Постановление Правительства Саратовской области от 10.06.2014 № 340-П
Об утверждении Положения о порядке регламентации и оформления отношений областной государственной образовательной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а...
ПРАВИТЕЛЬСТВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 10 июня 2014 года N 340-П г. СаратовОб утверждении Положения о порядке регламентациии оформления отношений областной государственнойобразовательной или муниципальной образовательнойорганизации и родителей (законных представителей)обучающихся, нуждающихся в длительном лечении,а также детей-инвалидов в части организацииобучения по основным общеобразовательным программамна дому или в медицинских организациях В соответствии с частью 6 статьи 41 Федерального закона "Обобразовании в Российской Федерации", в целях реализации обеспеченияправ обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а такжедетей-инвалидов в части организации обучения по основнымобщеобразовательным программам на дому или в медицинских организацияхПравительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить Положение о порядке регламентации и оформленияотношений областной государственной образовательной или муниципальнойобразовательной организации и родителей (законных представителей)обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидовв части организации обучения по основным общеобразовательнымпрограммам на дому или в медицинских организациях согласно приложению. 2. Настоящее постановление вступает в силу через десять днейпосле дня его официального опубликования.Губернатор области В.В.Радаев Приложение к постановлению Правительства области от 10 июня 2014 года N 340-П Положение о порядке регламентации и оформления отношений областной государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок регламентации иоформления отношений областной государственной или муниципальнойобразовательной организации и родителей (законных представителей)обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидовв части организации обучения по основным общеобразовательнымпрограммам на дому или в медицинских организациях (далее – оформлениеправовых отношений). 1.2. Задачами настоящего Положения являются: обеспечение и защита конституционных прав обучающихся,нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в частиполучения ими начального общего, основного общего и среднего общегообразования в форме индивидуального обучения на дому ииндивидуального или группового обучения в медицинских организациях; создание условий для освоения основных общеобразовательныхпрограмм в рамках федеральных государственных образовательныхстандартов обучающимися, нуждающимися в длительном лечении, а такжедетьми-инвалидами, которые по причине болезни не могут посещатьобластные государственные (муниципальные) образовательные организации(далее – общеобразовательные организации); создание единого механизма оформления правовых отношений. 1.3. Действие настоящего Положения распространяется наобучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а такжедетей-инвалидов. 1.4. Сторонами при оформлении правовых отношений являются: обучающиеся, которым в соответствии с заключением медицинскойорганизации необходима организация обучения на дому или в медицинскойорганизации (далее – заключение медицинский организации); родители (законные представители) обучающихся; общеобразовательные организации, реализующие имеющиегосударственную аккредитацию образовательные программы начальногообщего, основного общего и среднего общего образования. 1.5. Обучение проводится в форме индивидуального обучения на домулибо индивидуального или группового обучения в медицинскойорганизации (далее – формы обучения). 1.6. Выбор форм обучения и порядок проведения занятий зависит отособенностей психофизического развития и возможностей обучающихся,характера течения заболевания, рекомендаций медицинской организации,психолого-медико-педагогической комиссии, заключения федеральногоучреждения медико-социальной экспертизы. 1.7. Организация индивидуального обучения осуществляетсяобщеобразовательной организацией, в которую зачислен обучающийся.Организация группового обучения осуществляется медицинскойорганизацией в период пребывания в ней обучающегося. 2. Организация индивидуального обучения на дому 2.1. Основаниями для организации индивидуального обучения на дому(далее – индивидуальное обучение) являются: обращение в письменной форме родителей (законных представителей)на имя директора общеобразовательной организации; заключение медицинской организации, заверенное заведующимотделением или главным врачом и печатью медицинской организации. 2.2. Общеобразовательной организацией, в которой обучаетсяобучающийся, в течение 10 рабочих дней со дня представления родителями(законными представителями) обращения в письменной форме и заключениямедицинской организации издается правовой акт о переводе обучающегосяна индивидуальное обучение по индивидуальному учебному плану израсчета учебной нагрузки: в 1-4 классах – до 8 часов в неделю; в 5-8 классах – до 10 часов в неделю; в 9 классе – до 11 часов в неделю; в 10-11 классах – до 12 часов в неделю. Индивидуальный учебный план согласовывается с родителями(законными представителями) обучающегося. 2.3. По окончании срока действия заключения медицинскойорганизации общеобразовательная организация совместно с родителями(законными представителями) решает вопрос о дальнейшей форме полученияобразования обучающимся. 