Приложение к Постановлению от 22.11.2010 г № 1569 Подпрограмма
Подпрограмма «Одаренные дети» на 2011 — 2014 годы паспорт подпрограммы «Одаренные дети» на 2011 — 2014 годы
Наименование - "Одаренные дети" на 2011 - 2014 годы подпрограммы Муниципальный заказчик - администрация Петровского муниципального района подпрограммы Основные разработчики - управление образования администрации Петровского подпрограммы муниципального района; Цели и задачи - развитие системы выявления, поддержки и развития подпрограммы одаренных детей, обеспечение условий для их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения; - создание условий для развития и реализации способностей одаренных и талантливых детей и подростков; - проведение исследований по проблеме выявления и обучения одаренных дошкольников; - организация подготовки и повышения квалификации кадров, работающих с одаренными детьми Сроки реализации - 2011 - 2014 годы подпрограммы Исполнители основных - управление образования администрации Петровского мероприятий муниципального района; подпрограммы управление культуры и кино администрации Петровского муниципального района Объемы и источники - общие затраты на реализацию мероприятий финансирования подпрограммы на 2011 - 2014 годы составят 1449 подпрограммы тыс. руб., на 2011 г. составят 10 тыс. руб., финансирование уточняется ежегодно Ожидаемые конечные - увеличение численности одаренных детей, результаты участвующих в районных предметных олимпиадах, реализации научных конференциях, интеллект-фестивалях с 450 подпрограммы до 500 человек; - создание компьютерного банка данных по одаренным детям; - увеличение численности одаренных детей, участвующих в районных конкурсах, выставках, фестивалях детского творчества с 680 до 700 человек; - увеличение количества участников областных олимпиад, смотров, конкурсов, фестивалей с 60 до 80 человек; - формирование банка данных образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми и сбор информации об одаренных детях; - укрепление материально-технической базы образовательных учреждений; - создание системы широкого освещения проблем и направлений работы с одаренными детьми в средствах массовой информации Контроль за - администрация Петровского муниципального района, исполнением управление образования администрации Петровского подпрограммы муниципального района
Характеристика проблемы
В Петровском муниципальном районе накоплен положительный опыт работы с одаренными детьми, требующий систематизации и глубокого анализа.
В системе ведется отслеживание творческих склонностей, академических способностей, креативного мышления детей. Работа по выявлению талантливых и одаренных детей многоуровневая: с дошкольных образовательных учреждений и на всех ступенях общего образования. В управлении образования создается банк данных талантливых, способных и одаренных детей.
В районе высокий процент охвата детей дополнительным образованием, занятости в кружках, секциях, факультативах. Функционируют 261 кружок и творческое объединение с охватом 3446 учащихся. Свои творческие способности по различным направлениям деятельности развивают в 45 кружках на базе более 850 человек. Спортивное направление деятельности реализует ДЮСШ для 1150 человек в 10 секциях. Досуговая деятельность организована на базе клубов по месту жительства, Районного дома культуры, КДЦ "Современник", центральной детской библиотеки. Посещая сеть учреждений дополнительного образования, учащиеся получают музыкальные, художественные, эстетические, прикладные, технические навыки, что позволяет принимать участие в конкурсах районного, областного, межрегионального уровня и занимать призовые места, но следует отметить, что в районе очень мало кружков технической направленности. Это связано со слабой материально-технической базой учреждений дополнительного образования по данному направлению работы.
В районе имеется видеотека, медиотека. Однако в управлении образования отсутствует мультимедийный проектор, что создает еще одну проблему - использование мультимедийных технологий в подготовке и проведении районных мероприятий для талантливых детей, участии в областных конкурсах без использования презентационного мультимедийного сопровождения.
В последние годы возрос интерес детей к академическим наукам, повысился уровень мотивации к обучению. Число медалистов в районе остается стабильным, при чем выпускники подтверждают свои знания при поступлении в высшие учебные заведения. Для детей, претендующих на медали, функционирует межшкольный факультатив в дни осенних, зимних и весенних каникул. Растет число участников районных олимпиад. Традиционными стали районные конкурсы юных талантов, интеллект-фестиваль "Политика вокруг нас". Используя проектные методики, группы учащихся и их руководители заявили о себе на областном уровне.
