Постановление Правительства Саратовской области от 30.07.2014 № 423-П
О внесении изменений в постановление Правительства Саратовской области от 30 апреля 2013 года N 219-П
ПРАВИТЕЛЬСТВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 июля 2014 года N 423-П г. СаратовО внесении изменений в постановлениеПравительства Саратовской областиот 30 апреля 2013 года N 219-П На основании Устава (Основного Закона) Саратовской областиПравительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Внести в постановление Правительства Саратовской области от30 апреля 2013 года N 219-П "Об утверждении регионального планамероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы,направленные на повышение эффективности образования и науки" на2013-2018 годы" следующие изменения: в преамбуле слова "от 30 декабря 2012 года N 2620-р" заменитьсловами "от 30 апреля 2014 года N 722-р"; приложение изложить в редакции согласно приложению. 2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.Губернатор области В.В.Радаев Приложение к постановлению Правительства области от 30 июля 2014 года N 423-П "Приложение к постановлению Правительства области от 30 апреля 2013 года N 219-П Региональный план мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Изменения в сфере дошкольного образования Саратовской области,направленные на повышение эффективности и качества услуг попредоставлению дошкольного образования, предусматривают осуществлениекомплекса мер, направленных на ликвидацию очередности в дошкольныеобразовательные организации области, обеспечение высокого качествауслуг дошкольного образования и введение эффективного контракта вдошкольном образовании. Комплекс мер, направленных на ликвидацию очередности в дошкольныеобразовательные организации области, включает в себя: реализацию мероприятий подпрограммы "Развитие системы дошкольногообразования" государственной программы Саратовской области "Развитиеобразования в Саратовской области до 2020 года"; создание дополнительных мест в образовательных организацияхдошкольного образования различных типов и организационно-правовойформы; развитие вариативных форм дошкольного образования; создание условий для развития негосударственного секторадошкольного образования; привлечение малого (среднего) и крупного бизнеса для реализацииинвестиционных проектов в сфере дошкольного образования в рамкахгосударственно-частного партнерства. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованиявключает в себя: приведение в соответствие с требованиями действующегозаконодательства условий предоставления услуг дошкольного образования; мониторинг качества предоставления услуг дошкольного образования; кадровое обеспечение системы дошкольного образования всоответствии с федеральным государственным образовательным стандартомдошкольного образования; обеспечение условий реализации основной образовательной программыдошкольного образования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования; разработку и внедрение системы оценки качества дошкольногообразования; мониторинг качества дошкольного образования. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (всоответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплатытруда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы,утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дошкольного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дошкольного образования вчасти установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией иэффективностью деятельности руководителя образовательной организациидошкольного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация комплекса мер, направленных на ликвидацию очередностив дошкольные образовательные организации области, предусматриваетобеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получатьуслуги дошкольного образования, в том числе за счет развитиянегосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образованияпредусматривает: обновление основных образовательных программ дошкольногообразования с учетом требований федерального государственногообразовательного стандарта дошкольного образования; введение оценки деятельности организаций дошкольного образованияна основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образованиипредусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечениемолодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Характеристики | Единицы | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || п/п | | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 1. |Отношение численности | процентов | 85,8 | 93,5 | 97,5 | 100 | 100 | 100 | 100 || |детей в возрасте от 3 | | | | | | | | || |до 7 лет, получающих | | | | | | | | || |дошкольное образование | | | | | | | | || |в текущем году, | | | | | | | | || |к сумме численности | | | | | | | | || |детей в возрасте от 3 | | | | | | | | || |до 7 лет, получающих | | | | | | | | || |дошкольное образование | | | | | | | | || |в текущем году, | | | | | | | | || |и численности детей | | | | | | | | || |в возрасте от 3 | | | | | | | | || |до 7 лет, находящихся | | | | | | | | || |в очереди на получение | | | | | | | | || |в текущем году | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 2. |Удельный вес | процентов | 0 | 0 | 35 | 100 | 100 | 100 | 100 || |численности | | | | | | | | || |воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций в возрасте | | | | | | | | || |от 3 до 7 лет, | | | | | | | | || |охваченных | | | | | | | | || |образовательными | | | | | | | | || |программами, | | | | | | | | || |соответствующими | | | | | | | | || |федеральному | | | | | | | | || |государственному | | | | | | | | || |образовательному | | | | | | | | || |стандарту дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 3. |Численность детей | тыс. |151,456 |141,542 |145,868 |147,213 |145,954 |144,263 | 142,659 || |в возрасте 1-7 лет | человек | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 4. |Охват детей | процентов | 66,56 | 72,4 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 || |программами | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 5. |Численность | тыс. | 84,227 | 91,027 | 98,175 |100,629 |103,040 |104,060 | 105,080 || |воспитанников | человек | | | | | | | || |в дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организациях | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 6. |Потребность в | тыс. | 26,228 | 22,908 | 19,658 | 16,826 | 12,544 | 10,085 | 6,478 || |увеличении числа мест | человек | | | | | | | || |в дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организациях | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 7. |Инструменты сокращения | процентов | 85,8 | 93,5 | 97,5 | 100 | 100 | 100 | 100 || |очереди в дошкольные | | | | | | | | || |образовательные | | | | | | | | || |организации (ежегодно) | | | | | | | | || |- всего, в том числе: | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 7.1. |Количество мест, | тыс. мест | 3,948 | 4,917 | 3,730 | 3,474 | 0,945 | 0 | 0 || |созданных в ходе | | | | | | | | || |мероприятий по | | | | | | | | || |обеспечению к 2016 | | | | | | | | || |году 100 процентов | | | | | | | | || |доступности | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования: | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 7.2. |В том числе | тыс. мест | 0,312 | 0,930 | 0,950 | 0,960 | | | || |высокозатратные места | | | | | | | | || |(строительство | | | | | | | | || |и реконструкция) | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 7.3. |За счет развития | тыс. мест | 0,105 | 0 | 0,050 | 0,050 | | | || |негосударственного | | | | | | | | || |сектора | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 7.4. |Иные формы создания | тыс. мест | 3,226 | 3,946 | 5,300 | 2,464 | | | || |мест | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 8. |Численность работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций: | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 8.1. |Всего | тыс. | 25,731 | 26,223 | 26,596 | 26,943 | 27,037 | 27,037 | 27,037 || | | человек | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 8.2. |В том числе | тыс. | 9358 | 9582 | 10121 | 10165 | 10202 | 10202 | 10202 || |педагогические | человек | | | | | | | || |работники | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 9. |Доля педагогических | процентов | 2 | 3,5 | 4,7 | 5,8 | 6,9 | 8,1 | 9,2 || |работников дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций, которым | | | | | | | | || |при прохождении | | | | | | | | || |аттестации присвоена | | | | | | | | || |первая или высшая | | | | | | | | || |квалификационная | | | | | | | | || |категория | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 10. |Удельный вес | процентов | 42,5 | 42,5 | 42,5 | 42,5 | 42,5 | 42,5 | 42,5 || |численности работников | | | | | | | | || |административно-управ- | | | | | | | | || |ленческого | | | | | | | | || |и вспомогательного | | | | | | | | || |персонала в общей | | | | | | | | || |численности работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 11. |Доля иных категорий | процентов | | | 5 | 20 | 50 | 80 | 100 || |работников дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций, прошедших | | | | | | | | || |аттестацию | | | | | | | | |+------+-----------------------+-------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+---------+| 12. |Численность | человек | 11,2 | 11,31 | 11,32 | 11,33 | 11,34 | 11,35 | 11,36 || |воспитанников | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |дошкольного | | | | | | | | || |образования в расчете | | | | | | | | || |на 1 педагогического | | | | | | | | || |работника | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п | Наименование | Ответственные | Сроки | Показатели || | мероприятия | исполнители | реализации | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности детей в дошкольные образовательные || организации |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 1. | Мониторинг | министерство | 2014-2015 |отношение численности детей 3-7 лет,|| | и оценка эффективности | образования области | годы |которым предоставлена || | реализации | | |возможность получать услуги || | государственной программы | | |дошкольного образования, и || | Саратовской области | | |численности детей в возрасте 3-7 || | "Развитие образования | | |лет, скорректированной на || | в Саратовской области | | |численность детей в возрасте 5-7 || | до 2020 года" ( "Развитие | | |лет, обучающихся в школе || | системы дошкольного | | |(к 2016 году - 100 процентов). || | образования") | | |Нормативно-правовое и || | | | |документационное обеспечение: || | | | |1) соглашение с Министерством || | | | |образования || | | | |и науки Российской Федерации || | | | |на предоставление субсидии на || | | | |реализацию мероприятий || | | | |государственной программы "Развитие || | | | |образования в