2.4. На основании заключения медицинской организации посогласованию с родителями (законными представителями) в целяхсоциальной адаптации обучающиеся могут участвовать в мероприятиях,предусмотренных планами воспитательной работы,физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иныхмероприятиях, проводимых с обучающимися образовательной организации. 2.5. Индивидуальное обучение проводится в соответствии срасписанием, утвержденным локальным нормативным актомобщеобразовательной организации. Родители (законные представители) создают надлежащие условия дляпроведения занятий на дому. 2.6. Индивидуальные занятия с обучающимися проводятся не менеетрех раз в неделю в соответствии с индивидуальным учебным планом. 2.7. Общеобразовательная организация на время индивидуальногообучения: предоставляет бесплатно учебники, учебную, справочную и другуюлитературу, имеющиеся в библиотеке общеобразовательной организации; обеспечивает специалистами из числа педагогических работников,оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую дляосвоения основных общеобразовательных программ; организует индивидуальное обучение по основнымобщеобразовательным программам; осуществляет промежуточную и государственную итоговую аттестациюобучающихся; выдает прошедшим государственную итоговую аттестацию документгосударственного образца о соответствующем образовании. 2.8. Образовательный процесс для обучающегося организуется сучетом особенностей его психофизического развития и индивидуальныхвозможностей. 2.9. Образовательный процесс осуществляется в соответствии сосновной общеобразовательной программой, разрабатываемой на основефедеральных государственных образовательных стандартов. 2.10. Между общеобразовательной организацией и родителями(законными представителями) заключается договор без взимания платы,которым регламентируется осуществление образовательного процесса,индивидуальный учебный план, график, расписание занятий. Договор неможет ограничивать установленные законом права сторон. 2.11. Контроль за организацией индивидуального обучения,проведением занятий, выполнением учебных программ и качеством обученияосуществляет руководитель образовательной организации. 2.12. Освоение обучающимся основной общеобразовательной программына дому, в том числе отдельной части или всего объема учебногопредмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой вформах, определенных индивидуальным учебным планом, и в порядке,установленном общеобразовательной организацией. 2.13. Результаты промежуточной и государственной итоговойаттестации обучающегося, осваивающего основную общеобразовательнуюпрограмму на дому, отражаются в классном журнале соответствующегокласса (в сводной ведомости). При этом в классном журнале делаетсязапись о периоде индивидуального обучения, указывается дата и номерправового акта общеобразовательной организации. 2.14. Орган исполнительной власти Саратовской области,осуществляющий управление в сфере образования, и общеобразовательнаяорганизация, в которую зачислен обучающийся, осваивающий основнуюобщеобразовательную программу на дому, обеспечивают с согласияродителей (законных представителей) обучение обучающихся поиндивидуальной программе, в том числе с применением дистанционныхобразовательных технологий. 3. Организация обучения в медицинских организациях 3.1. Обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении вмедицинских организациях, осуществляется по образовательным программамначального общего, основного общего, среднего общего образования, атакже по адаптированным программам. 3.2. Обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении вмедицинских организациях, осуществляется на основе договора,заключенного между медицинской организацией и общеобразовательнойорганизацией, реализующей имеющие государственную аккредитациюосновные общеобразовательные программы и осуществляющейобразовательную деятельность по месту нахождения медицинскойорганизации. 3.3. Образовательный процесс осуществляют педагогическиеработники, работающие в общеобразовательной организации, с которойзаключен договор об организации обучения обучающихся, находящихся надлительном лечении в медицинской организации. 3.4. В целях организации обучения обучающихся, находящихся надлительном лечении, медицинская организация предоставляетобщеобразовательной организации помещения, создает необходимые условиядля организации образовательного процесса с учетом нормсанитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10"Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организацииобучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденныхпостановлением Главного государственного санитарного врача РоссийскойФедерации от 29 декабря 2010 года N 189. 3.5. Образовательный процесс для обучающихся организуется сучетом осваиваемой общеобразовательной программы (начального общего,основного общего и среднего общего образования). 3.6. Учебные занятия начинаются не ранее, чем через 3-5 днейпосле поступления обучающегося в медицинскую организацию. 3.7. Время начала занятий обучающегося после его поступления вмедицинскую организацию определяет заведующий отделением, в котороеобучающийся поступил, совместно с лечащим врачом в зависимости отсостояния его здоровья, о чем делается соответствующая запись вистории болезни. В срок, определяющий период, предшествующий началу занятий, невходит время, когда обучающемуся было противопоказано обучение посостоянию его здоровья. 