Приложение к Решению от 12.11.2008 г № 01-7/23 Положение
Положение о системе оплаты труда и стимулирования работников муниципальных учреждений образования саратовского района саратовской области, кроме руководителей, заместителей руководителей и педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, общеобразовательных учреждений I. общие положения
1.Положение устанавливает условия и размеры оплаты труда работников учреждений образования, включая: размеры должностных окладов руководителей, специалистов, служащих и окладов рабочих, выплат компенсационного характера и выплат стимулирующего характера.
2.Для целей настоящего Положения используются понятия и определения:
Система оплаты труда работников муниципальных учреждений образования - совокупность норм, содержащихся в коллективных договорах, соглашениях, локальных нормативных актах, принятых в соответствии с Федеральными законами и иными нормативными актами Российской Федерации, законами и иными нормативными актами Саратовской области, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления и устанавливающих условия и размеры оплаты труда, включая размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, а также выплаты компенсационного и стимулирующего характера;
Выплаты компенсационного характера - выплаты, обеспечивающие оплату труда в повышенном размере работникам учреждений, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, на работах в местностях с особыми климатическими условиями, на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению;
Выплаты стимулирующего характера - выплаты, предусматриваемые системами оплаты труда работников учреждений с целью повышения мотивации к качественному труду работников и их поощрения за результаты труда.
3.Система оплаты труда работников образовательных учреждений формируется на основе следующих принципов:
3.1.Верховенства Конституции Российской Федерации, федеральных законов и общепризнанных принципов и норм международного права на всей территории Российской Федерации. Размеры и условия оплаты труда работников образовательных учреждений бюджетной сферы, установленные нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, не могут быть снижены или ухудшены по сравнению с размерами и условиями, предусмотренными Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.
3.2.Самостоятельного установления системы оплаты труда органами местного самоуправления в пределах своих полномочий.
3.3.Обеспечения зависимости заработной платы каждого работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда без ограничения ее максимальным размером.
3.4.Обеспечения повышения уровня заработной платы работникам учреждений образования бюджетной сферы.
4.Должностные оклады руководителей, специалистов и служащих муниципальных учреждений образования устанавливаются согласно таблицам 1 - 4 раздела 1 настоящего Положения.
5.При определении должностного оклада руководящих работников учреждений образования (руководителя (директора, начальника, заведующего), заместителя руководителя, директора (начальника, заведующего) филиала, старшего мастера, управляющего учебным хозяйством, руководителя структурного подразделения, главных специалистов (главный бухгалтер, главный инженер и др.) учитываются:
группа по оплате труда, к которой отнесено учреждение образования;
квалификационная категория, присвоенная по результатам аттестации (за исключением главных специалистов).
Оплата труда руководителя (заместителя руководителя) из числа лиц вновь назначаемых на эти должности, не имеющих квалификационной категории по должности руководителя (заместителя руководителя), производится не ниже должностного оклада, соответствующего первой квалификационной категории по должности руководителя (заместителя руководителя) при условии прохождения аттестации в течение первого года работы в должности руководителя (заместителя руководителя).
6.Аттестация педагогических и руководящих работников учреждений образования осуществляется в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации.
7.Должностные оклады педагогических работников устанавливаются по профессиональным квалификационным группам в зависимости от стажа, образования, квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации.
8.Уровень образования педагогических работников при установлении размеров должностных окладов определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании, независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
9.Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, размер оплаты труда устанавливается как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им размеров оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление размеров оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление размеров оплаты труда, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
10.Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, размеры оплаты труда устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
11.Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в I - IV классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии размеры оплаты труда как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:
при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика; сурдопедагогика; олигофренопедагогика; логопедия; специальная психология; коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); дефектология и другие аналогичные специальности;
окончившим специальные факультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
12.Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения, могут быть назначены руководителем учреждения образования на соответствующие должности также, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы, и им может быть установлен тот же размер оплаты труда.
13.Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников учреждений образования, не предусмотренных настоящим Положением, производится применительно к условиям оплаты труда, установленным для аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики, с учетом условий оплаты труда, предусмотренных настоящим Положением для работников учреждений образования.
14.Изменение размеров должностных окладов производится:
при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы;
при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;
при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
при наступлении у работника права на изменение размера должностного оклада в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы, производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
15.Руководители учреждений образования проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) учителей, преподавателей, других работников, устанавливают им должностные оклады; ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу без занятия штатной должности (включая работников, выполняющих эту работу в том же учреждении образования помимо основной работы), тарификационные списки.
Ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников учреждений образования несут их руководители.
16.Должностные оклады общеотраслевых должностей руководителей (кроме руководителей учреждений и их заместителей), специалистов и служащих, оклады рабочих и оклады общеотраслевых профессий высококвалифицированных рабочих муниципальных учреждений образования, устанавливаются нормативным актом Собрания депутатов Саратовского муниципального района.
17.Размеры доплат и надбавок работникам учреждения образования определяются на основании положения, утвержденного руководителем учреждения образования и согласованного с представительным органом работников учреждения.
Размеры доплат и надбавок руководителям учреждений образования определяются на основании положения, утвержденного учредителем и согласованного с районной организацией профсоюза работников народного образования.
Доплаты и надбавки руководителям учреждения образования выплачиваются на основании приказа учредителя, работникам учреждений образования - на основании приказа руководителя в пределах средств, направляемых на оплату труда.