Саратовской области || | | | |до 2020 года" (подпрограмма || | | | |"Развитие системы дошкольного || | | | |образования"); || | | | |2) внесение изменений || | | | |в государственную программу || | | | |Саратовской области || | | | |"Развитие образования || | | | |в Саратовской области до 2020 года" || | | | |(подпрограмма "Развитие системы || | | | |дошкольного образования") |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 2. | Создание дополнительных | министерство | 2014-2015 |отношение численности детей 3-7 лет,|| | мест в государственных |образования области, | годы |которым предоставлена || | и муниципальных | органы местного | |возможность получать услуги || | образовательных | самоуправления | |дошкольного образования, и || | организациях различных | (по согласованию) | |численности детей в возрасте 3-7 || | типов | | |лет, скорректированной на || | и организационно-правовой | | |численность детей в возрасте 5-7 || | формы, развитие | | |лет, обучающихся в школе || | вариативных форм | | |(к 2016 году - 100 процентов). || | дошкольного образования | | |Нормативно-правовое и || | | | |документационное обеспечение: || | | | |1) Законы Саратовской области || | | | |"Об утверждении методики расчета || | | | |норматива на реализацию || | | | |образовательных программ || | | | |дошкольного образования", "Об || | | | |утверждении значений финансовых || | | | |нормативов на обеспечение || | | | |государственных гарантий прав || | | | |граждан на получение || | | | |общедоступного и бесплатного || | | | |дошкольного образования"; || | | | |2) методические рекомендации || | | | |для муниципальных образований || | | | |по формированию методики расчета || | | | |норматива на реализацию услуги || | | | |по уходу и присмотру; || | | | |3) правовые акты органов местного || | | | |самоуправления, закрепляющие || | | | |нормативные затраты на создание || | | | |условий для реализации || | | | |образовательного процесса (расходы || | | | |местных бюджетов, не отнесенные || | | | |к полномочиям субъекта Российской || | | | |Федерации, || | | | |и нормативные затраты на содержание || | | | |недвижимого имущества и особо || | | | |ценного движимого имущества, || | | | |на возмещение затрат на уплату || | | | |земельного налога и налога || | | | |на имущество) |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 2.1. | Строительство современных | министерство | 2014-2015 | || | зданий дошкольных |образования области, | годы | || | образовательных | министерство | | || | организаций, | строительства и | | || | реконструкция зданий |жилищно-коммунального | | || | функционирующих | хозяйства области, | | || | дошкольных | органы местного | | || | образовательных | самоуправления | | || | организаций, | (по согласованию), | | || | реконструкция ранее | коммерческие | | || | переданных зданий | организации (по | | || | дошкольных | согласованию) | | || | образовательных | | | || | организаций | | | || | с целью возврата | | | || | в действующую сеть | | | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 3. | Обновление требований | министерство | 2014-2015 |нормативно-правовое || | к условиям предоставления |образования области, | годы |и документационное обеспечение: || | услуг дошкольного | органы местного | |1) внесение изменений || | образования | самоуправления, | |в нормативно-правовые акты области || | и мониторинг | осуществляющие | |на основании федеральных || | их выполнения | управление в сфере | |нормативно-правовых актов || | | образования | |(требований санитарных, || | | (по согласованию), | |строительных норм, пожарной || | | образовательные | |безопасности и др.) для обеспечения || | | организации | |условий для развития разных форм || | | (по согласованию) | |дошкольного образования; || | | | |2) предложения по обеспечению || | | | |минимизации требований к || | | | |организации дошкольного образования || | | | |при сохранении качества услуг || | | | |и безопасности условий || | | | |их предоставления |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 3.1. | Мониторинг и анализ | министерство | 2014-2018 |отношение численности детей || | предписаний надзорных | образования области | годы |в возрасте от 3 до 7 лет, || | органов с целью | | |получающих дошкольное || | обеспечения минимизации | | |образование в текущем году, || | регулирующих требований | | |к сумме численности детей || | к организации дошкольного | | |в возрасте от 3 до 7 лет, || | образования при сохранении| | |получающих дошкольное образование в || | качества услуг | | |текущем году, и численности детей в || | и безопасности условий | | |возрасте от 3 до 7 лет, находящихся || | их предоставления | | |в очереди на получение в текущем || | | | |году дошкольного образования |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 4. | Создание условий | министерство | 2014-2015 |удельный вес численности детей || | для развития |образования области, | годы |дошкольного возраста, посещающих || | негосударственного | министерство | |негосударственные организации || | сектора дошкольного | экономического | |дошкольного образования, || | образования | развития | |предоставляющие услуги дошкольного || | | и инвестиционной | |образования, в общей численности || | | политики области, | |детей, посещающих образовательные || | | министерство | |организации дошкольного образования || | | занятости, труда | |(к 2018 году - 10 процентов). || | | и миграции области, | |Нормативно-правовое и || | | органы местного | |документационное обеспечение: || | | самоуправления, | |1) Законы Саратовской области || | | осуществляющие | |"О наделении органов местного || | | управление в сфере | |самоуправления отдельными || | | образования | |государственными полномочиями || | | (по согласованию) | |по предоставлению субсидии |+-------+---------------------------+----------------------+------------+негосударственным дошкольным || 4.1. | Реализация пилотного | министерство | 2014-2015 |образовательным организациям || | проекта государственной |образования области, | годы |на реализацию основных || | поддержки | министерство | |общеобразовательных программ", || | предпринимателей, | экономического | |"Об определении объема субвенций || | организующих деятельность | развития | |из областного бюджета на финансовое || | негосударственных | и инвестиционной | |обеспечение образовательной || | дошкольных организаций, | политики области, | |деятельности муниципальных || | в части предоставления | органы местного | |дошкольных образовательных || | помещений | самоуправления, | |организаций и о порядке определения || | на специальных условиях, | осуществляющие | |нормативов финансового обеспечения || | предоставления стартового | управление в сфере | |образовательной деятельности || | капитала (в случае | образования | |муниципальных дошкольных || | включения Саратовской | (по согласованию) | |образовательных организаций", "О || | области в пилотный | | |нормативах финансового обеспечения || | проект) | | |образовательной деятельности || | | | |негосударственных дошкольных || | | | |образовательных организаций в части || | | | |расходов на реализацию основных || | | | |общеобразовательных программ", "Об || | | | |утверждении нормативов финансового || | | | |обеспечения образовательной || | | | |деятельности муниципальных || | | | |дошкольных образовательных || | | | |организаций на 2014-2016 годы"; || | | | |2) внесение изменений в Закон || | | | |Саратовской области "Об утверждении || | | | |нормативов финансового обеспечения || | | | |образовательной деятельности || | | | |муниципальных дошкольных || | | | |образовательных организаций || | | | |на 2014-2016 годы" |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 5. | Внедрение федерального | министерство | 2014 год |удельный вес численности || | государственного |образования области, | |воспитанников дошкольных || | образовательного | межведомственная | |образовательных организаций || | стандарта дошкольного | комиссия по | |в возрасте от 3 до 7 лет, || | образования | разработке проекта | |охваченных образовательными || | | закона области | |программами, соответствующими || | |об областном бюджете | |федеральному государственному || | | на очередной | |образовательному стандарту || | | финансовый год | |дошкольного образования, || | | и плановый период | |отношение численности детей 3-7 лет,|| | | и прогноза | |которым предоставлена || | | консолидированного | |возможность получать услуги || | | бюджета области | |дошкольного образования, к || | | на соответствующие | |численности детей в возрасте 3-7 || | |годы, органы местного | |лет, скорректированной на || | | самоуправления, | |численность детей в возрасте 5-7 || | | осуществляющие | |лет, обучающихся в школе (к 2016 || | | управление в сфере | |году - 100 процентов). || | | образования, | |Нормативно-правовое и || | | с участием | |документационное обеспечение: || | | руководителей | |1) региональные нормативно-правовые || | | и педагогических | |акты, обеспечивающие введение || | |работников дошкольных | |и реализацию федеральных || | | образовательных | |государственных образовательных || | | организаций | |стандартов дошкольного образования; || | | (по согласованию), | |2) региональный нормативный акт, || | | государственное | |закрепляющий план повышения || | | автономное | |величины норматива финансирования || | | образовательное | |для обеспечения требований || | | учреждение | |к условиям реализации основной || | | дополнительного | |образовательной программы || | | профессионального | |в соответствии с требованиями || | | образования | |федеральных государственных || | |"Саратовский институт | |образовательных стандартов || | | повышения | |дошкольного образования; || | | квалификации | |3) методические рекомендации || | | и переподготовки | |по актуализации образовательных || | | работников | |программ в соответствии || | | образования" | |с федеральным государственным || | | (по со гласованию), | |образовательным стандартом || | | дошкольные | |дошкольного образования || | | образовательные | | || | | организации | | || | | (по согласованию) | | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 6. | Кадровое обеспечение | министерство | 2014-2015 |удельный вес численности || | системы дошкольного |образования области, | годы |педагогических работников || | образования | органы местного | |дошкольных образовательных || | | самоуправления, | |организаций, имеющих педагогическое || | | осуществляющие | |образование, в общей численности || | | управление в сфере | |педагогических работников || | | образования, | |дошкольных образовательных || | | с участием | |организаций (к 2018 году - || | | руководителей | |94 процента); || | | дошкольных | |удельный вес численности || | | образовательных | |педагогических работников || | | организаций | |дошкольных образовательных || | | (по согласованию), | |организаций, прошедших повышение || | | государственное | |квалификации и (или) || | | автономное | |профессиональную переподготовку, || | | образовательное | |в общей численности педагогических || | | учреждение | |работников дошкольных || | | дополнительного | |образовательных организаций || | | профессионального | |(к 2018 году - 95 процентов). || | | образования | |Нормативно-правовое и || | |"Саратовский институт | |документационное обеспечение: || | | повышения | |1) программы получения || | | квалификации | |дополнительного профессионального || | | и переподготовки | |образования работников дошкольного || | | работников | |образования; || | | образования" (по | |2) должностные инструкции педагога || | | согласованию) | |дошкольного образования, включающие || | | | |характер взаимодействия педагога || | | | |с детьми, направленного на развитие || | | | |способностей, стимулирование || | | | |инициативности, самостоятельности || | | | |и ответственности дошкольников; || | | | |3) программы получения || | | | |дополнительного профессионального || | | | |образования для руководящих || | | | |работников дошкольных || | | | |образовательных организаций; || | | | |4) персонифицированная модель || | | | |получения дополнительного || | | | |профессионального образования || | | | |педагогических работников || | | | |дошкольного образования, || | | | |с доведением средств по нормативу || | | | |на получение дополнительного || | | | |профессионального образования || | | | |до дошкольных образовательных || | | | |учреждений |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 7. | Разработка | министерство | 2014 год |число муниципальных районов || | и внедрение системы | образования области, | |(городских округов) области, || | оценки качества | органы местного | |в которых оценка деятельности || | дошкольного образования | самоуправления, | |дошкольных образовательных || | | осуществляющие | |организаций, || | | управление в сфере | |их руководителей и основных || | | образования, | |категорий работников осуществляется || | | с участием | |на основании показателей || | | руководителей | |эффективности деятельности || | | дошкольных | |подведомственных государственных || | | образовательных | |(муниципальных) организаций || | | организаций | |дошкольного образования не менее || | | (по согласованию) | |чем в 80 процентах организаций || | | | |(к 2016 году - 100 процентах). || | | | |Нормативно-правовое || | | | |и документационное обеспечение: || | | | |1) показатели эффективности || | | | |деятельности государственных || | | | |(муниципальных) организаций || | | | |дошкольного образования, || | | | |их руководителей || | | | |и основных категорий работников || | | | |(обновленные и/или вновь || | | | |разработанные); || | | | |2) порядок формирования || | | | |государственного (муниципального) || | | | |задания для дошкольных || | | | |образовательных организаций, || | | | |включая показатели качества || | | | |предоставляемых услуг по || | | | |дошкольному образованию |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 8. | Осуществление | министерство | 2014-2018 |отношение среднемесячной заработной || | мероприятий, направленных | образования области, | годы |платы педагогических работников || | на оптимизацию расходов | органы местного | |государственных (муниципальных) || | на оплату труда | самоуправления, | |дошкольных образовательных || | вспомогательного, | осуществляющие | |организаций и средней заработной || | административно-управ- | управление в сфере | |платы в общем образовании области. || | ленческого персонала. | образования, | |Численность воспитанников в расчете || | Дифференциация оплаты | с участием | |на 1 педагогического работника || | труда вспомогательного, | руководителей | | || | административно-управ- | дошкольных | | || | ленческого персонала, | образовательных | | || | исходя из предельной доли | организаций | | || | расходов на оплату | (по согласованию) | | || | их труда в общем фонде | | | || | оплаты труда организации | | | || | не более 40 процентов | | | |+-------+---------------------------+ | | || 9. | Оптимизация численности | | | || | по отдельным категориям | | | || | педагогических | | | || | работников, определенных | | | || | указами Президента | | | || | Российской Федерации, | | | || | с учетом увеличения | | | || | производительности труда | | | || | и проводимых | | | || | институциональных | | | || | изменений | | | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 10. | Разработка и внедрение |- министерство | 2014-2015 |отношение среднемесячной заработной || | механизмов эффективного | образования области, | годы |платы педагогических работников || | контракта | органы местного | |государственных (муниципальных) || | с педагогическими | самоуправления, | |образовательных организаций || | работниками дошкольных | осуществляющие | |дошкольного образования к средней || | образовательных | управление в сфере | |заработной плате || | организаций | образования, | |общеобразовательных организаций || | | с участием | |(в 2014 году - 100 процентов). || | | руководителей | |Нормативно-правовое и || | | дошкольных | |документационное обеспечение: || | | образовательных | |1) Законы Саратовской || | | организаций | |"Об определении объема субвенций || | | (по согласованию) | |из областного бюджета на финансовое || | | | |обеспечение образовательной |+-------+---------------------------+ ---------------------+------------+деятельности муниципальных || 10.1. | Планирование |- министерство | |дошкольных образовательных || | дополнительных расходов | образования области, | |организаций и о порядке определения || | на повышение оплаты труда | органы местного | |нормативов финансового обеспечения || | педагогических работников | самоуправления | |образовательной деятельности || | дошкольных | (по согласованию) | |муниципальных дошкольных || | образовательных | | |образовательных организаций", "О || | организаций | | |нормативах финансового обеспечения || | в соответствии | | |образовательной деятельности || | с Президента Российской | | |негосударственных дошкольных || | Федерации | | |образовательных организаций в части || | от 7 мая 2012 года N 597 | | |расходов на реализацию основных || | "О мероприятиях | | |общеобразовательных программ", "Об || | по реализации | | |утверждении нормативов финансового || | государственной | | |обеспечения образовательной || | социальной политики" | | |деятельности муниципальных || | | | |дошкольных образовательных || | | | |организаций на 2014-2016 годы"; || | | | |2) требования к условиям выполнения || | | | |трудовой деятельности || | | | |педагогическими и другими || | | | |категориями работников дошкольных || | | | |образовательных организаций, || | | | |направленной || | | | |на достижение показателей качества || | | | |этой деятельности (показателей || | | | |качества, обозначенных в модели || | | | |"эффективного контракта"); || | | | |3) методические рекомендации || | | | |для муниципальных образований || | | | |по формированию положения || | | | |об оплате труда педагогических || | | | |работников; || | | | |4) методические рекомендации для || | | | |муниципальных образований по оплате || | | | |труда и критериям оценки || | | | |деятельности различных категорий || | | | |работников в рамках реализации || | | | |"эффективного контракта" || | | | |в дошкольных образовательных || | | | |организациях |+-------+---------------------------+ ----------------------+------------+------------------------------------| 10.2. | Мониторинг численности | министерство |ежемесячно, | || | педагогических работников | образования области | в течение | || | в дошкольных | | 2014-2018 | || | образовательных | | годов | || | организациях | | | || | и их средней заработной | | | || | платы в соответствии | | | || | с Президента Российской | | | || | Федерации от 7 мая 2012 | | | || | года N 597 | | | || | "О мероприятиях | | | || | по реализации | | | || | государственной | | | || | социальной политики" | | | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 11. | Разработка и внедрение | министерство | 2014 год |отношение среднемесячной заработной || | механизмов эффективного | образования области, | |платы педагогических работников || | контракта | органы местного | |государственных (муниципальных) || | с руководителями | самоуправления, | |образовательных организаций || | дошкольных | осуществляющие | |дошкольного образования и средней || | образовательных | управление в сфере | |заработной платы организаций общего || | организаций | образования, | |образования области (в 2013 году - || | | с участием | |100 процентов). || | | руководителей | |Нормативно-правовое и || | | дошкольных | |документационное обеспечение: || | | образовательных | |трудовые договоры с руководителями || | | организаций | |государственных (муниципальных) || | | (по согласованию) | |организаций дошкольного образования || | | | |в соответствии с типовой формой || | | | |трудового договора с руководителем || | | | |государственного (муниципального) || | | | |учреждения, утвержденной || | | | |Правительства Российской Федерации || | | | |от 12 апреля 2013 года N 329 |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 12. | Информационное | министерство | 2014-2015 |организация мероприятий, || | и мониторинговое | образования области, | годы |обеспечивающих взаимодействие || | сопровождение введения | министерство | |со СМИ, по введению эффективного || | эффективного контракта | информации и печати | |контракта; |+-------+---------------------------+ области, органы | |организация сбора и представления || 12.1. | Информационное | местного, | |информации о ходе введения || | сопровождение мероприятий | самоуправления, | |эффективного контракта, включая || | по введению эффективного | осуществляющие | |показатели развития дошкольного || | контракта | управление в сфере | |образования, в соответствии |+-------+---------------------------+ образования +------------+с соглашением || 12.2. | Мониторинг влияния | (по согласованию) | 2015 год | || | внедрения эффективного | | | || | контракта на качество | | | || | образовательных услуг | | | || | дошкольного образования | | | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 13. | Совершенствование | министерство | 2014-2018 |отношение среднемесячной заработной || | действующих моделей | образования области, | годы |платы педагогических работников || | аттестации педагогических | органы местного | |государственных (муниципальных) || | работников организаций | самоуправления, | |образовательных организаций || | дошкольного образования | осуществляющие | |дошкольного образования и средней || | с последующим переводом | управление в сфере | |заработной