |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 2.3.| Среднее (полное) общее образование | 0 || | (процентов) | |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 3. | Доля педагогических работников, получивших | 53 || | в установленном порядке первую, высшую | || | квалификационные категории и подтверждение | || | соответствия занимаемой должности, в общей | || | численности педагогических работников | || | (процентов) | |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 4. | Доля руководителей и педагогических | 68 || | работников общеобразовательных учреждений, | || | прошедших повышение квалификации и (или) | || | профессиональную переподготовку для работы | || | в соответствии с федеральными | || | государственными образовательными | || | стандартами, в общей численности | || | руководителей и педагогических работников | || | общеобразовательных учреждений (процентов) | |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 5. | Доля общеобразовательных учреждений, | 21 || | осуществляющих дистанционное обучение | || | обучающихся, в общей численности | || | общеобразовательных учреждений (процентов) | |+-----+---------------------------------------------+----------------+| 6. | Динамика снижения потребления по всем видам | положительная || | топливно-энергетических ресурсов | |---------------------------------------------------------------------- (Таблица в редакции Постановления Правительства Саратовскойобласти от 21.05.2013 г. N 243-П) Таблица 5 Объемы финансирования мероприятий комплекса мер по модернизации в 2013 году общего образования в Саратовской области (тыс. рублей)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п| Мероприятие | Объемы финансирования || | +-------------------------------------------------------------------------+| | | всего | в том числе || | | +-------------------------------------------------------------+| | | | федеральный | бюджет субъекта Российской Федерации || | | | бюджет +-----------------------------------------------+| | | | (субсидия) | всего | областной | местные |внебюджетные|| | | | | | бюджет | бюджеты | источники || | | | | | |(прогнозно)| |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1. | Приобретение оборудования,| 280498,7 | 280498,7 | 0 | 0 | 0 | 0 || | в том числе: | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.1. | Учебное, | 118032,2 | 118032,2 | 0 | 0 | 0 | 0 || | учебно-лабораторное | | | | | | || | оборудование | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.2. | Учебно-производственное | 7432,5 | 7432,5 | 0 | 0 | 0 | 0 || | оборудование | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.3. | Спортивное оборудование| 7505,5 | 7505,5 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для общеобразовательных| | | | | | || | учреждений | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.4. | Спортивный инвентарь| 4555,6 | 4555,6 | 0 | 0 | 0 | 0 || | для общеобразовательных| | | | | | || | учреждений | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.5. | Компьютерное оборудование | 98684,4 | 98684,4 | 0 | 0 | 0 | 0 |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.6. | Оборудование для| 5551,2 | 5551,2 | 0 | 0 | 0 | 0 || | организации медицинского| | | | | | || | обслуживания обучающихся | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.7. | Оборудование для школьных| 38737,3 | 38737,3 | 0 | 0 | 0 | 0 || | столовых | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 1.8. | Оборудование для| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | проведения государственной| | | | | | || | (итоговой) аттестации| | | | | | || | обучающихся | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 2. | Приобретение транспортных| 30207,9 | 30207,9 | 0 | 0 | 0 | 0 || | средств для перевозки| | | | | | || | обучающихся | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 3. | Пополнение фондов| 43457,5 | 32319,5 | 11138,0 | 11138,0 | 0 | 0 || | школьных библиотек | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 4. | Развитие школьной| 61715,6 | 61715,6 | 0 | 0 | 0 | 0 || | инфраструктуры (текущий| | | | | | || | ремонт с целью| | | | | | || | обеспечения выполнения| | | | | | || | требований к| | | | | | || | санитарно-бытовым | | | | | | || | условиям и охране| | | | | | || | здоровья обучающихся, а| | | | | | || | также с целью подготовки| | | | | | || | помещений для установки| | | | | | || | оборудования) | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 5. | Повышение квалификации,| 63651,7 | 43651,7 | 20000,0 | 20000,0 | 0 | 0 || | профессиональная | | | | | | || | переподготовка | | | | | | || | руководителей | | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений и учителей | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 6. | Модернизация | 11000,0 | 0 | 11000,0 | 11000,0 | 0 | 0 || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений путем| | | | | | || | организации в них| | | | | | || | дистанционного обучения| | | | | | || | для обучающихся, в том| | | | | | || | числе: | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 6.1. | Увеличение пропускной| 11000,0 | 0 | 11000,0 | 11000,0 | 0 | 0 || | способности и оплата| | | | | | || | интернет-трафика | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 6.2. | Обновление программного| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 || | обеспечения и| | | | | | || | приобретение электронных| | | | | | || | образовательных ресурсов | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 7. | Осуществление мер,| 153513,2 | 153513,2 | 0 | 0 | 0 | 0 || | направленных на| | | | | | || | энергосбережение | | | | | | || | в системе общего| | | | | | || | образования | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 