Научно-практические конференции, состязания, конкурсы, олимпиады, смотры, выставки позволяют выявить наиболее одаренных детей. Массовость подобных мероприятий, собирающих большую детскую аудиторию, играет значительную социальную роль, отвлекая детей от нежелательных контактов. Однако при участии в областных олимпиадах учащиеся нашего района не всегда входят в десятку лидеров, что свидетельствует о необходимости обновления форм работы с одаренными детьми, ее целенаправленности.
Следует отметить высокий уровень участия в управлении образованием общественности и органов власти. Для поднятия статуса талантливых детей, их поддержки необходимо учреждение именных стипендий Главы Петровского муниципального района, институтов общественного управления.
Вместе с тем, в организации работы с одаренными детьми имеются проблемы:
- в образовательных учреждениях недостаточно ведется работа в данном направлении;
- остается слабой материально-техническая база учреждений дополнительного образования, что не позволяет расширить перечень направлений в занятости детей по внеурочное время;
- не предусмотрены меры стимулирования для одаренных детей;
- не в достаточной мере отслеживается дальнейшая судьба талантливых выпускников;
- не всегда в полном объеме освещается в средствах массовой информации проблемы работы с одаренными детьми.
Таким образом, решение сформулированных проблем повысит уровень образования и статус участников образовательного процесса. Целенаправленная работа с детьми с использованием новых методов, форм и технического сопровождения позволит выявить и поддержать талантливых и одаренных детей, отвлечь детскую аудиторию от негативных влияний, обеспечив им занятость по интересам и способностям.
Основные направления реализации подпрограммы
Мероприятия по работе с одаренными детьми
Предусматривается проведение фестивалей детского художественного творчества, предметных олимпиад, конкурсов, литературных фольклорно-этнографических праздников, научно-практических конференций, межшкольных факультативов, направление победителей на областные предметные олимпиады.
Развитие образовательных учреждений, центров
Предполагается формирование банка данных образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми.
Система мероприятий подпрограммы
"Одаренные дети" 2011 - 2014 годы
| N п/п | Наименование мероприятия | Срок исполнения | Объем финансирования, всего (тыс. руб.) | в том числе | Финансовые исполнители | Ожидаемые результаты | |||
| 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | ||||||
| I. Развитие и поддержка сети организаций по работе с одаренными детьми | |||||||||
| 1.1. | Приобретение оборудования для проведения мониторинговых исследований и формирования баз данных одаренных детей | 2011 2014 годы | 100 | - | 50 | 30 | 20 | Управление образования | Создание информационной сети муниципального мониторинга и базы данных одаренных детей |
| 1.2. | Приобретение оборудования для ведения вокального объединения на базе МОУ ДОДиМ центра внешкольной работы "Ровесник" | 2011 2014 годы | 60 | - | 30 | 20 | 10 | Управление образования | организация дополнительного образования детей, развития творческих способностей, привлечение детей из неблагополучных социальнонезащищенных семей |
| Всего по разделу 1: | 160 | - | 80 | 50 | 30 | ||||
| II. Осуществление государственной поддержки и социальной защиты одаренных детей | |||||||||
| 2.1. | Учреждение именных стипендий главы Петровского муниципального района по 3000 рублей победителям и призерам предметных олимпиад, фестивалей, конкурсов, выставок, спортивных соревнований районного, областного, всероссийского уровня | 2011 2014 годы | 75 | - | 20 | 25 | 30 | Администрация Петровского муниципального района | Материальное поощрение победителям и призерам предметных олимпиад, фестивалей, конкурсов, выставок, спортивных соревнований районного, областного, всероссийского уровня |
| 2.2. | Участие победителей районных олимпиад, конкурсов, фестивалей в областных мероприятиях | 2011 2014 годы | 150 | - | 50 | 50 | 50 | Управление образования | Финансирование поездки победителей районных олимпиад, смотровконкурсов на областные мероприятия |
| 2.3. | Проведение районных предметных олимпиад | 2011 2014 годы | 21 | 3 | 6 | 6 | 6 | Управление образования | Выявление академических способностей детей |
| 2.4. | Проведение конкурсов "Юные таланты" | 2011 2014 годы | 30 | - | 10 | 10 | 10 | Управление образования | Повышение исполнительского мастерства одаренных детей и признание их достижений |