18.Должностные оклады, предусмотренные настоящим Положением, устанавливаются работникам за выполнение ими профессиональных обязанностей, обусловленных трудовым договором, за полностью отработанное рабочее время согласно действующему законодательству и правилам внутреннего трудового распорядка учреждения согласно разделу 1 настоящего Положения.
Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего дня или неполной рабочей недели, производится пропорционально отработанному времени, либо в зависимости от выполненного объема работ. Определение размеров заработной платы по основной должности, а также по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится по каждой из должностей.
19.Установление повышений должностных окладов производится работникам согласно разделу 2 настоящего Положения.
20.Надбавки к должностному окладу за наличие почетного звания, государственных и отраслевых наград, ученые степени производятся работникам согласно разделу 3 настоящего Положения.
21.Выплаты компенсационного характера производятся работникам согласно разделу 4 настоящего Положения.
22.Выплаты стимулирующего характера производятся работникам согласно разделу 5 настоящего Положения.
23.Порядок отнесения муниципальных учреждений образования к группам по оплате труда руководителей производится по показателям, предусмотренным в разделе 6 настоящего Положения.
24.Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки и порядок ее распределения в учреждениях образования приведены в разделе 7 настоящего Положения.
25.Порядок тарификации педагогических работников образовательных учреждений приведен в разделе 8 настоящего Положения.
26.Порядок и условия почасовой оплаты труда педагогических работников приведены в разделе 10 настоящего Положения.
27.Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования при определении размеров оплаты труда приведен в разделе 11 настоящего Положения.
28.Педагогическим работникам при введении в штаты образовательных учреждений должностей классных воспитателей дополнительная оплата за классное руководство не производится. Должностные оклады, продолжительность рабочего времени и очередного отпуска этой категории работников устанавливаются в порядке и на условиях, предусмотренных для воспитателей.
29.Заработная плата работника, полностью отработавшего норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда.
30.Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностного оклада) работника, выплаты стимулирующего характера, выплаты компенсационного характера являются обязательными для включения в трудовой договор.
31.При утверждении Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов) по профессиональным квалификационным группам (далее - ПКГ), оклады (должностные оклады) работников, занимающих должности служащих (работающих по профессиям рабочих), входящих в эти ПКГ, устанавливаются в размере не ниже соответствующих базовых окладов (базовых должностных окладов).
Раздел 1.Схемы должностных окладов работников Государственных учреждений образования
Таблица 1
Должностные оклады руководителей учреждений образования
Саратовского муниципального района всех типов и видов
┌───┬─────────────────────────────────────┬───────────────────────────────┐ │ N │ Наименование должности и требования │ Должностной оклад (рублей) │ │п/п│ к квалификации ├───────────────────────────────┤ │ │ │ Группа по оплате труда │ │ │ │ руководителей │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬───────┤ │ │ │ I │ II │ III │ IV │ ├───┼─────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ ├───┼─────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤ │1. │Директор, заведующий: │ │ │ │ │ │ │высшей квалификационной категории │ 5900 │ 5610 │ 5404 │ 5141 │ │ │I квалификационной категории │ 5610 │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ ├───┼─────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤ │2. │Заместитель директора, заведующего │ │ │ │ │ │ │высшей квалификационной категории │ 5610 │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ │ │I квалификационной категории │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ 4640 │ ├───┼─────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤ │3. │Главный: инженер, энергетик, │ 5610 │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ │ │бухгалтер │ │ │ │ │ ├───┼─────────────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┤ │4. │Руководитель структурного │ │ │ │ │ │ │подразделения: заведующий, │ │ │ │ │ │ │отделением, филиалом и др. │ │ │ │ │ │ │высшей квалификационной категории │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ <*> 1 │ │ │I квалификационной категории │ 5141 │ 4880 │ 4640 │ <*> 1 │ └───┴─────────────────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┘
Примечания к таблице:
<*> 1. - Административно-хозяйственные функции в общеобразовательных и других образовательных учреждениях III и IV групп по оплате труда руководящих работников могут быть возложены на одного из штатных работников с установлением надбавки за руководство подразделением в размере 10 процентов к окладу по основной деятельности.
Таблица 2
Должностные оклады руководящих работников,
специалистов образовательных учреждений дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации),
методических (учебно-методических) кабинетов (центров)
| Наименование должностей | Месячные должностные оклады (руб.) |
| Методический (учебно-методический) кабинет (центр) | |
| Руководитель (директор) | |
| имеющий высшую квалификационную категорию | 5900 |
| имеющий I квалификационную категорию | 5610 |
| Заместитель руководителя (директора) | |
| имеющий высшую квалификационную категорию | 5610 |
| имеющий I квалификационную категорию | 5404 |
| Руководитель структурного подразделения (заведующий: отделением, отделом, секцией, лабораторией, кабинетом, и т.п.) | |
| имеющий высшую квалификационную категорию | 5404 |
| имеющий первую квалификационную категорию | 5141 |
| Методист | |
| имеющий высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее четырех лет | 4880 |
| имеющий высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее пяти лет | 5141 |
| имеющий высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы не менее шести лет | 5404 |
Примечание: Заместителям руководителей отделений, отделов, подразделений устанавливается оклад на 10 - 20 % ниже оклада соответствующего руководителя.