8. | Проведение капитального| 170511,5 | 170511,5 | 0 | 0 | 0 | 0 || | ремонта зданий| | | | | | || | общеобразовательных | | | | | | || | учреждений | | | | | | |+------+---------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| 9. | Проведение реконструкции| 29447,2 | 29447,2 | 0 | 0 | 0 | 0 || | зданий общеобразовательных| | | | | | || | учреждений | | | | | | |+----------------------------------+-----------+-------------+----------+-----------+-----------+------------+| Итого: | 844003,3 | 801865,3 | 42138,0 | 42138,0 | 0 | 0 |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (Таблица в редакции Постановления Правительства Саратовскойобласти от 09.12.2013 г. N 684-П) 30 процентов средств субсидии из федерального бюджета будетнаправлено на мероприятия по ремонту и реконструкцииобщеобразовательных учреждений. Это позволит выполнить проектнуюзадачу по обеспечению наличия в каждой школе водоснабжения,канализации и туалетов, оборудованных в соответствии с установленнымисанитарными требованиями (при наличии технической возможностицентрализованного или локального водоснабжения). На сегодняшний день10 процентов общеобразовательных учреждений не имеют водопровод, 11процентов – центральное отопление, 13 процентов – канализацию. 20 процентов средств будет направлено на мероприятия поэнергосбережению. Будут продолжены мероприятия в рамках принятыхобщеобразовательными учреждениями программ энергоэффективности. 36 процентов средств субсидии из федерального бюджета будетнаправлено на приобретение оборудования, прежде всего на обеспечениеучебным оборудованием реализации ФГОС ООО. В 2013 году будет завершенаработа по обновлению компьютерного парка школ, оснащению школспортинвентарем и оборудованием, медицинскими кабинетами. Также в 2013 году будет решена проблема замены автотранспорта,имеющегося в школах, не отвечающего требованиям к перевозкеобучающихся. За счет средств федеральной субсидии и софинансирования изрегионального бюджета будет решена проблема обеспечения учебникамиобучающихся по ФГОС НОО и ФГОС ООО. Повышение квалификации пройдут все учителя и руководители,участвующие в реализации ФГОС. Меры по привлечению в общеобразовательные учреждения молодых специалистов В соответствии с Законом Саратовской области от 28 апреля 2005года N 33-ЗСО "Об образовании" выпускникам учреждений среднего ивысшего профессионального образования, прибывшим на работу вобразовательные учреждения, расположенные в сельской местности,выплачивается единовременное денежное пособие за счет средствобластного бюджета в размере 50 тыс. рублей. С 1 августа 2012 года действует Закон Саратовской области от3 августа 2011 года N 96-ЗСО "О социальной поддержке молодыхспециалистов учреждений бюджетной сферы в Саратовской области",направленный на оказание социальной поддержки молодому специалисту(получение единовременной денежной выплаты за первый год работы –40000 рублей, за второй год работы – 35000 рублей, за третий годработы – 30000 рублей). На территории Саратовской области действуют программы,направленные на улучшение жилищных условий педагогических работников: меры социальной поддержки за счет средств областного бюджетапедагогическим работникам, проживающим и работающим в Саратовскойобласти, на приобретение (строительство) жилых помещений спривлечением заемных средств в форме предоставления социальной выплатына осуществление первоначального взноса при получении ипотечногозайма (кредита) на приобретение (строительство) жилого помещения исоциальной выплаты на частичное возмещение в течение 10 лет расходовна оплату процентов по ипотечному займу (кредиту) после полученияипотечного займа (кредита) на приобретение (строительство) жилогопомещения (Законы Саратовской области от 25ноября 2011 года N 168-ЗСО "О предоставлении меры социальной поддержкипедагогическим работникам, проживающим и работающим в Саратовскойобласти, на приобретение жилых помещений с привлечением заемныхсредств"); меры, направленные на улучшение жилищных условий путем участия вжилищно-строительных кооперативах (Закон Саратовской области от 31мая 2012 года N 88-ЗСО "О содействии отдельным категориям граждан вулучшении жилищных условий через их участие в жилищно-строительныхкооперативах"); мера социальной поддержки за счет компенсации расходов на оплатужилого помещения и коммунальных услуг отдельным категориям граждан, втом числе педагогическим работникам, проживающим и работающим всельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа)(Законы Саратовской области от26 ноября 2009 года N 180-ЗСО "Об установлении размера, условий ипорядка компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления(топлива) и электроэнергии педагогическим работникам образовательныхучреждений, проживающим и работающим в сельской местности, рабочихпоселках (поселках городского типа)"). В результате за 2011-2012 годы удельный вес молодых специалистовв общем числе учителей общеобразовательных учреждений возрос с 8 до10,6 процента. Раздел III. Основные направления модернизации общего образования в Саратовской области на период до 2020 года Механизмы, обеспечивающие реализацию задач государственнойпрограммы "Развитие образования" на 2013-2020 годы, содержатся встратегии социально-экономического развития Саратовской области до2025 года, утвержденной постановлением Правительства Саратовскойобласти от 18 июля 2012 года N 420-П, долгосрочных областных целевыхпрограммах "Развитие образования в Саратовской области" на 2013-2015годы с общим объемом финансирования на развитие дошкольного, общего идополнительного образования детей – 5,5 млрд рублей, "Одаренные детиСаратовской области" на 2011-2013 годы – 26,2 млн рублей: переход на новые образовательные стандарты, внедрениеобразовательных