платы в общем || | их на эффективный | образования, | |образовании области; || | контракт | с участием | | |+-------+---------------------------+ руководителей | | || 14. | Проведение аттестации | дошкольных | |доля педагогических работников || | педагогических работников | образовательных | |дошкольных образовательных || | организаций дошкольного | организаций | |организаций, которым || | образования | (по согласованию) | |при прохождении аттестации || | с последующим переводом | | |присвоена первая или высшая || | их на эффективный | | |квалификационная категория; || | контракт (результаты | | | || | аттестации на первую | | | || | и высшую квалификационные | | | || | категории указываются в | | | || | договоре (дополнительном | | | || | соглашении) | | | || | при заключении | | | || | эффективного контракта | | | || | с педагогическим | | | || | работником) | | | |+-------+---------------------------+----------------------+------------+------------------------------------+| 15. | Проведение аттестации | | |доля иных категорий работников || | иных категорий работников | | |образовательных организаций || | образовательных | | |дошкольного образования, || | организаций дошкольного | | |прошедших аттестацию || | образования | | |(к 2018 году - 100 процентов) || | с последующим переводом | | | || | их на эффективный | | | || | контракт | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Показатели | Единица |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | Результаты || п/п | | измерения |год | год |год |год |год |год | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 1. |Отношение численности | процентов | 80 |93,5 |97,5 |100 |100 |100 |всем детям в возрасте || |детей в возрасте 3-7 лет, | | | | | | | |от 3 до 7 лет будет || |которым предоставлена | | | | | | | |предоставлена возможность || |возможность получать | | | | | | | |получать услуги || |услуги дошкольного | | | | | | | |дошкольного образования || |образования, | | | | | | | | || |и численности детей | | | | | | | | || |в возрасте 3-7 лет, | | | | | | | | || |скорректированной | | | | | | | | || |на численность детей | | | | | | | | || |в возрасте 5-7 лет, | | | | | | | | || |обучающихся в школе | | | | | | | | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 2. |Удельный вес | процентов | - | 35 |100 |100 |100 |100 |с 2015 года в 100 || |воспитанников дошкольных | | | | | | | |процентах дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, обучающихся | | | | | | | |организациях будут || |по программам, | | | | | | | |реализовываться || |соответствующим | | | | | | | |образовательные программы || |требованиям федерального | | | | | | | |дошкольного образования, || |государственного | | | | | | | |соответствующие || |образовательного | | | | | | | |требованиям федерального || |стандарта дошкольного | | | | | | | |государственного || |образования, в общей | | | | | | | |образовательного || |численности воспитанников | | | | | | | |стандарта дошкольного || |дошкольных | | | | | | | |образования (поэтапно, || |образовательных | | | | | | | |по возрастным группам) || |организаций | | | | | | | | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 3. |Удельный вес численности | процентов | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |всем детям в возрасте || |воспитанников | | | | | | | |от 3 до 7 лет будет || |негосударственных | | | | | | | |предоставлена возможность || |дошкольных | | | | | | | |получения дошкольного || |образовательных | | | | | | | |образования || |организаций в общей | | | | | | | | || |численности воспитанников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 4. |Удельный вес | процентов | - | 60 |100 |100 |100 |100 |во всех муниципальных || |муниципальных районов | | | | | | | |районах (городских || |(городских округов) | | | | | | | |округах) области будет || |области, в которых оценка | | | | | | | |внедрена система оценки || |деятельности дошкольных | | | | | | | |деятельности дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, их | | | | | | | |организаций || |руководителей и основных | | | | | | | | || |категорий работников | | | | | | | | || |осуществляется на | | | | | | | | || |основании показателей | | | | | | | | || |эффективности | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | | || |государственных | | | | | | | | || |(муниципальных) | | | | | | | | || |дошкольных организаций | | | | | | | | || |не менее чем в 80 | | | | | | | | || |процентах организаций | | | | | | | | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 5. |Отношение среднемесячной | процентов | 89 | 100 |100 |100 |100 |100 |средняя заработная плата || |заработной платы | | | | | | | |педагогических работников || |педагогических работников | | | | | | | |дошкольных || |государственных | | | | | | | |образовательных || |(муниципальных) | | | | | | | |организаций будет || |дошкольных | | | | | | | |соответствовать средней || |образовательных | | | | | | | |заработной плате в сфере || |организаций | | | | | | | |общего образования || |к средней заработной | | | | | | | |области || |плате общего образования | | | | | | | | || |области | | | | | | | | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 6. |Удельный вес численности | процентов |89,5 |91,0 |92,5 |93,0 |93,5 |94,0 |повысится качественная || |педагогических работников | | | | | | | |составляющая (кадровый || |дошкольных | | | | | | | |потенциал) состава || |образовательных | | | | | | | |педагогических работников || |организаций, имеющих | | | | | | | |дошкольного образования || |педагогическое | | | | | | | | || |образование, | | | | | | | | || |в общей численности | | | | | | | | || |педагогических работников | | | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 7. |Удельный вес численности | процентов |27,3 |39,6 |54,6 |70,0 |85,0 |95,0 |повысится качественная || |педагогических работников | | | | | | | |составляющая кадрового || |дошкольных | | | | | | | |состава педагогических || |образовательных | | | | | | | |работников дошкольного || |организаций, прошедших | | | | | | | |образования. Будет || |повышение квалификации | | | | | | | |сформирована готовность || |и (или) профессиональную | | | | | | | |к внедрению федерального || |переподготовку, | | | | | | | |государственного || |в общей численности | | | | | | | |образовательного || |педагогических работников | | | | | | | |стандарта, новых || |дошкольных | | | | | | | |экономических механизмов, || |образовательных | | | | | | | |модернизации дошкольного || |организаций | | | | | | | |образования в целом |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 8. |Удельный вес численности | проценты | 27 | 27 | 27 | 27 | 27 | 27 |27 процентов штатных || |штатных педагогических | | | | | | | |педагогических работников || |работников дошкольных | | | | | | | |дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций со стажем | | | | | | | |организаций со стажем || |работы менее 10 лет в | | | | | | | |работы менее 10 лет в || |общей численности штатных | | | | | | | |общей численности штатных || |педагогических работников | | | | | | | |педагогических работников || |дошкольных | | | | | | | |дошкольных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций | | | | | | | |организаций |+-----+--------------------------+-----------+-----+------+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 9. |Охват детей дошкольным | проценты | 25 | 27 | 30 | 33 | 35 | 37 |37 процентам детей || |образованием (соотношение | | | | | | | |в возрасте от 0 до 3 лет || |численности детей | | | | | | | |будет предоставлена || |в возрасте от 0 до 3 лет, | | | | | | | |возможность получать || |посещающих дошкольные | | | | | | | |услуги дошкольного || |образовательные | | | | | | | |образования || |организации, и общей | | | | | | | | || |численности детей | | | | | | | | || |в возрасте от 0 до 3 лет) | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Изменения в сфере общего образования Саратовской областинаправлены на повышение доступности качественного общего образования,соответствующего требованиям инновационного развития экономики,современным потребностям граждан Саратовской области. Обеспечение достижения саратовскими школьниками новыхобразовательных результатов включает в себя: реализацию мероприятий подпрограммы "Развитие системы общего идополнительного образования" государственной программы Саратовскойобласти "Развитие образования в Саратовской области до 2020 года"; введение федеральных государственных образовательных стандартов; формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализациишкольников; разработку методических рекомендаций по корректировке основныхобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования с учетом российских и международныхисследований образовательных достижений школьников; программу подготовки и переподготовки современных педагогическихкадров (модернизация педагогического образования); разработка региональных комплексов мер, направленных насовершенствование профессиональной ориентации обучающихся вобщеобразовательных организациях. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включаетв себя: разработку и внедрение системы оценки качества общегообразования; разработку и реализацию региональных программ поддержки школ,работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает всебя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций общего образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций общего образования в частиустановления взаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации общегообразования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта; совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестациипедагогических работников организаций общего образования с последующимих переводом на эффективный контракт. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатовпредусматривает обеспечение обучения всех школьников по новымфедеральным государственным образовательным стандартам. Обеспечение равного доступа к качественному образованиюпредусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования наоснове показателей эффективности их деятельности; сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательныхрезультатов выпускников школ, работающих в сложных социальныхусловиях. Введение эффективного контракта в общем образованиипредусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодыхталантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Характеристики | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Численность детей и молодежи |тыс. человек|255,511 |252,777 |251,421 |254,195 |259,795 |264,431 |269,398 ||в возрасте 7-17 лет | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Численность учащихся по |тыс. человек|216,760 |215,883 |220,024 |224,137 |228,249 |232,362 |236,475 ||программам общего образования | | | | | | | | ||в общеобразовательных | | | | | | | | ||организациях | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Удельный вес учащихся | процентов | 27,4 | 42,84 | 53,1 | 66,5 | 78,6 | 83,2 | 95,3 ||организаций общего образования, | | | | | | | | ||обучающихся в соответствии | | | | | | | | ||с новым федеральным | | | | | | | | ||государственным образовательным | | | | | | | | ||стандартом | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Доля работников | процентов | 44,7 | 44,7 | 44,7 | 44,7 | 44,7 | 44,7 | 44,7 ||административно-управленческого | | | | | | | | ||и вспомогательного персонала | | | | | | | | ||в общей численности | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Численность обучающихся | человек | 10,3 | 10,5 | 10,7 | 10,9 | 11,1 | 11,3 | 11,5 ||в расчете | | | | | | | | ||на 1 педагогического работника | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Доля педагогических работников | процентов | 21 | 23,1 | 24,8 | 27,7 | 31,6 | 35,5 | 39,4 ||учреждений общего образования, | | | | | | | | ||которым при прохождении | | | | | | | | ||аттестации присвоена первая | | | | | | | | ||и высшая категории | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Доля иных категорий работников | процентов | | | 5 | 20 | 50 | 80 | 90 ||организаций общего образования, | | | | | | | | ||прошедших аттестацию | | | | | | | | |+--------------------------------+------------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+|Удельный вес численности | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 ||обучающихся, охваченных | | | | | | | | ||мероприятиями профессиональной | | | | | | | | ||ориентацией, в общей их | | | | | | | | ||численности | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N п/п | Наименование | Ответственные | Сроки | Показатели || | мероприятия | исполнители | реализации | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Достижение новых качественных образовательных результатов |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. |Комплекс мероприятий | министерство | | удельный вес численности учащихся || |по внедрению федеральных | образования области, | | организаций общего образования, || |государственных | органы местного | | обучающихся в соответствии с новым || |образовательных | самоуправления, | | федеральным государственным || |стандартов | осуществляющие | | образовательным стандартом: || | | управление в сфере | | в 2014 году - 53,1 процента. |+-------+--------------------------+ образования +------------+ Отношение результатов единого || 1.1. |Начального общего | (по согласованию), | 2014 год | государственного экзамена (далее - || |образования | государственное | | ЕГЭ) по русскому языку и математике |+-------+--------------------------+ автономное +------------+ в 10 процентах школ с лучшими || 1.2. |Основного общего | образовательное | 2015-2018 | и в 10 процентах школ || |образования | учреждение | годы | с худшими результатами (измеряется || | | дополнительного | | через отношение среднего балла ЕГЭ || | | профессионального | | (в расчете на 1 предмет) || | | образования | | в 10 процентах школ с лучшими || | |"Саратовский институт | | результатами ЕГЭ к среднему баллу || | |повышения квалификации| | ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) || | | и переподготовки | | в 10 процентах школ с худшими || | | работников | | результатами ЕГЭ): || | | образования" | | в 2018 году - 1,44. || | | (по согласованию) | | Правовое обеспечение: || | | | | 1) внесение изменений в закон || | | | | Саратовской области об областном || | | | | бюджете; || | | | | 2) принятие Закона Саратовской || | | | | области "Об утверждении нормативов || | | | | финансового обеспечения || | | | | образовательной деятельности || | | | | муниципальных общеобразовательных || | | | | учреждений по реализации основных || | | | | общеобразовательных программ"; || | | | | 3) внесение изменений в Законы || | | | | Саратовской области "Об определении || | | | | объема субвенций из областного || | | | | бюджета на финансовое обеспечение || | | | | образовательной деятельности || | | | | муниципальных общеобразовательных || | | | | учреждений и о порядке || | | | | определения нормативов || | | | | финансового обеспечения || | | | | образовательной деятельности || | | | | муниципальных общеобразовательных || | | | | учреждений", || | | | | "Об утверждении нормативов || | | | | финансового обеспечения || | | | | образовательной деятельности || | | | | муниципальных общеобразовательных || | | | | учреждений на 2014-2016 годы" |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2. |Формирование системы | министерство | | соотношение результатов ЕГЭ || |мониторинга уровня | образования области, | | по русскому языку и математике || |подготовки и социализации | государственное | | в 10 процентах школ с лучшими || |школьников | бюджетное учреждение | | и в 10 процентах школ с худшими || | | "Региональный центр | | результатами (измеряется через |+-------+--------------------------+ оценки качества +------------+ отношение среднего балла ЕГЭ || 2.1. |В случае включения | образования" | 2014 год | (в расчете на 1 предмет) || |Саратовской области | (по согласованию), | | в 10 процентах школ с лучшими || |в число пилотных субъектов| государственное | | результатами ЕГЭ к среднему баллу || |Российской Федерации | автономное | | ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) || |пилотная апробация | образовательное | | в 10 процентах школ || |и анализ результатов | учреждение | | с худшими результатами ЕГЭ): || |мониторинга | дополнительного | | в 2015 году - 1,73; |+-------+--------------------------+ профессионального +------------+ в 2016 году - 1,72; || 2.2. |Проведение и анализ | образования | 2015-2018 | в 2017 году - 1,71; || |результатов мониторинга |"Саратовский институт | годы | в 2018 году - 1,69. || |на регулярной основе |повышения квалификации| | Правовое обеспечение: || | | и переподготовки | | 1) заявка на участие в отборе || | | работников | | субъектов Российской Федерации || | | образования" | | для включения Саратовской области в || | | (по согласованию) | | число пилотных субъектов Российской || | | | | Федерации || | | | | по апробации и анализу результатов || | | | | мониторинга (2014 год); || | | | | 2) приказ министерства образования || | | | | области "Об осуществлении || | | | | мониторинга системы образования || | | | | на уровне Саратовской области" || | | | | 3) ежегодные приказы министерства || | | | | образования области о проведении || | | | | мониторинга |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3. |Участие в российских | министерство | 2014-2018 | соотношение результатов ЕГЭ || |и международных | образования области, | годы | по русскому языку и математике || |сопоставительных | государственное | | в 10 процентах школ с лучшими || |исследованиях | автономное | | и в 10 процентах школ с худшими || |образовательных | образовательное | | результатами (измеряется через || |достижений школьников | учреждение | | отношение среднего балла ЕГЭ || |(в случае отбора | дополнительного | | (в расчете на 1 предмет) || |Саратовской области | профессионального | | в 10 процентах школ с лучшими || |для участия) | образования | | результатами ЕГЭ к среднему баллу || | |"Саратовский институт | | ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) || | |повышения квалификации| | в 10 процентах школ с худшими || | | и переподготовки | | результатами ЕГЭ): || | | работников | | в 2014 году - 1,74; || | | образования" | | в 2015 году - 1,73; || | | (по согласованию) | | в 2016 году - 1,72; || | | | | в 2017 году - 1,71; || | | | | в 2018 году - 1,69. || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | 1) методические рекомендации || | | | | по корректировке основных || | | | | образовательных программ начального || | | | | общего, основного общего, среднего || | | | | общего образования с учетом || | | | | российских и международных || | | | | исследований образовательных || | | | | достижений школьников; || | | | | 2) приказ министерства образования || | | | | области о проведении апробации || | | | | разработанных рекомендаций |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 4. |Разработка и принятие | министерство | | приказ министерства образования || |областной программы, | образования области, | | области об утверждении областной || |предусматривающей | государственное | | программы получения дополнительного || |получение дополнительного | автономное | | профессионального образования || |профессионального | образовательное | | педагогическими работниками || |образования | учреждение | | во взаимоувязке с федеральной || |педагогическими | дополнительного | | программой || |работниками во | профессионального | | || |взаимоувязке | образования | | || |с федеральной программой |"Саратовский институт | | |+-------+--------------------------+повышения квалификации+------------+ || 4.1. |Разработка программы, | и переподготовки | 2014 год | || |предусматривающей | работников | | || |получение дополнительного | образования" | | || |профессионального | (по согласованию) | | || |образования | | | || |педагогическими | | | || |работниками | | | |+-------+--------------------------+ +------------+ || 4.2. |Пилотная апробация | | 2014-2016 | || |программы, | | годы | || |предусматривающей | | | || |получение дополнительного | | | || |профессионального | | | || |образования | | | || |педагогическими | | | || |работниками | | | |+-------+--------------------------+ +------------+ || 4.3. |Реализация программы, | | 2017-2018 | || |предусматривающей | | годы | || |получение дополнительного | | | || |профессионального | | | || |образования | | | || |педагогическими | | | || |работниками | | | |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 5. |Разработка региональных | министерство | 2014-2015 | удельный вес численности || |комплексов мер, | образования области, | годы | обучающихся на старшей ступени || |направленных на | государственное | | среднего общего образования, || |совершенствование | автономное | | охваченных мероприятиями || |профессиональной | образовательное | | профессиональной ориентации, || |ориентации обучающихся | учреждение | | в общей их численности || |общеобразовательных | дополнительного | | (100 процентов) || |организаций | профессионального | | || | | образования | | || | |"Саратовский институт | | || | |повышения квалификации| | || | | и переподготовки | | || | | работников | | || | | образования" | | || | | (по согласованию) | | |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 6. |Осуществление | министерство | 2014-2018 | отношение среднемесячной заработной || |мероприятий, направленных | образования области, | годы | платы педагогических работников || |на оптимизацию