Таблица 3
Должностные оклады педагогических работников
учреждений образования Саратовского муниципального района
всех типов и видов
┌───┬─────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────┐ │ N │ Наименование должности и │ Должностной оклад (рублей) │ │п/п│ требования к квалификации ├─────────┬─────────┬─────────┬─────────┤ │ │ │ высшая │ I │ II │ без │ │ │ │категория│категория│категория│категории│ ├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ ├───┼─────────────────────────────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┤ │ │Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников│ ├───┼─────────────────────────────────────┬─────────┬─────────┬─────────┬─────────┤ │1. │Учитель, преподаватель,│ 5404 │ 5141 │ 4880 │ - │ │ │учитель-дефектолог, учитель-логопед;│ │ │ │ │ │ │преподаватель-организатор основ│ │ │ │ │ │ │безопасности жизнедеятельности,│ │ │ │ │ │ │допризывной подготовки, руководитель│ │ │ │ │ │ │физического воспитания;│ │ │ │ │ │ │концертмейстер, музыкальный│ │ │ │ │ │ │руководитель; воспитатель (включая│ │ │ │ │ │ │старшего), классный воспитатель;│ │ │ │ │ │ │социальный педагог, педагог-психолог;│ │ │ │ │ │ │педагог-организатор, педагог│ │ │ │ │ │ │дополнительного образования; логопед,│ │ │ │ │ │ │учитель-логопед, учитель-дефектолог,│ │ │ │ │ │ │тренер-преподаватель (включая│ │ │ │ │ │ │старшего): │ │ │ │ │ │ │при стаже пед. работы до 2-х лет │ │ │ │ 4010 │ │ │при стаже пед. работы от 2-х до 5 лет│ │ │ │ 4200 │ │ │при стаже пед. работы от 5 до 10 лет │ │ │ │ 4400 │ │ │при стаже пед. работы от 10 до 20 лет│ │ │ │ 4640 │ │ │при стаже пед. работы свыше 20 лет │ │ │ │ 4880 │ ├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┤ │2. │Старший вожатый, инструктор по труду,│ 5141 │ 4880 │ 4640 │ - │ │ │инструктор по физической культуре,│ │ │ │ │ │ │массажист и другие: │ │ │ │ │ │ │при стаже пед. работы до 2-х лет │ │ │ │ 4010 │ │ │при стаже пед. работы от 2-х до 5 лет│ │ │ │ 4200 │ │ │при стаже пед. работы от 5 до 10 лет │ │ │ │ 4400 │ │ │при стаже пед. работы свыше 10 лет │ │ │ │ 4640 │ ├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┤ │3. │Мастер производственного обучения: │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ - │ │ │при стаже пед. работы до 2-х лет │ │ │ │ 4200 │ │ │при стаже пед. работы от 2-х до 5 лет│ │ │ │ 4400 │ │ │при стаже пед. работы от 5 до 10 лет │ │ │ │ 4640 │ │ │при стаже пед. работы свыше 10 лет │ │ │ │ 4880 │ ├───┼─────────────────────────────────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┤ │4. │Методист, инструктор-методист │ 5404 │ 5141 │ 4880 │ - │ │ │(включая старшего): │ │ │ │ │ │ │при стаже пед. работы от 2-х до 5 лет│ │ │ │ 4010 │ │ │при стаже пед. работы от 5 до 8 лет │ │ │ │ 4200 │ │ │при стаже пед. работы от 8 до 12 лет │ │ │ │ 4400 │ │ │при стаже пед. работы свыше 12 лет │ │ │ │ 4640 │ └───┴─────────────────────────────────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┘
Примечания:
1.Должностные оклады устанавливаются в соответствии с квалификационной категорией или в зависимости от стажа и образования педагогического работника.
2.Приведенные в таблице должностные оклады, в зависимости от стажа работы устанавливаются лицам, имеющим высшее профессиональное образование. Лицам, не имеющим высшего профессионального образования оплата труда производится ниже на 5 процентов.
3.Лицам, не имеющим специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающим достаточным практическим опытом и выполняющим качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии учреждения, в порядке исключения, могут быть назначены на соответствующие должности также, как и лицам, имеющим специальную подготовку и стаж работы и им может быть установлен соответствующий должностной оклад.
Таблица 4
Должностные оклады работников учебно-вспомогательного
персонала учреждений образования всех типов и видов
| Наименование должности и требования к квалификации | Должностной оклад (рублей) |
| Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня | |
| Помощник воспитателя со средним общим образованием и курсовой подготовкой без предъявления требований к стажу | 3255 |
| Помощник воспитателя со средним профессиональным образованием без предъявления требований к стажу | 3330 |
| Секретарь учебной части со средним общим образованием без предъявления требований к стажу | 3330 |
| Секретарь учебной части со средним профессиональным образованием без предъявления требований к стажу или среднее общее образование и стаж работы не менее трех лет | 3480 |
| Секретарь учебной части с высшим профессиональным образованием без предъявления требований к стажу или среднее профессиональное образование и стаж работы не менее трех лет | 3630 |
| Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня | |
| Младший воспитатель со средним общим образованием и курсовой подготовкой без предъявления требования к стажу работы | 3330 |
| Младший воспитатель со средним общим образованием, курсовой подготовкой и стажем работы в должности не менее четырех лет | 3480 |
| Младший воспитатель со средним профессиональным образованием без предъявления требования к стажу работы | 3630 |
| Дежурный по режиму со средним профессиональным образованием и подготовкой по установленной программе без предъявления требований к стажу работы | 4010 |
| Дежурный по режиму с высшим профессиональным образованием, подготовкой по установленной программе и стажем педагогической работы не менее одного года или средним профессиональным образование, подготовкой по установленной программе и стажем работы не менее трех лет, либо высшим профессиональным образованием и стажем педагогической работы не менее трех лет (старший дежурный по режиму) | 4200 |
| Старший дежурный по режиму с высшим профессиональным образованием и стажем педагогической работы не менее пяти лет | 4400 |
Раздел 2.Порядок и условия установления повышений должностных окладов (окладов)
2.1.Повышение должностных окладов (окладов) работников учреждения образования устанавливается с учетом специфики работы в соответствующем учреждении в следующих размерах:
| Размер оплаты в процентах к должностным окладам (окладам) | |
| За работу в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении: | |
| - руководителю | 15 |
| - работникам, непосредственно занятым в таких классах, группах | 20 |
| Руководителям, специалистам за работу в образовательных учреждениях в сельской местности | 25 |
| За работу в лицее, колледже: | |
| - педагогическим работникам | 15 |
| За работу в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи: | |
| - специалистам | 20 |
| За индивидуальное обучение на дому больных детей-хроников (при наличии соответствующего медицинского заключения): | |
| - учителям | 20 |
| За индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых: | |
| - учителям | 20 |
--------------------------------
<1> В классах, группах указанных образовательных учреждений, в которых не реализуются программы повышенного уровня, указанное повышение должностных окладов (ставок) не производится.