3.8. Основанием для организации обучения обучающегося,находящегося на длительном лечении (проходящего реабилитацию) вмедицинской организации, является обращение в письменной формеродителей (законных представителей) на имя руководителя медицинскойорганизации и заключение медицинской организации. 3.9. Образовательный процесс осуществляется в соответствии сосновной общеобразовательной программой (начального общего, основногообщего и среднего общего образования), разрабатываемой на основефедеральных государственных образовательных стандартов. 3.10. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяобразовательный процесс осуществляется по адаптированнойобразовательной программе с учетом особенностей их психофизическогоразвития и индивидуальных возможностей. 3.11. Образовательный процесс регламентируется учебным планом,учебным графиком, расписанием занятий, которые рассматриваются ипринимаются на педагогическом совете общеобразовательной организации,согласовываются с родителями (законными представителями), заведующимотделением и лечащим врачом медицинской организации и утверждаютсялокальными нормативными актами общеобразовательной организации. 3.12. Образовательный процесс организуется с учетом состоянияздоровья обучающихся. Ежедневная учебная нагрузка обучающегося недолжна превышать 3-3,5 академического часа (для детских санаториев4-5 академических часов). 3.13. Образовательный процесс осуществляется в форме групповых ииндивидуальных занятий. Наполняемость классов, групп может составлять от 4 до 15 человек.При наличии в отделении медицинской организации от 4 до 15обучающихся 1-4 классов для занятий организуется класс-комплект. Для учащихся 5-11 классов при наличии в двух смежных классах(5-6, 6-7, 7-8, 8-9, 10-11) от 4 до 15 обучающихся организуютсягрупповые занятия из двух смежных классов. При наличии обучающихся от одного до трех человек включительнообучение осуществляется по индивидуальному учебному плану. Также индивидуальные занятия проводятся для обучающихся, лишенныхвозможности передвигаться, и для обучающихся, имеющих постельныйрежим, по заключению лечащего врача. 3.14. Учебный план для групповых занятий составляется из расчетаучебной нагрузки: в 1-4 классах – до 12 часов в неделю; в 5 классе – до 16 часов в неделю; в 6-8 классах – до 18 часов в неделю; в 9 классе – до 19 часов в неделю; в 10-11 классах – до 20 часов в неделю. 3.15. Индивидуальный учебный план составляется из расчета учебнойнагрузки: в 1-4 классах – до 3 часов в неделю; в 5-6 классах – до 4 часов в неделю; в 7-9 классе – до 5 часов в неделю; в 10-11 классах – до 6 часов в неделю. 3.16. Информация об обучающихся в медицинской организации впериод лечения (фамилия, имя, отчество, дата рождения, местожительства, наименование общеобразовательной организации, в которойобучающийся обучается постоянно), данные о количестве и содержаниизанятий по учебным предметам, индивидуальных результатах освоенияосновных общеобразовательных программ, промежуточной аттестации,переводе из класса в класс, результатах итоговой аттестации и выпускеиз общеобразовательной организации отражается в соответствующемклассном журнале. 3.17. Обучающиеся в медицинской организации в период леченияучитываются в статистических отчетах общеобразовательных организаций,в которых обучающиеся обучаются постоянно. 3.18. Общеобразовательная организация на время обучения вмедицинской организации: предоставляет бесплатно учебники, учебную, справочную и другуюлитературу, имеющиеся в библиотеке образовательной организации; обеспечивает специалистами из числа педагогических работников,оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую дляосвоения общеобразовательных программ; осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся; выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственногообразца о соответствующем образовании. Письменными принадлежностями обучающиеся обеспечиваютсяродителями (законными представителями). Обучающиеся, воспитанники государственных образовательныхорганизаций, имеющих интернат, обеспечиваются письменнымипринадлежностями их законными представителями. 3.19. При выписке из медицинской организации обучающимся выдаетсясправка с указанием результатов освоения обучающимся учебныхпредметов и сроков обучения. Справка подписывается директором общеобразовательной организациии главным врачом (заведующим отделением) медицинской организации,заверяется печатями указанных организаций. 3.20. Государственная итоговая аттестация проводится вустановленном законодательством Российской Федерации порядке. Лицам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдаютсядокументы государственного образца о соответствующем образовании. 3.21. Общеобразовательная организация осуществляет деятельностьпо организации образования в медицинской организации в соответствии слокальными нормативными актами общеобразовательной организации,разработанными в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации. 3.22. Контроль за освоением основных общеобразовательных программобучающимися в медицинской организации осуществляетобщеобразовательная организация, в которую зачислен обучающийся,получающий начальное общее, основное общее, среднее общее образованиев медицинской организации. _______________________