расходов | органы местного | | образовательных организаций общего || |на оплату | самоуправления, | | образования к среднемесячной || |вспомогательного, | осуществляющие | | заработной плате в области || |административно-управлен- | управление в сфере | | (100 процентов); || |ческого персонала | образования | | удельный вес численности учителей || |образовательных | (по согласованию) | | в возрасте до 35 лет в общей || |организаций. | | | численности учителей || |Дифференциация оплаты | | | общеобразовательных организаций || |труда вспомогательного, | | | (21 процент к 2018 году) || |административно-управлен- | | | || |ческого персонала | | | || |образовательных | | | || |организаций, исходя из | | | || |предельной доли расходов | | | || |на оплату их труда в | | | || |общем фонде оплаты труда | | | || |организаций не более | | | || |40 процентов | | | |+-------+--------------------------+ | | || 7. |Оптимизация численности | | | || |по отдельным категориям | | | || |педагогических | | | || |работников, определенных | | | || |указами Президента | | | || |Российской Федерации, с | | | || |учетом производительности | | | || |труда и проводимых | | | || |институциональных | | | || |изменений | | | |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8. |Совершенствование | министерство | 2014-2018 | внесение изменений в ы Саратовской || |нормативного подушевого | образования области | годы | области "Об определении объема || |финансирования | | | субвенций из областного бюджета || |в общеобразовательных | | | на финансовое обеспечение || |организациях, | | | образовательной деятельности || |обеспечивающего в том | | | муниципальных общеобразовательных || |числе достижение целевых | | | учреждений и о порядке определения || |соотношений заработной | | | нормативов финансового обеспечения || |платы педагогических | | | образовательной деятельности || |работников | | | муниципальных общеобразовательных || | | | | учреждений", "Об утверждении || | | | | нормативов финансового обеспечения || | | | | образовательной деятельности || | | | | муниципальных общеобразовательных || | | | | учреждений на 2014-2016 годы" |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9. |Реализация мероприятий, | министерство | 2014-2018 | удельный вес численности учащихся || |направленных на | образования области, | годы | организаций общего образования, || |обеспечение доступности | органы местного | | обучающихся в соответствии с новым || |общего образования | самоуправления, | | федеральным государственным || |в соответствии | осуществляющие | | образовательным стандартом: || |с федеральными | управление в сфере | | в 2014 году - 53,1 процента || |государственными | образования | | || |стандартами для всех | (по согласованию) | | || |категорий граждан | | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Обеспечение доступности качественного образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 10. |Разработка и внедрение | министерство | 2014 год | число муниципальных районов || |системы оценки качества | образования области, | | области, || |общего образования: | государственное | | в которых оценка деятельности || |разработка показателей | автономное | | общеобразовательных организаций, || |эффективности | образовательное | | их руководителей и основных || |общеобразовательной | учреждение | | категорий работников осуществляется || |деятельности организаций, | дополнительного | | на основании показателей || |их руководителей и | профессионального | | эффективности || |основных категорий | образования | | деятельности подведомственных || |работников |"Саратовский институт | | государственных (муниципальных) || | |повышения квалификации| | организаций общего образования || | | и переподготовки | | не менее чем в 80 процентах || | | работников | | организаций начиная с 2015 года. || | | образования" | | Правовое обеспечение: || | | (по согласованию) | | приказ министерства образования || | | | | области об утверждении показателей || | | | | эффективности деятельности || | | | | организаций общего образования, || | | | | их руководителей || | | | | и основных категорий работников |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 11. |Разработка и реализация | министерство | | отношение результатов ЕГЭ || |региональной программы | образования области, | | по русскому языку и математике || |поддержки школ, | государственное | | в 10 процентах школ с лучшими || |работающих | автономное | | и в 10 процентах школ с худшими || |в сложных социальных | образовательное | | результатами (измеряется через || |условиях | учреждение | | отношение среднего балла ЕГЭ || | | дополнительного | | (в расчете на 1 предмет) |+-------+--------------------------+ профессионального +------------+ в 10 процентах школ с лучшими || 11.1. |Разработка и реализация | образования | 2015 год | результатами ЕГЭ к среднему баллу || |региональных программ |"Саратовский институт | | ЕГЭ (в расчете || |поддержки школ, |повышения квалификации| | на 1 предмет) в 10 процентах школ || |работающих | и переподготовки | | с худшими результатами ЕГЭ): || |в сложных социальных | работников | | в 2015 году - 1,50. || |условиях | образования" | | Правовое обеспечение: |+-------+--------------------------+ (по согласованию), +------------+ 1) постановление Правительства || 11.2. |Разработка методических | органы местного | 2015 год | Саратовской области "Об утверждении || |рекомендаций для | самоуправления, | | региональной программы поддержки || |общеобразовательных | осуществляющие | | школ, работающих в сложных || |организаций, работающих | управление в сфере | | социальных условиях"; || |в сложных социальных | образования | | 2) методические рекомендации || |условиях | (по согласованию) | | для общеобразовательных || | | | | организаций, работающих в сложных || | | | | социальных условиях |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Введение эффективного контракта в общем образовании |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 12. |Разработка и внедрение | | | отношение среднемесячной заработной || |механизмов эффективного | | | платы педагогических работников || |контракта | | | образовательных организаций общего || |с педагогическими | | | образования к среднемесячной || |работниками в системе | | | заработной плате в области || |общего образования | | | (100 процентов); |+-------+--------------------------+----------------------+------------+ удельный вес численности учителей || 12.1. |Планирование | министерство | 2014-2017 | в возрасте до 35 лет в общей || |дополнительных расходов | образования области, | годы | численности учителей || |на повышение оплаты труда | органы местного | | общеобразовательных организаций || |педагогических работников | самоуправления, | | (21 процент к 2018 году). || |общеобразовательных | осуществляющие | | Правовое обеспечение: || |организаций в | управление в сфере | | 1) внесение изменений в закон || |соответствии с Президента | образования | | Саратовской области об областном || |Российской Федерации | (по согласованию) | | бюджете на очередной финансовый год || |от 7 мая 2012 года N 597 | | | и плановый период при планировании || |"О мероприятиях | | | дополнительных расходов бюджета || |по реализации | | | Саратовской области на повышение || |государственной | | | оплаты труда педагогических || |социальной политики" | | | работников системы общего |+-------+--------------------------+----------------------+------------+ образования в соответствии || 12.2. |Мониторинг численности | министерство | 2014-2018 | с Президента Российской Федерации || |педагогических работников | образования области | годы | от 7 мая 2012 года N 597 || |в общеобразовательных | | ежемесячно | "О мероприятиях по реализации || |организациях и их средней | | | государственной социальной || |заработной платы в | | | политики" на 2013-2018 годы; || |соответствии с Президента | | | 2) приказ министерства образования || |Российской Федерации | | | области по внедрению эффективного || |от 7 мая 2012 года N 597 | | | контракта; || |"О мероприятиях | | | 3) ежегодные приказы министерства || |по реализации | | | образования области о проведении || |государственной | | | мониторинга численности || |социальной политики", | | | педагогических работников || |Президента Российской | | | в общеобразовательных организациях || |Федерации от 28 декабря | | | и их средней заработной платы || |2012 года N 1688 | | | || |"О некоторых мерах | | | || |по реализации | | | || |государственной политики | | | || |в сфере защиты | | | || |детей-сирот и детей, | | | || |оставшихся | | | || |без попечения родителей" | | | |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 13. |Разработка и внедрение | министерство | | отношение среднемесячной заработной || |механизмов эффективного | образования области, | | платы педагогических работников || |контракта | государственное | | образовательных организаций общего || |с руководителями | автономное | | образования к среднемесячной || |общеобразовательных | образовательное | | заработной плате в области || |организаций | учреждение | | (100 процентов); удельный вес || | | дополнительного | | численности учителей || | | профессионального | | в возрасте до 30 лет в общей || | | образования | | численности учителей || | |"Саратовский институт | | общеобразовательных организаций || | |повышения квалификации| | (21 процент к 2018 году). || | | и переподготовки | | Правовое обеспечение: || | | работников | | 1) методические рекомендации || | | образования" | | по стимулированию руководителей || | | (по согласованию), | | образовательных организаций общего || | | органы местного | | образования, направленные || | | самоуправления, | | на установление взаимосвязи между || | | осуществляющие | | показателями качества || | | управление в сфере | | предоставляемых государственных || | | образования | | (муниципальных) услуг организацией || | | (по согласованию) | | и эффективностью деятельности || | | | | руководителя образовательной || | | | | организации общего образования |+-------+--------------------------+----------------------+------------+ (в том числе || 13.1. |Проведение работы | министерство | 2014-2018 | по результатам независимой оценки); || |по заключению трудовых | образования области, | годы | 2) приказ министерства образования || |договоров с руководителями| органы местного | | области о заключении трудовых || |государственных | самоуправления, | | договоров с руководителями || |(муниципальных) | осуществляющие | | государственных (муниципальных) || |общеобразовательных | управление в сфере | | организаций общего образования || |организаций | образования | | в соответствии с трудового договора || |в соответствии | (по согласованию) | | с руководителем государственного || |с типовой формой