Раздел 3.Надбавки к должностному окладу
3.1.Установление надбавок к должностному окладу за наличие почетного звания, государственных и отраслевых наград, ученые степени устанавливаются в соответствии с решением Собрания депутатов Саратовского муниципального района "Об установлении доплат педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных учреждений Саратовского муниципального района" N 01-7/39 от 25.09.2008.
3.2.Надбавка педагогическим работникам, не имеющим стажа педагогической работы, на период первых трех лет работы после окончания учреждений высшего или среднего профессионального образования устанавливается в размере 15 процентов должностного оклада.
Раздел 4.Порядок и условия установления выплат компенсационного характера
4.1.Перечень видов выплат компенсационного характера работникам учреждений образования включает:
- за работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда;
- за работу в местностях с особыми климатическими условиями;
- за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей)), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных;
- за работу, не входящую в круг основных обязанностей работника.
Конкретные размеры компенсационных выплат устанавливаются работодателем по согласованию с представительным органом работников в порядке, установленном статьей 372 Трудового кодекса Российской Федерации для принятия локальных нормативных актов, либо коллективным договором, трудовым договором, но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
┌────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┐ │ Виды работ │ Процент от │ │ │ должностного │ │ │оклада (оклада) │ │ │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤ │1. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда <*> │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤ │с тяжелыми и вредными условиями труда │ до 12 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда │ до 24 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤ │ 2. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤ │за работу в ночное время │ 35 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │за работу в выходные и праздничные дни │ в соответствии │ │ │со ст. 153 ТК РФ│ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │женщинам, работающим в сельской местности, на работах,│ 30 │ │где по условиям труда рабочий день разделен на части (с│ │ │перерывом рабочего времени более двух часов подряд) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │за работу в оздоровительных лагерях всех типов и│ 15 │ │наименований за систематическую переработку сверх│ │ │нормальной продолжительности рабочего времени │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤ │ 3. За работу, не входящую в круг основных обязанностей работника │ ├────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤ │Учителям, преподавателям за классное руководство │ │ │(руководство группой) │ │ │в 1 - 4 классах │ 15 │ │в 5 - 11 классах │ 20 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям за проверку письменных работ в 1 - 4 классах │ 10 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям, преподавателям за проверку письменных работ: │ │ │по русскому, родному языку и литературе │ 15 │ │по математике, иностранному языку, черчению,│ │ │стенографии, конструированию, технической механике │ 10 │ │по истории, химии, физике, географии, биологии │ 5 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям, преподавателям за заведование кабинетами,│ 10 │ │лабораториями, │ │ │в общеобразовательных учреждениях │ 15 │ │в учреждениях начального и среднего профессионального│ │ │образования │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям за исполнение обязанности мастера учебных│ 20 │ │мастерских (заведование учебными мастерскими) │ │ │ при наличии комбинированных мастерских │ 35 │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям за заведование учебно-опытными участками│ 25 │ │(теплицами, парниковыми хозяйствами) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Педагогическим работникам за внеклассную работу по│ до 100 │ │физическому воспитанию (в зависимости от количества│ │ │классов) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям и другим работникам за работу с библиотечным│ до 20 │ │фондом учебников (в зависимости от количества│ │ │экземпляров учебников) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям, преподавателям или другим работникам за│ 0,05 за каждый │ │обслуживание работающего компьютера в кабинете│ работающий │ │вычислительной техники (при отсутствии в штате│ компьютер │ │соответствующей должности) │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │Учителям, преподавателям за руководство методическими,│ до 15 │ │цикловыми и предметными комиссиями, объединениями │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │за ведение делопроизводства и бухгалтерского учета, в│ до 15 │ │том числе по подсобному сельскому хозяйству │ │ ├────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤ │за работу председателя профкома в учреждении образования│ до 20 % │ └────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┘
--------------------------------
<*> В случае обеспечения на рабочих местах безопасных условий труда, подтвержденных результатами аттестации рабочих мест по условиям труда или заключением государственной экспертизы условий труда, указанная доплата не устанавливается.
Раздел 5.Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера
В целях стимулирования работников государственных учреждений образования области к качественному результату труда, к повышению профессионального уровня, а также поощрения за выполненную ими работу в учреждении устанавливаются выплаты стимулирующего характера.
Основными критериями для осуществления выплат стимулирующего характера при разработке показателей эффективности труда работников учреждения являются:
а) качество обучения;
б) здоровье обучающихся (воспитанников);
в) воспитание обучающихся.