программ, ориентированных на индивидуализацию,практические навыки и фундаментальные умения; развитие институтов финансирования образовательных учреждений(рост нормативов финансирования на развитие образовательныхучреждений, сохранение уровня средней заработной платы учителей вразмере не менее 100 процентов от средней заработной платы поСаратовской области, средней заработной платы педагогов дошкольныхобразовательных организаций – не менее 100 процентов от среднейзаработной платы в сфере общего образования области); принятие нормативов финансирования дистанционного обученияобучающихся, работы с одаренными детьми, учреждений коррекционного,дополнительного и дошкольного образования; создание: мобильной структуры сети образовательных учреждений всоответствии с задачами инновационного развития; системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитиедетей независимо от места их проживания, состояния здоровья,социального положения; инновационных воспитательных моделей, обеспечивающих формированиегражданской идентичности обучающихся; модели развития техносферы деятельности учрежденийдополнительного образования детей; модели формирования культуры здорового образа жизни, развитиясистемы психолого-педагогического и медико-социального сопровожденияобучающихся; системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливоймолодежи; образовательной и физической среды, обеспечивающей доступностькачественного образования и успешную социализацию для лиц сограниченными возможностями здоровья; образовательной и организационно-правовой модели, обеспечивающейуспешную социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей; прозрачной, открытой системы информирования граждан обобразовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность,своевременное обновление и достоверность информации. В связи с принятием Федерального закона от 29 декабря 2012 годаN 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" завершитсяформирование институциональной модели региональной системы общегообразования. В 2015 году в соответствии с государственной программой "Развитиеобразования" на 2013-2020 годы будет принята Государственнаяпрограмма развития образования Саратовской области на 2016-2020 годы. _____________________________ Приложение N 1 к комплексу мер по модернизации в 2013 году общего образования в Саратовской области План-график повышения фонда оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений Саратовской области-5----------------------------------------------------------------------| Наименование | I квартал |II квартал |III квартал|IV квартал|| показателя | 2013 года |2013 года | 2013 года |2013 года |+---------------------+-----------+-----------+-----------+----------+|Размер фонда оплаты | 1972398000|2919149000 |1025646000 |1991274000||труда педагогических | | | | ||работников | | | | ||общеобразовательных | | | | ||учреждений субъекта | | | | ||Российской | | | | ||Федерации, рублей | | | | |+---------------------+-----------+-----------+-----------+----------+|Процент увеличения | 120 | 148 | 35,1 | 194,1 ||фонда оплаты труда | | | | ||педагогических | | | | ||работников | | | | ||общеобразовательных | | | | ||учреждений | | | | ||Саратовской области | | | | ||по отношению | | | | ||к его значению | | | | ||в предыдущем квартале| | | | |---------------------------------------------------------------------- ___________________________ ______________________5- Распределение фонда оплаты труда по кварталам 2013 года произведенос учетом особенностей отрасли "Образование" в части выплаты отпускныхпедагогическим работникам в летний период (II квартал). С 1 октября 2013 года предусмотрено повышение оплаты труда работниковобщеобразовательных учреждений, в том числе учителей,на 11,7 процента, включая индексацию на 5,6 процента. Приложение N 2 к комплексу мер по модернизации в 2013 году общего образования в Саратовской области План-график реализации мероприятий по модернизации региональной системы общего образования в Саратовской области в 2013 году по кварталам--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Наименование мероприятия | Срок реализации мероприятия | Органы, ответственные || +--------------------------------------+ за реализацию мероприятия || | I | II | III | IV | || |квартал |квартал | квартал | квартал | || | 2013 | 2013 | 2013 | 2013 | || | года | года | года | года | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Обеспечение роста уровня оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений в соответствии с ростом || уровня заработной платы по экономике Саратовской области |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Собеседования с руководителями|++++++++| | | | министерство образования ||муниципальных органов управления|++++++++| | | | области, ||образованием по вопросам принятия мер|++++++++| | | | администрации муниципальных ||по оптимизации сети и штатной|++++++++| | | | районов (городских округов) ||численности |++++++++| | | | области (по согласованию) ||административно-хозяйственного |++++++++| | | | ||персонала школ, повышения доли|++++++++| | | | ||стимулирующих выплат учителям школ |++++++++| | | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Обеспечение обучения школьников по федеральным государственным образовательным стандартам |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Корректировка заявок муниципальных|++++++++| | | | министерство образования ||районов (городских округов) области на|++++++++| | | | области, ||расходование средств субсидии из|++++++++| | | | администрации муниципальных ||федерального бюджета в ходе|++++++++| | | | районов (городских округов) ||собеседований в министерстве|++++++++| | | | области (по согласованию) ||образования области