договора | | | (муниципального) учреждения, || | | | | утвержденной Правительства || | | | | Российской Федерации || | | | | от 12 апреля 2013 года N 329 |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 14. |Информационное | | | || |и мониторинговое | | | || |сопровождение введения | | | || |эффективного контракта | | | |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 14.1. |Информационное | министерство | 2014-2018 | информирование через областные || |сопровождение мероприятий | образования области, | годы | и муниципальные СМИ; официальный || |по введению эффективного | органы местного | | портал министерства образования || |контракта (организация | самоуправления, | | области www.minobr.saratov.gov.ru || |проведения | осуществляющие | | Правовое обеспечение: || |разъяснительной работы | управление в сфере | | приказы министерства образования || |в трудовых коллективах, | образования | | области об организации сбора || |публикации | (по согласованию) | | и систематизации информации || |в средствах массовой | | | в соответствии с федеральным || |информации, проведение | | | регламентом (инструментарием) || |семинаров и другие | | | мониторинга влияния внедрения || |мероприятия) | | | эффективного контракта на качество |+-------+--------------------------+----------------------+------------+ образовательных услуг системы || 14.2. |Мониторинг влияния | министерство |2015 и 2017 | общего образования || |внедрения эффективного | образования области, | годы | || |контракта на качество | органы местного | | || |образовательных услуг | самоуправления, | | || |общего образования | осуществляющие | | || |и удовлетворенности | управление в сфере | | || |населения качеством | образования | | || |общего образования, | (по согласованию) | | || |в том числе выявление | | | || |лучших практик | | | |+-------+--------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 15. |Совершенствование моделей | министерство | 2014-2018 | отношение среднемесячной заработной || |аттестации педагогических | образования области, | годы | платы педагогических работников || |работников | органы местного | | общеобразовательных организаций || |общеобразовательных | самоуправления, | | к среднемесячной заработной плате || |организаций с последующим | осуществляющие | | в области (100 процентов); || |их переводом на | управление в сфере | | доля педагогических работников || |эффективный контракт | образования | | организаций общего образования, |+-------+--------------------------+ (по согласованию) | | которым при прохождении аттестации || 16. |Проведение аттестации | | | присвоена первая и высшая категории || |иных категорий работников | | | (2014 году - 24 процента); || |общеобразовательных | | | доля иных категорий работников || |организаций с последующим | | | организаций общего образования, || |их переводом | | | прошедших аттестацию || |на эффективный контракт | | | (к 2018 году - 90 процентов) |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Показатели | Единица | 2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | Результаты ||п/п | | измерения | год |год |год |год |год |год | |+----+---------------------------+------------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------+| 1. |Соотношение результатов |безразмерная| 2,2 |1,74 |1,73 |1,72 |1,71 |1,69 |улучшатся результаты || |ЕГЭ по русскому языку | величина | | | | | | |выпускников школ, || |и математике в 10 процентах| | | | | | | |в первую очередь тех || |школ с лучшими | | | | | | | |школ, выпускники || |и в 10 процентах школ | | | | | | | |которых показывают || |с худшими результатами | | | | | | | |низкие результаты || |(измеряется через | | | | | | | |единого || |отношение среднего балла | | | | | | | |государственного || |единого государственного | | | | | | | |экзамена || |экзамена | | | | | | | | || |(в расчете на 1 предмет) | | | | | | | | || |в 10 процентах школ | | | | | | | | || |с лучшими результатами | | | | | | | | || |единого государственного | | | | | | | | || |экзамена к среднему баллу | | | | | | | | || |единого | | | | | | | | || |государственного экзамена | | | | | | | | || |(в расчете на 1 предмет) | | | | | | | | || |в 10 процентах школ | | | | | | | | || |с худшими результатами | | | | | | | | || |единого государственного | | | | | | | | || |экзамена) | | | | | | | | |+----+---------------------------+------------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------+| 2. |Средний балл ЕГЭ в 10 | баллов | 41,14 |41,2 |41,5 |41,8 |42,0 |42,1 | || |процентах школ с худшими | | | | | | | | || |результатами единого | | | | | | | | || |государственного экзамена | | | | | | | | |+----+---------------------------+------------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------+| 3. |Удельный вес численности | процентов | 11 | 13 | 15 | 18 | 20 | 21 |численность молодых || |учителей в возрасте до 35 | | | | | | | |учителей в возрасте || |лет в общей численности | | | | | | | |до 35 лет будет || |учителей | | | | | | | |составлять не менее 20 || |общеобразовательных | | | | | | | |процентов общей || |организаций | | | | | | | |численности учителей || | | | | | | | | |общеобразовательных || | | | | | | | | |организаций |+----+---------------------------+------------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------+| 4. |Отношение среднемесячной | процентов | 101,1 |100 |100 |100 |100 |100 |средняя заработная || |заработной платы | | | | | | | |плата педагогических || |педагогических работников | | | | | | | |работников || |общеобразовательных | | | | | | | |общеобразовательных || |организаций | | | | | | | |организаций составит || |к среднемесячной | | | | | | | |не менее 100 процентов || |заработной плате в области | | | | | | | |по экономике региона |+----+---------------------------+------------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------+| 5. |Удельный вес муниципальных | процентов | 100 |100 |100 |100 |100 |100 |во всех муниципальных || |районов области, в которых | | | | | | | |образованиях будет || |оценка деятельности | | | | | | | |внедрена система || |общеобразовательных | | | | | | | |оценки деятельности || |организаций, их | | | | | | | |общеобразовательных || |руководителей и основных | | | | | | | |организаций || |категорий работников | | | | | | | | || |осуществляется | | | | | | | | || |на основании показателей | | | | | | | | || |эффективности деятельности | | | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | | || |государственных | | | | | | | | || |(муниципальных) | | | | | | | | || |организаций общего | | | | | | | | || |образования не менее | | | | | | | | || |чем в 80 процентах | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | |+----+---------------------------+------------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------+| 6. |Доля педагогических | процентов | 23,1 |24,8 |27,7 |31,6 |35,5 |39,4 | || |работников | | | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | | || |организаций, которым | | | | | | | | || |при прохождении аттестации | | | | | | | | || |присвоена первая | | | | | | | | || |или высшая категория | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детейвключает в себя: разработку и реализацию программ (проектов) развитиядополнительного образования детей; совершенствование организационно-экономических механизмовобеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; распространение региональных и муниципальных моделей организациидополнительного образования детей; создание условий для использования ресурсов негосударственногосектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; разработку и внедрение системы оценки качества дополнительногообразования детей. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокоймотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепцииобщенациональной системы выявления и развития молодых талантов,утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 года. Введение эффективного контракта в дополнительном образованиивключает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками организаций дополнительного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций дополнительного образованияв части установления взаимосвязи между показателями качествапредоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией иэффективностью деятельности руководителя образовательной организациидополнительного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта; совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестациипедагогических работников организаций общего образования с последующимих переводом на эффективный контракт. 2. Ожидаемые результаты Не менее 70 процентов детей от 5 до 18 лет будут охваченыпрограммами дополнительного образования, в том числе 90 процентов изних за счет бюджетных средств. Не менее 150 тыс. детей и подростков будут охвачены общественнымипроектами с использованием медиатехнологий, направленными напросвещение и воспитание. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Характеристики | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+-------------------------+------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+|Численность детей и |тыс. человек| 301,212 | 302,373 | 312,875 | 324,090 | 348,780 | 363,382 | 381,203 ||молодежи в возрасте 5-18 | | | | | | | | ||лет | | | | | | | | |+-------------------------+------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+|Доля детей, охваченных | процентов | 44,6 | 50 | 56,2 | 59,4 | 62,7 | 65,1 | 70 ||образовательными | | | | | | | | ||программами | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования детей, | | | | | | | | ||в общей численности детей| | | | | | | | ||и молодежи | | | | | | | | ||в возрасте 5-18 лет | | | | | | | | |+-------------------------+------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+|Численность |тыс. человек| 4,132 | 4,052 | 4,133 | 4,176 | 4,409 | 4,480 | 4,565 ||педагогических работников| | | | | | | | ||организаций | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования детей | | | | | | | | |+-------------------------+------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+|Доля педагогических | процентов | 6 | 8 | 11 | 12 | 11 | 9 | 10 ||работников программ | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования, которым при | | | | | | | | ||прохождении аттестации | | | | | | | | ||присвоена первая и высшая| | | | | | | | ||категории | | | | | | | | |+-------------------------+------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+|Доля иных категорий | процентов | | | 5 | 20 | 50 | 80 | 100 ||работников организаций | | | | | | | | ||дополнительного | | | | | | | | ||образования детей, | | | | | | | | ||прошедших аттестацию | | | | | | | | |+-------------------------+------------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+|Численность обучающихся | человек | 72,9 | 74,6 | 75,7 | 77,6 | 79,1 | 81,1 | 83,5 ||в расчете | | | | | | | | ||на 1 педагогического | | | | | | | | ||работника | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатели || п/п | | исполнители | реализации | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. |Разработка и реализация | | |доля детей, охваченных || |программ (проектов) развития | | |образовательными программами || |дополнительного образования | | |дополнительного образования || |детей | | |детей, в общей численности детей |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+и молодежи в возрасте 5-18 лет || 1.1.