| 2.5. | Проведение районного интеллектфестиваля "Политика вокруг нас" | 2011 2014 годы | 10 | 1 | 3 | 3 | 3 | Управление образования | Повышение уровня гуманитарного образования |
| 2.6. | Проведение межшкольного факультатива для выпускников школ, претендующих на медаль | 2011 2014 годы | 10,5 | 1,5 | 3 | 3 | 3 | Управление образования | Поддержка целенаправленная подготовка претендентов на медали к обязательным экзаменам итоговой аттестации |
| 2.7. | Проведение районного слета медалистов | 2011 2014 годы | 33 | 3 | 10 | 10 | 10 | Управление образования | Повышение статуса медалистов Петровского района |
| 2.8. | Проведение районных конкурсов рисунков | 2011 2014 годы | 18 | - | 6 | 6 | 6 | Управление образования | Выявление и поддержка художественных способностей детей |
| 2.9. | Проведение районных конкурсов литературного и фольклорноэтнографического характера | 2011 2014 годы | 9 | - | 3 | 3 | 3 | Управление образования | Увеличение числа школьников, приобщенных к истории, культуре самобытности традиции народов Саратовской области и Петровского района |
| 2.10. | Проведение районных экологических мероприятий и акций | 2011 2014 годы | 15 | - | 5 | 5 | 5 | управление образования | Увеличение количества детей, занимающихся проблемами экологии |
| 2.11. | Проведение районного слета юных туристов | 2011 2014 годы | 45 | - | 15 | 15 | 15 | управление образования | оказание поддержки туристическому движению, воспитания бережного отношения к природе |
| 2.12. | Проведение районного слета детской общественной организации "Единство" | 2011 2014 годы | 61,5 | 1,5 | 20 | 20 | 20 | управление образования | повышение уровня общественной активности детей и подростков, воспитание патриотизма |
| 2.13. | Проведение районных спортивных мероприятий, президентских состязаний | 2011 2014 годы | 30 | - | 10 | 10 | 10 | управление образования | увеличение числа детей, занимающихся спортом, привитие здорового образа жизни |
| 2.14. | Проведение районных конкурсов и смотров детскоюношеского творчества по различным жанрам (вокал, хореография, театр) | 2011 2014 годы | 300 | - | 100 | 100 | 100 | Управление культуры и кино | Развитие творческих способностей детей |
| 2.15. | Участие в областных конкурсах и смотрах детскоюношеского творчества по различным жанрам (вокал, хореография, театр) | 2011 2014 годы | 300 | - | 100 | 100 | 100 | Управление культуры и кино | Развитие творческих способностей детей |
| 2.16. | Проведение массовых мероприятий для детей с ограниченными возможностями | 2011 2014 годы | 75 | - | 25 | 25 | 25 | Управление культуры и кино | Выявление творческих способностей детей с ограниченными возможностями |
| Всего по разделу 2: | 1183 | 10 | 386 | 391 | 396 | ||||
| III. Развитие системы подготовки кадров, работающих с одаренными детьми | |||||||||
| 3.1. | Посещение курсов повышения квалификации педагогическими работниками в СарИПКиПРО по тематике работы с одаренными детьми | 2011 2014 годы | 21 | - | 7 | 7 | 7 | управление образования | повышение квалификации педагогических работников, обеспечение постоянного сопровождения педагогом развития творческих способностей детей |
| 3.2. | Организация районных мастер-классов, педагогических тренингов | 2011 2014 годы | 9 | - | 3 | 3 | 3 | управление образования | обобщение и передача передового педагогического опыта по работе с одаренными детьми |
| 3.3. | Поощрение педагогических работников, подготовивших победителей и призеров районных, областных, всероссийских конкурсов, олимпиад, фестивалей | 2011 2014 годы | 40 | - | 10 | 15 | 15 | управление образования | социальная поддержка педагогов |
| Всего по разделу 3: | 70 | - | 20 | 25 | 25 | ||||
| IV. Организационные мероприятия по различным направлениям работы с одаренными детьми | |||||||||
| 4.1. | Издание методических материалов, создание фотои видеобазы одаренных детей | 2011 2014 годы | 21 | - | 7 | 7 | 7 | управление образования | совершенствование учебновоспитательного процесса в школе с учетом современных инновационных технологий и методик преподавания |
| 4.2. | Информационное освещение в СМИ мероприятий подпрограммы | 2011 2014 годы | 15 | - | 5 | 5 | 5 | управление образования | Популяризация достижений одаренных детей и мероприятий, направленных на их поддержку |
| Всего по разделу 4: | 36 | - | 12 | 12 | 12 | ||||
| Всего по подпрограмме: | 1449 | 10 | 498 | 478 | 463 | ||||