с учетом решения|++++++++| | | | ||задач проекта |++++++++| | | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Разработка и утверждение муниципальных|++++++++| | | | министерство образования ||комплексов мер по модернизации системы|++++++++| | | | области, ||общего образования, их согласование с|++++++++| | | | администрации муниципальных ||министерством образования области,|++++++++| | | | районов (городских округов) ||заключение соответствующих соглашений о|++++++++| | | | области (по согласованию) ||взаимодействии по реализации проекта|++++++++| | | | ||администрациями муниципальных районов|++++++++| | | | ||(городских округов) области с|++++++++| | | | ||министерством образования области |++++++++| | | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Принятие закона Саратовской области "О|++++++++| | | | министерство образования ||наделении органов местного|++++++++| | | | области ||самоуправления в Саратовской области|++++++++| | | | ||отдельными государственными|++++++++| | | | ||полномочиями по осуществлению|++++++++| | | | ||модернизации региональной системы|++++++++| | | | ||общего образования" |++++++++| | | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Направление субсидий в местные бюджеты |++++++++|++++++++| | | министерство образования || |++++++++|++++++++| | | области |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Мониторинговые исследования качества|++++++++|++++++++| | | министерство образования ||образования |++++++++|++++++++| | | области, || |++++++++|++++++++| | | ГКУ "Региональный центр || |++++++++|++++++++| | | оценки качества || |++++++++|++++++++| | | образования" || |++++++++|++++++++| | | (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Разработка методических рекомендаций по| |++++++++| | | министерство образования ||организации деятельности | |++++++++| | | области, ||образовательного учреждения в условиях| |++++++++| | | ГАОУ ДПО "Саратовский ||введения ФГОС ООО, формированию| |++++++++| | | институт повышения ||метапредметных компетенций учащихся,| |++++++++| | | квалификации ||использованию новых учебно-методических| |++++++++| | | и переподготовки работников ||комплектов, обеспечивающих реализацию| |++++++++| | | образования" ||ФГОС С(П)ОО | |++++++++| | | (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Муниципальные конкурсные мероприятия по| |++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||освоению средств субсидии, реализация| |++++++++|++++++++++|+++++++++| области; администрации ||госконтрактов, договоров | |++++++++|++++++++++|+++++++++| муниципальных районов || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| (городских округов) области || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Реализация персонифицированных моделей| |++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации ||повышения квалификации работников| |++++++++|++++++++++|+++++++++| общеобразовательных ||образования путем заключения договоров| |++++++++|++++++++++|+++++++++| учреждений области ||на оказание услуг по курсовой| |++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию), ||подготовке непосредственно| |++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||образовательными учреждениями | |++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию), || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| вузы области || | |++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Еженедельный мониторинг освоения| |++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||средств местными бюджетами | |++++++++|++++++++++|+++++++++| области |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Проведение конкурсных процедур и| |++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||реализация госконтрактов по| |++++++++|++++++++++|+++++++++| области ||централизованным поставкам оборудования| |++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Мониторинговые исследования качества| |++++++++| |+++++++++| министерство образования ||введения ФГОС НОО и ФГОС ООО | |++++++++| |+++++++++| области, || | |++++++++| |+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский || | |++++++++| |+++++++++| институт повышения || | |++++++++| |+++++++++| квалификации || | |++++++++| |+++++++++| и переподготовки работников || | |++++++++| |+++++++++| образования" || | |++++++++| |+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Зональные родительские собрания по| | | |+++++++++| министерство образования ||вопросам введения ФГОС НОО и ФГОС ООО | | | |+++++++++| области, || | | | |+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский || | | | |+++++++++| институт повышения || | | | |+++++++++| квалификации || | | | |+++++++++| и переподготовки работников || | | | |+++++++++| образования" || | | | |+++++++++| (по согласованию) |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Обновление системы аттестации работников общего образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Повышение квалификации и обучение|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||профессиональных и общественных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||экспертов для работы в экспертных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГКУ "Региональный центр ||группах государственной аттестационной|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| оценки качества ||комиссии (далее - ГАК) с выдачей|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" ||сертификатов |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Аттестация муниципальными |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных ||аттестационными комиссиями|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) ||руководителей