Учреждением образования разрабатывается, утверждается и согласовывается с представительным органом работников учреждения положение о порядке и размерах установления доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера для данного учреждения на календарный (учебный) год.
Размеры, порядок и условия осуществления выплат стимулирующего характера по результатам труда, включая показатели эффективности труда для работников учреждения, определяются в локальных правовых актах учреждения, принимаемых работодателем по согласованию с представительным органом работников и (или) в коллективных договорах. Размер выплаты стимулирующего характера работникам учреждения образования закрепляется приказом руководителя образовательного учреждения.
Перечень видов выплат стимулирующего характера работникам учреждений образования включает:
- выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
- выплаты за качество выполняемых работ;
- премиальные выплаты по итогам работы.
Объем стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения образования, формируемый за счет бюджетных средств устанавливается в размере не менее 15 процентов от объема средств, направляемых на оклады (должностные оклады) работников учреждения. Объем стимулирующей части фонда оплаты труда устанавливается учреждением образования самостоятельно.
Примерный перечень показателей для оценки результативности труда работников приводится в разделе 12 настоящего Положения.
Выплаты стимулирующего характера осуществляется в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, а также средств от платных услуг, безвозмездных поступлений и средств от иной, приносящей доход деятельности.
Конкретный размер выплаты стимулирующего характера может определяться как в процентах к должностному окладу (окладу) работника, так и в абсолютном размере. Максимальным размером выплаты по итогам работы для конкретного работника не ограничивается.
Премирование руководителя учреждения устанавливается с учетом результатов деятельности учреждения в соответствии с критериями оценки и целевыми показателями эффективности работы учреждения за счет ассигнований местного бюджета, централизованных главным распорядителям средств местного бюджета на эти цели в размере 1 процента ассигнований, выделяемых из местного бюджета на оплату труда работников подведомственных ему учреждений.
Премирование руководителя производится в порядке, предусмотренном Примерным положением о выплатах стимулирующего характера руководителям учреждений, утвержденным главным распорядителем средств местного бюджета.
Размеры премирования руководителя, порядок и критерии его выплаты ежегодно устанавливаются распорядителем средств местного бюджета в дополнительном соглашении к трудовому договору руководителя учреждения.
Примерные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы учреждений приводятся в разделе 11.
Единовременное премирование, как правило, осуществляется за работу и результаты, не связанные с трудовыми функциями работника и выполняемые или по специальному распоряжению за выполнение особо важных заданий или добровольно по собственной инициативе (достижения специальных показателей).
Единовременные премии могут предусматриваться к юбилейным датам, профессиональным праздникам и др.
Порядок и условия единовременного премирования фиксируется в коллективных договорах учреждения.
Раздел 6.Показатели и порядок отнесения муниципальных учреждений образования к группам по оплате труда руководителей
6.1.Показатели для отнесения муниципальных учреждений образования к группам по оплате труда руководителей.
6.1.1.Муниципальные учреждения образования относятся к четырем группам по оплате труда руководителей, исходя из показателей, характеризующих масштаб руководства учреждением: численность работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.
6.1.2.Отнесение учреждений образования к одной из четырех групп по оплате труда руководителей производится по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим показателям:
┌─────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────┐ │ Показатели │ Условия │Количество│ │ │ │ баллов │ ├─────────────────────────────────┴────────────────────────────┴──────────┤ │ Образовательные учреждения │ ├─────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────┤ │1. Количество обучающихся│из расчета за каждого│ 0,3 │ │(воспитанников) в образовательных│обучающегося (воспитанника) │ │ │учреждениях │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │2. Количество групп в дошкольных │из расчета за группу │ 10 │ │учреждениях │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │3. Количество работников в│за каждого работника │ 1 │ │образовательном учреждении │ │ │ │ │дополнительно за каждого│ 0,5 │ │ │работника, имеющего: первую │ │ │ │квалификационную категорию, │ │ │ │высшую квалификационную│ 1 │ │ │категорию │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │4. Круглосуточное пребывание│за наличие до 4 групп с│ до 10 │ │обучающихся (воспитанников) в│круглосуточным пребыванием│ │ │дошкольных и других│воспитанников │ │ │образовательных учреждениях │ │ │ │ │4 и более групп с│ до 30 │ │ │круглосуточным пребыванием│ │ │ │воспитанников в учреждениях,│ │ │ │работающих в таком режиме │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │5. Наличие филиалов,│за каждое указанное│ до 20 │ │представительств, УКП, интерната│структурное подразделение │ │ │при образовательном учреждении,│до 100 человек │ │ │общежития, санатория-│ │ │ │профилактория и другого с│ │ │ │количеством обучающихся│ │ │ │(проживающих) │ │ │ │ │от 100 до 200 человек │ до 30 │ │ │свыше 200 человек │ до 50 │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │6. Наличие обучающихся│из расчета за каждого│ 0,5 │ │(воспитанников) с полным│дополнительно │ │ │гос. обеспечением в│ │ │ │образовательных учреждениях │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │7. Наличие оборудованных и│за каждый класс │ до 10 │ │используемых в образовательном│ │ │ │процессе компьютерных классов │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │8. Наличие оборудованных и│за каждый вид │ до 15 │ │используемых в образовательном│ │ │ │процессе: спортивной площадки,│ │ │ │стадиона, бассейна и других│ │ │ │спортивных сооружений (в│ │ │ │зависимости от их состояния и│ │ │ │степени использования) │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │9. Наличие собственного│ │ до 15 │ │оборудованного здравпункта,│ │ │ │медицинского кабинета,│ │ │ │оздоровительно-восстановительного│ │ │ │центра, столовой │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │10. Наличие: │ │ │ │автотранспортных средств,│за каждую единицу │ до 3, но │ │сельхозмашин, строительной и│ │ не более │ │другой самоходной техники на│ │ 20 │ │балансе образовательного│ │ │ │учреждения │ │ │ │учебных кораблей, катеров,│за каждую единицу │ до 20 │ │самолетов и другой учебной│ │ │ │техники │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │11. Наличие загородных объектов│находящихся на балансе │ до 30 │ │(лагерей, баз отдыха, дач и│образовательных учреждений │ │ │другого) │ │ │ │ │в других случаях │ до 15 │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │12. Наличие учебно-опытных│за каждый вид │ до 50 │ │участков (площадью не менее 0,5│ │ │ │га, а при орошаемом земледелии -│ │ │ │0,25 га), парникового хозяйства,│ │ │ │подсобного сельского хозяйства,│ │ │ │учебного хозяйства, теплиц │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │13. Наличие собственных:│ │ до 20 │ │котельной, очистных и за каждый│ │ │ │вид других сооружений, жилых│ │ │ │домов │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │14. Наличие обучающихся│за каждого обучающегося │ 0,5 │ │(воспитанников) в дошкольных│(воспитанника) │ │ │образовательных учреждениях,│ │ │ │посещающих бесплатные секции,│ │ │ │кружки, студии, организованные│ │ │ │этими учреждениями или на их базе│ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │15. Наличие оборудованных и│за каждый вид │ до 15 │ │используемых в дошкольных│ │ │ │образовательных учреждениях│ │ │ │помещений для разных видов│ │ │ │активности (изо студия,│ │ │ │театральная студия, "комната│ │ │ │сказок", зимний сад и др.) │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │16. Наличие в образовательных│за каждого обучающегося │ 1 │ │учреждениях (классах, группах)│(воспитанника) │ │ │общего назначения обучающихся│ │ │ │(воспитанников) со специальными│ │ │ │потребностями, охваченных│ │ │ │квалифицированной коррекцией│ │ │ │физического и психического│ │ │ │развития (кроме специальных│ │ │ │(коррекционных) образовательных│ │ │ │учреждений (классов, групп) и│ │ │ │компенсирующего вида │ │ │ ├─────────────────────────────────┼────────────────────────────┼──────────┤ │17. Наличие действующих│за каждую мастерскую от│ до 10 │ │учебно-производственных │степени оборудованности │ │ │мастерских │ │ │ └─────────────────────────────────┴────────────────────────────┴──────────┘
6.3.1.Заработная плата руководителя дошкольного образовательного учреждения устанавливается учредителем на основании трудового договора, исходя из средней заработной платы педагогических работников данного учреждения и повышающего коэффициента, установленного в зависимости от групп оплаты труда руководителей образовательных учреждений:
1 группа - коэффициент 2,0
2 группа - коэффициент 1,5
3 группа - коэффициент 1,4
4 группа - коэффициент 1,2.
(п. 6.3.1 введен решением Собрания депутатов Саратовского муниципального района от 15.04.2010 N 01-7/232)
6.2.Порядок отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей
6.2.1.Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год учредителем учреждения, в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых учреждений образования устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.
6.2.2.При наличии других показателей, не предусмотренных в пункте 6.1.1 раздела 6 настоящего Положения, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено муниципальным органом управления по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
6.2.3.Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается органом управления образования, в ведомственной принадлежности которого находится образовательное учреждение.
6.2.4.При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:
по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;
в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);
по межшкольным учебно-производственным комбинатам (центрам) трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся, учебным компьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и более раз в неделю.
6.2.5.За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
6.2.6.Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп.
Пункт 1 таблицы объемных показателей при установлении суммы баллов в дошкольных образовательных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников списочного состава).
6.2.7.Группы оплаты труда для руководящих работников образовательных учреждений (в зависимости от суммы баллов, исчисленной по показателям).
| Тип (вид) образовательного учреждения | Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей в зависимости от суммы баллов | |||
| I группа | II группа | III группа | IV группа | |
| Дошкольные образовательные учреждения, межшкольные учебные комбинаты (центры) и другие образовательные учреждения | свыше 500 | до 500 | до 350 | до 200 |
6.2.8.Районные методические (учебно-методические) кабинеты (центры) относятся к I группе по оплате труда руководителей.
Раздел 7.Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки и порядок ее распределения в образовательных учреждениях
7.1.Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений".
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную), воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
7.2.Должностные оклады (оклады) педагогических работников выплачиваются за установленную им норму часов учебной нагрузки (объема педагогической работы):
за 18 часов преподавательской (педагогической) работы в неделю:
учителям V - XI (XII) классов общеобразовательных учреждений; специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии; образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учреждений (классов, групп) для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи; межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственных мастерских;
педагогам дополнительного образования;
учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений;
преподавателям курсов (иностранных языков, стенографии, машинописи и других);
за 20 часов преподавательской (педагогической) работы в неделю:
учителям-дефектологам; учителям-логопедам;
за 24 часа преподавательской (педагогической) работы в неделю:
музыкальным руководителям и концертмейстерам, логопедам;
за 25 часов педагогической работы в неделю:
воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений (групп) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших, незрячих, слабовидящих и поздноослепших, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата (в том числе для детей, больных сколиозом), с задержкой психического развития, для умственно отсталых, в группах для детей со сложной структурой дефекта в учреждениях для детей нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи и других;
за 30 часов педагогической работы в неделю:
старшим воспитателям, воспитателям образовательных учреждений; групп продленного дня общеобразовательных учреждений, пришкольных интернатов; инструкторам по физической культуре;
за 36 часов педагогической работы в неделю:
педагогам-психологам, методистам (старшим методистам), социальным педагогам, педагогам-организаторам, мастерам производственного обучения, старшим вожатым; инструкторам по труду образовательных учреждений; преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений.