общеобразовательных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию) ||учреждений |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Работа территориальных экспертных групп|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||по проведению экспертизы уровня|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||профессиональной компетентности|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных ||педагогических работников областных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) ||государственных и муниципальных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию) ||образовательных учреждений с целью|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||установления соответствия требованиям I|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||квалификационной категории |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Работа предметных экспертных групп по|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||проведению экспертизы уровня|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||профессиональной компетентности|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГКУ "Региональный центр ||педагогических работников областных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| оценки качества ||государственных и муниципальных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" ||образовательных учреждений с целью|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) ||установления соответствия высшей|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||квалификационной категории |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Компьютерное тестирование |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||педагогических работников областных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||государственных и муниципальных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГКУ "Региональный центр ||образовательных учреждений с целью|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| оценки качества ||подтверждения соответствия занимаемой|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" ||должности по представлению руководителя|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) ||образовательного учреждения, в том|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||числе в режиме on-line |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Перевод услуг по аттестации|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||педагогических работников на|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||соответствие занимаемой должности и|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГКУ "Региональный центр ||приему заявлений на проведение|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| оценки качества ||аттестации на I и высшую|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" ||квалификационные категории в|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) ||электронный вид |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Проведение работ по совершенствованию|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||измерителей и критериев оценки качества|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||педагогического труда |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Обеспечение доступности материалов по|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||подготовке и проведению аттестации|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||работников образования, в т.ч. через|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГКУ "Региональный центр ||официальные сайты министерства|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| оценки качества ||образования области и ГКУ|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" ||"Регионального центра оценки качества|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) ||образования" |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Заседания ГАК |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Развитие дистанционных технологий обучения школьников |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Утверждение перечня региональных|++++++++| | | | министерство образования ||экспериментальных площадок на базе|++++++++| | | | области, ||общеобразовательных учреждений по|++++++++| | | | ГАОУ ДПО "Саратовский ||дистанционному обучению обучающихся |++++++++| | | | институт повышения || |++++++++| | | | квалификации || |++++++++| | | | и переподготовки работников || |++++++++| | | | образования" || |++++++++| | | | (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Заключение общеобразовательными|++++++++| | | | администрации ||учреждениями договоров для|++++++++| | | | муниципальных, районов ||дистанционного обучения|++++++++| | | | (городских округов) области ||старшеклассников на базе площадок|++++++++| | | | (по согласованию) ||ведущих высших учебных заведений|++++++++| | | | ||области |++++++++| | | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Проведение конкурсных процедур и|++++++++|++++++++|++++++++++| | министерство образования ||заключение контрактов на поставку услуг|++++++++|++++++++|++++++++++| | области ||Интернета для обеспечения|++++++++|++++++++|++++++++++| | ||дистанционного обучения детей-инвалидов|++++++++|++++++++|++++++++++| | ||за счет средств долгосрочной областной|++++++++|++++++++|++++++++++| | ||целевой программы "Развитие образования|++++++++|++++++++|++++++++++| | ||в Саратовской области" на 2013-2015|++++++++|++++++++|++++++++++| | ||годы |++++++++|++++++++|++++++++++| | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|На основе мониторинга работы базовых|++++++++|++++++++| |+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||школ разработка методических пособий и|++++++++|++++++++| |+++++++++| институт повышения ||рекомендаций по использованию|++++++++|++++++++| |+++++++++| квалификации ||дистанционных технологий для участников|++++++++|++++++++| |+++++++++| и переподготовки работников ||образовательного процесса |++++++++|++++++++| |+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++| |+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Развитие сетевого сообщества|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||"Дистанционное обучение школьников" |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Совместно с ОАО "Ростелеком" работа по|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||повышению скорости Интернета в|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||общеобразовательных учреждениях области|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Курсы повышения квалификации,|++++++++|++++++++| |+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||семинары-практикумы для педагогических|++++++++|++++++++| |+++++++++| институт повышения ||работников |++++++++|++++++++| |+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++| |+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++| |+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++| |+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Вебинары с педагогами|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||общеобразовательных учреждений |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Развитие самостоятельности общеобразовательных учреждений с одновременным повышением их ответственности |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Введение в соответствии с заключенным в|++++++++| | | | министерство образования ||2012 году соглашением с ООО|++++++++| | | | области, ||"Дневник.РУ" электронных дневников и|++++++++| | | | администрации муниципальных ||электронных журналов во всех|++++++++| | | | районов (городских округов) ||общеобразовательных учреждениях |++++++++| | | | области (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Проведение обучающих семинаров по| |++++++++| |+++++++++| министерство образования ||вопросам развития| |++++++++| |+++++++++| области, ||государственно-общественного управления| |++++++++| |+++++++++| администрации муниципальных ||в системе общего образования | |++++++++| |+++++++++| районов (городских округов) || | |++++++++| |+++++++++| области (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Проведение мониторинга работы школьных| |++++++++| |+++++++++| министерство образования ||сайтов | |++++++++| |+++++++++| области, || | |++++++++| |+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский || | |++++++++| |+++++++++| институт повышения || | |++++++++| |+++++++++| квалификации || | |++++++++| |+++++++++| и переподготовки работников || | |++++++++| |+++++++++| образования" || | |++++++++| |+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Завершение организационных мероприятий|++++++++|++++++++| | | министерство образования ||по межведомственному электронному|++++++++|++++++++| | | области ||взаимодействию при рассмотрении|++++++++|++++++++| | | ||вопросов о предоставлении лицензии на|++++++++|++++++++| | | ||осуществление образовательной|++++++++|++++++++| | | ||деятельности и государственной|++++++++|++++++++| | | ||аккредитации образовательных учреждений|++++++++|++++++++| | | ||при оказании государственных услуг в|++++++++|++++++++| | | ||сфере образования в электронном виде по|++++++++|++++++++| | | ||лицензированию и аккредитации|++++++++|++++++++| | | ||образовательных учреждений (портал|++++++++|++++++++| | | ||государственных услуг Саратовской|++++++++|++++++++| | | ||области , раздел "Образование") |++++++++|++++++++| | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Размещение отчетов о деятельности| |++++++++| | | администрации муниципальных ||общеобразовательного учреждения в| |++++++++| | | районов (городских округов) ||учебном году на сайтах учреждений | |++++++++| | | области (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Участие всех общеобразовательных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных ||учреждений в федеральных мониторинговых|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) ||исследованиях по вопросам модернизации|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию), ||региональной системы общего|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||образования, реализации направлений|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения ||национальной образовательной инициативы|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации ||"Наша новая школа", федеральных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников ||государственных образовательных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" ||стандартов. Обеспечение доступности|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) ||публичных сведений о деятельности|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||общеобразовательных учреждений области|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||(). |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Работа АИС, генерирующей электронные|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||паспорта общеобразовательных учреждений|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения ||области на сайте |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Принятие на основе федеральных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||рекомендаций региональных нормативов|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области ||финансирования по работе с одаренными|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||детьми, дистанционному обучению|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||обучающихся |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Создание материально-технических условий организации учебного процесса, || способствующих повышению качества работы общеобразовательного учреждения |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Уточнение с администрациями|++++++++| | | | министерство образования ||муниципальных районов (городских|++++++++| | | | области, ||округов) потребности в проведении|++++++++| | | | администрации муниципальных ||ремонтных работ и реконструкции|++++++++| | | | районов (городских округов) ||общеобразовательных учреждений,|++++++++| | | | области (по согласованию) ||мероприятий по энергоэффективности за|++++++++| | | | ||счет средств федеральной субсидии |++++++++| | | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Проведение конкурсных процедур и| |++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||выполнение мероприятий по ремонту и| |++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||энергоэффективности в муниципальных и| |++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных ||государственных общеобразовательных| |++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) ||учреждениях | |++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Реализация местными бюджетами средств|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных ||субсидий из областного бюджета: |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) || на организацию подвоза обучающихся|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию) ||к муниципальным общеобразовательным|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||учреждениям; |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| || на софинансирование мероприятий по|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||приведению в соответствие лицензионным|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||требованиям муниципальных|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||общеобразовательных учреждений |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Общие мероприятия |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+|Заключение Соглашения между|++++++++| | | | министерство образования ||Министерством образования и науки|++++++++| | | | области ||Российской Федерации и Правительством|++++++++| | | | ||Саратовской области "О предоставлении в|++++++++| | | | ||2013 году субсидии из федерального|++++++++| | | | ||бюджета бюджету Саратовской области на|++++++++| | | | ||модернизацию региональной системы|++++++++| | | | ||общего образования" |++++++++| | | | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Мониторинг реализации проекта в|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||общеобразовательных учреждениях области|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию), || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Собеседования с руководителями органов|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||управления образованием по вопросам|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области ||реализации проекта |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Рассмотрение вопроса о реализации| | |++++++++++| | министерство образования ||проекта модернизации региональной| | |++++++++++| | области ||системы общего образования на| | |++++++++++| | ||административном совете Саратовской| | |++++++++++| | ||области | | |++++++++++| | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Заседание регионального | | |++++++++++| | министерство образования ||межведомственного совета по реализации| | |++++++++++| | области ||проекта модернизации системы общего| | |++++++++++| | ||образования на территории Саратовской| | |++++++++++| | ||области | | |++++++++++| | |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Рассмотрение вопросов реализации|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||проекта на заседаниях коллегии|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области ||министерства образования области,|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||областном совещании работников|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||образования, совещаниях с|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||руководителями органов местного|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||самоуправления, осуществляющих|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ||управление в сфере образования |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Освещение вопросов реализации проекта |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||в региональных и муниципальных СМИ |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| администрации муниципальных || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| районов (городских округов) || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области (по согласованию) |+---------------------------------------+--------+--------+----------+---------+-----------------------------+|Отчетность перед Министерством|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| министерство образования ||образования и науки Российской|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| области, ||Федерации по освоению средств субсидии|++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| ГАОУ ДПО "Саратовский ||из федерального бюджета |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| институт повышения || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| квалификации || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| и переподготовки работников || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| образования" || |++++++++|++++++++|++++++++++|+++++++++| (по согласованию) |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________________________