7.3.Должностные оклады учителей (преподавателей), перечисленных в пункте 7.2, устанавливаются исходя из затрат их рабочего времени в астрономических часах с учетом коротких перерывов (перемен), предусмотренных между уроками (занятиями), в том числе "динамического часа" для учащихся 1-ого класса.
Конкретная продолжительность учебных занятий, но не превышающая 45 минут, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом, либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.
Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника.
7.4.Продолжительность рабочего времени помощников воспитателей, младших воспитателей и других работников образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза составляет 30 часов в неделю; помощников воспитателей и младших воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, поражением центральной нервной системы с нарушением психики; женщин, работающих в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности; специалистов (дефектологии, психологии, логопедии и других) психолого-педагогических и медико-социальных образовательных учреждений и комиссий - 36 часов работы в неделю.
7.5.Продолжительность рабочего времени других работников, не перечисленных в пунктах 7.2 - 7.5, составляет 40 часов в неделю.
7.6.В тех случаях, когда переработка рабочего времени воспитателями, помощниками воспитателей, младшими воспитателями осуществляется вследствие неявки сменяющего работника или родителей и выполняется за пределами рабочего времени, установленного графиками работы, оплата их труда производится как за сверхурочную работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
7.7.Должностные оклады перечисленным ниже работникам устанавливаются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме:
360 часов в год - руководителям физического воспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки).
7.8.Преподавательская работа работников, указанных в пункте 7.7, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
Выполнение работы, указанной в пункте 7.7, осуществляется в основное рабочее время. Преподавательская работа, указанная в настоящем пункте, может осуществляться с согласия руководителя, как в основное рабочее время, так и за его пределами.
7.9.Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей образовательных учреждений устанавливается исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении.
При установлении учителям и преподавателям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, учебной нагрузки на новый учебный год необходимо, как правило, сохранять ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям и преподавателям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия.
Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), который может выполняться в том же образовательном учреждении его руководителем, определяется управлением образования, в ведомственной принадлежности которого находится образовательное учреждение, а других работников, ведущих ее помимо основной работы, - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается.
Преподавательская работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству (кроме руководящей работы) может иметь место только с разрешения учредителя образовательного учреждения.
7.10.Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя и преподаватели, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях и совместительством не считается.
Учебная нагрузка учителям и преподавателям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями (преподавателями).
7.11.Верхний предел объема учебной нагрузки (педагогической работы), который может быть определен учителям, преподавателям и другим педагогическим работникам в том же образовательном учреждении, не установлен.
Раздел 8.Порядок тарификации педагогических работников образовательных учреждений
8.1.Месячная заработная плата педагогических работников образовательных учреждений определяется путем умножения ставки заработной платы на их фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю.
В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
педагогическим работникам за работу по совместительству в другом образовательном учреждении (одном или нескольких). При этом общий объем работы по совместительству не должен превышать половины месячной нормы рабочего времени педагогических работников;
педагогические работники, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Установленная педагогическим работникам при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.
8.2.Тарификация педагогических работников производится один раз в год. В случае, если учебными планами предусматривается разное количество часов на предмет по полугодиям, тарификация осуществляется также один раз в год, но раздельно по полугодиям.
8.3.При невыполнении по независящим от педагогических работников причинам объема установленной учебной нагрузки уменьшение заработной платы не производится.
8.4.За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников, а также лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета установленной заработной платы, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.
Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.
Раздел 9.Порядок и условия почасовой оплаты труда
9.1.Почасовая оплата труда педагогических работников образовательных учреждений применяется:
за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;
за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству, на основе тарификации в соответствии с пунктом 8.1.
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячного должностного оклада педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленных по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).
Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки, путем внесения в тарификацию.
9.2.Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися высококвалифицированных специалистов с применением условий и коэффициентов почасовой оплаты труда согласно показателям, приведенным в таблице:
| Контингент обучающихся | Размер коэффициентов почасовой оплаты труда, исчисляемый исходя из минимального размера оплаты труда | ||
| профессор, доктор наук | доцент, кандидат наук | лица, не имеющие ученой степени | |
| Обучающиеся X - XI (XII) классов общеобразовательных учреждений | 0,10 | 0,07 | 0,05 |
В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.
Коэффициенты почасовой оплаты труда для лиц, имеющих почетные звания "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.
Коэффициенты почасовой оплаты труда для лиц, имеющих почетные звания "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук.
Коэффициенты почасовой оплаты труда членов жюри конкурсов и смотров, рецензентов конкурсных работ устанавливаются в размере:
0,1 - для профессоров, докторов наук;
0,07 - для доцентов, кандидатов наук;
0,05 - для лиц, не имеющих ученой степени.
Коэффициенты почасовой оплаты труда демонстраторов пластических поз, участвующих в проведении учебных занятий в зависимости от сложности пластической позы устанавливаются в размере 0,03 - 0,04.
Раздел 10.Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования при определении размеров оплаты труда
| Наименование учреждений и организаций | Наименование должностей |
| I | I |
| Образовательные учреждения, кроме учреждений высшего и дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов) Учреждения здравоохранения и социального обеспечения: дома ребенка; детские санатории, клиники, поликлиники, больницы и другое; а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых | учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели-организаторы (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки), руководители физического воспитания, старшие мастера, мастера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах, работе на пишущих машинах и другой организационной технике), старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты, инструкторыметодисты (в том числе по физической культуре и спорту, туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренерыпреподаватели, старшие вожатые (пионер вожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной, учебнопроизводственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (работе), по иностранному языку, по учебно-летной подготовке, по общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной частью, заведующие (начальники): практикой, УКП, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами, курсами и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана с образовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспечением; старшие дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы, экскурсоводы |
| II | II |
| Образовательные учреждения высшего профессионального образования | профессорско-преподавательский состав, концертмейстеры, аккомпаниаторы |
| III | III |
| Высшие и средние военные образовательные учреждения | работа (служба) на профессорскопреподавательских и преподавательских должностях |
| IV | IV |
| Образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов), методические (учебно-методические) учреждения всех наименований (независимо от ведомственной подчиненности) | профессорско-преподавательский состав; старшие методисты, методисты; директора (заведующие), ректоры; заместители директора (заведующего), проректоры; заведующие: секторами, кабинетами, лабораториями, отделами; научные сотрудники, деятельность которых связана с образовательным процессом, методическим обеспечением |
| V | V |
| 1. Органы управления образованием и органы (структурные подразделения), осуществляющие руководство образовательными учреждениями | руководящие, инспекторские, методические должности, инструкторские, а также другие должности специалистов (за исключением работы на должностях, связанных с экономической, финансовой, хозяйственной деятельностью, со строительством, снабжением, делопроизводством) |
| 2. Отделы (бюро) технического обучения, отделы кадров предприятий, объединений, организаций, подразделения министерств (ведомств), занимающиеся вопросами подготовки и повышения квалификации кадров на производстве | штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инспекторские, инженерные, методические должности, деятельность которых связана с вопросами подготовки и повышения квалификации кадров |
| VI | VI |
| Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации | руководящий, командно-летный, командно-инструкторский, инженерноинструкторский, инструкторский и преподавательский составы, мастера производственного обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики-методисты |
| VII | VII |
| Общежития учреждений, предприятий и организаций, жилищно-эксплуатационные организации, молодежные жилищные комплексы, детские кинотеатры, театры юного зрителя, кукольные театры, культурнопросветительные учреждения и подразделения предприятий и организаций по работе с детьми и подростками | воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги-психологи (психологи), преподаватели дополнительного образования (руководители кружков) для детей и подростков, инструкторы и инструкторы-методисты, тренерыпреподаватели и другие специалисты по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами |
| VIII | VIII |
| Исправительные колонии, воспитательные колонии, тюрьмы, лечебные исправительные учреждения и следственные изоляторы | работа (служба) при наличии педагогического образования на должностях: заместителя начальника по воспитательной работе, начальника отряда, старшего инспектора, инспектора по общеобразовательной работе (обучению), старшего инспектораметодиста и инспектора-методиста, старшего инженера и инженера по производственно-техническому обучению, старшего мастера и мастера производственного обучения, старшего инспектора и инспектора по охране и режиму, заведующего учебно-техническим кабинетом, психолога |
Примечание.
В стаж педагогической работы включается время работы в должностях учителя-дефектолога, логопеда, воспитателя в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения, методистов организационно-методического отдела республиканской, краевой, муниципальной больниц.
10.1.Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации при определении должностных окладов.
10.2.Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:
время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву (в том числе офицеров, призванных на военную службу в соответствии с указом Президента Российской Федерации) - один день военной службы за два дня работы;
время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.
10.3.Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:
время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 11.2;
время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;
время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.
10.4.В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 11.2 и 11.3 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):
преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
мастерам производственного обучения, старшим мастерам учреждений начального профессионального образования;
педагогам дополнительного образования;
педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
педагогам-психологам;
методистам;
педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.
10.5.Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.
10.6.Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.
10.7.Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.
10.8.Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.
10.9.В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.
Кроме того, если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.
Раздел 11.Показатели оценки эффективности деятельности учреждений для стимулирования руководителей учреждений образования
Для оценки эффективности деятельности образовательных учреждений используются следующие показатели:
| Типы образовательных учреждений | Показатели |
| Дошкольное образовательное учреждение | Уровень усвоения соответствующей образовательной программы и социальных навыков; динамика здоровья детей; использование новых форм и методов воспитательной работы; снижение общей заболеваемости; использование в воспитательной работе методов, развивающих творческую направленность детей (изо студия, театральная студия, комната сказок и др.) проведение культурно-просветительной работы (день детского творчества, праздничных утренников и т.п.); низкий уровень обоснованных жалоб со стороны родителей. |
Общими показателями для всех типов образовательных учреждений, которые следует учитывать при оценке эффективности, деятельности являются:
материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса, соответствие всем требованиям санитарных норм и норм безопасности);
обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д.);
обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.);
обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнение объемов текущего и капитального ремонта;
эстетические условия, оформление учреждения, кабинетов, наличие ограждения и состояние пришкольной территории;
обеспечение условий для спортивно-оздоровительной работы (наличие спортивной площадки, стадиона и др. спортивных сооружений);
объемы привлечения внебюджетных средств;
укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав;
стабильность педагогического коллектива, сохранение молодых специалистов.
Количество показателей для определения эффективности может устанавливаться в зависимости от особенности деятельности образовательных учреждений.