|Разработка (внесение) |министерство образования | 2014 год |(70 процентов к 2018 году); || |изменений | области, министерство | |удельный вес численности || |в региональные программы | молодежной политики, | |учащихся по программам общего || |(проекты) развития | спорта и туризма | |образования, участвующих || |дополнительного образования | области, министерство | |в олимпиадах и конкурсах || |детей, предусматривающие |культуры области, органы | |различного уровня, в общей || |мероприятия по формированию |местного самоуправления, | |численности учащихся || |потребности | осуществляющие | |по программам общего образования || |в услугах дополнительного | управление в сфере | |(52 процента к 2018 году). || |образования детей и |образования, физкультуры | |Правовое обеспечение: || |финансового обеспечения | и спорта (по | |1) государственная программа || |его реализации, обеспечению | согласованию), | |Саратовской области "Развитие || |сетевого взаимодействия, |руководители организаций | |образования в Саратовской || |интеграции ресурсов школ, | дополнительного | |области до 2020 года"; || |организацией дополнительного | образования детей | |2) ежегодные приказы || |образования детей различной | (по согласованию) | |министерства образования || |ведомственной | | |области, министерства молодежной || |принадлежности, | | |политики, спорта || |негосударственного сектора, | | |и туризма области, министерства || |обновлению содержания | | |культуры области об организации || |программ | | |мониторинга и оценки || |и технологий дополнительного | | |эффективности реализации || |образования детей, | | |программ (проектов) развития || |обеспечению прозрачности | | |дополнительного образования || |деятельности организаций | | |детей |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+ || 1.2.|Организация мониторинга |министерство образования | 2014-2018 | || |и оценки эффективности | области, министерство | годы | || |реализации программ | молодежной политики, | | || |(проектов) развития | спорта и туризма | | || |дополнительного образования | области, министерство | | || |детей |культуры области, органы | | || | |местного самоуправления, | | || | | осуществляющие | | || | | управление в сфере | | || | | образования | | || | | (по согласованию) | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 2. |Совершенствование | | |доля детей, охваченных || |организационно-экономических | | |образовательными программами || |механизмов обеспечения | | |дополнительного образования || |доступности услуг | | |детей, в общей численности детей || |дополнительного образования | | |и молодежи в возрасте 5-18 лет || |детей | | |(70 процентов к 2018 году). |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+Правовое обеспечение: || 2.1.|Приведение условий |министерство образования | 2015 год |реализация государственной || |организации дополнительного | области, министерство | |программы Саратовской области || |образования детей | молодежной политики, | |"Развитие образования || |в соответствие | спорта и туризма | |в Саратовской области || |с обновленными документами, | области, министерство | |до 2020 года" || |регулирующими требования |культуры области, органы | | || |к условиям организации |местного самоуправления, | | || |образовательного процесса | осуществляющие | | || | | управление в сфере | | || | | образования | | || | | (по согласованию) | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+ || 2.2.|Мероприятия по созданию |министерство образования | 2015 год | || |условий | области, министерство | | || |для развития инфраструктуры | молодежной политики, | | || |дополнительного образования | спорта и туризма | | || |и досуга детей при застройке | области, министерство | | || |территорий, |культуры области, органы | | || |в том числе принятие |местного самоуправления, | | || |соответствующих нормативных | осуществляющие | | || |правовых актов | управление в сфере | | || |в соответствии | образования | | || |с компетенцией органов | (по согласованию) | | || |исполнительной власти | | | || |области, органов местного | | | || |самоуправления | | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 3. |Распространение современных |министерство образования | 2015-2017 |доля детей, охваченных || |моделей организации | области, министерство | годы |образовательными программами || |дополнительного образования | молодежной политики, | |дополнительного образования || |детей, в том числе | спорта и туризма | |детей, в общей численности детей || |мероприятия по принятию | области, министерство | |и молодежи в возрасте 5-18 лет || |соответствующих нормативных | культуры области, | |(65,1 процента к 2017 году); || |правовых актов, | государственное | |разработка и реализация || |предусматривающих получение | автономное | |программ, предусматривающих || |дополнительного | образовательное | |получение дополнительного || |профессионального | учреждение | |профессионального образования || |образования руководителями | дополнительного | |руководителями и педагогами || |и педагогами организаций | профессионального | |организаций дополнительного || |дополнительного образования |образования "Саратовской | |образования детей || |детей | институт повышения | | || | | квалификации | | || | | и переподготовки | | || | |работников образования" | | || | | (по согласованию), | | || | | государственное | | || | | бюджетное | | || | | образовательное | | || | | учреждение среднего | | || | | профессионального | | || | |образования "Саратовское | | || | | областное училище | | || | | олимпийского резерва" | | || | | (по согласованию) | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 4. |Создание условий для |министерство образования | 2014-2015 |разработка региональных || |использования ресурсов | области, министерство | годы |рекомендаций по внедрению || |негосударственного сектора | молодежной политики, | |моделей использования ресурсов || |в предоставлении услуг | спорта и туризма | |негосударственного сектора || |дополнительного образования | области, министерство | | || |детей: |культуры области, органы | | || |разработка, апробация |местного самоуправления, | | || |и внедрение моделей | осуществляющие | | || |использования ресурсов | управление в сфере | | || |негосударственного сектора | образования | | || |и механизмов | (по согласованию) | | || |государственно-частного | | | || |партнерства | | | || |в предоставлении услуг | | | || |дополнительного образования | | | || |детей, в том числе принятие | | | || |необходимых нормативных | | | || |правовых актов в | | | || |соответствии с компетенцией | | | || |органов исполнительной | | | || |власти области, органов | | | || |местного самоуправления | | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 5. |Реализация региональных |министерство образования | 2014-2018 |удельный вес численности || |программ (проектов) системы | области, министерство | годы |обучающихся по программам общего || |выявления и развития | молодежной политики, | |образования, участвующих || |молодых талантов | спорта и туризма | |в олимпиадах и конкурсах || | | области, министерство | |различного уровня, в общей || | | культуры области, | |численности обучающихся по || | |руководители организаций | |программам общего образования || | | дополнительного | |(52 процента к 2018 году). || | | образования детей | |Правовое обеспечение: || | | (по согласованию) | |1) реализация Закона Саратовской || | | | |области от 30 июля 2008 года || | | | |N 220-ЗСО "О физической культуре || | | | |и спорте". || | | | |2) реализация подпрограммы || | | | |"Развитие системы общего || | | | |и дополнительного образования" || | | | |государственной программы || | | | |Саратовской области "Развитие || | | | |образования в Саратовской || | | | |области до 2020 года" |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 6. |Разработка и внедрение | | |отношение среднемесячной || |механизмов эффективного | | |заработной платы педагогических || |контракта с педагогическими | | |работников государственных || |работниками государственных | | |(муниципальных) организаций || |организаций дополнительного | | |дополнительного образования || |образования детей | | |детей к среднемесячной |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+заработной плате педагогических || 6.1.|Внедрение моделей |министерство образования | 2014-2018 |работников по области (к 2018 || |эффективного контракта | области | годы |году - 100 процентов). || |в дополнительном образовании | |ежемесячно |Правовое обеспечение: || |детей. Поэтапное повышение | | |1) внесение изменений в закон || |заработной платы | | |Саратовской области об областном || |педагогических работников | | |бюджете на очередной финансовый || |организаций дополнительного | | |год и плановый период || |образования детей | | |при планировании дополнительных |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+расходов бюджета Саратовской || 6.2.|Планирование дополнительных |министерство образования | 2014-2017 |области на повышение оплаты || |расходов местных бюджетов | области, министерство | годы |труда педагогических работников || |на повышение оплаты труда | культуры области, | |системы дополнительного || |педагогических работников |министерство молодежной | |образования; || |образовательных организаций | политики, спорта и | |2) приказы министерства || |дополнительного образования | туризма области, | |образования, области, || |детей в соответствии | органы местного | |министерства молодежной || |с Указом Президента | самоуправления | |политики, спорта и туризма || |Российской Федерации | (по согласованию) | |области, министерства культуры || |от 7 мая 2012 года N 597 | | |области по внедрению || |"О мероприятиях по реализации| | |эффективного контракта; || |государственной социальной | | |3) ежегодные приказы || |политики" | | |министерства образования области || | | | |о проведении мониторинга || | | | |численности педагогических || | | | |работников || | | | |в учреждениях общего образования || | | | |и их средней заработной платы; || | | | |4) проведение мониторинга || | | | |численности педагогических || | | | |работников в учреждениях || | | | |дополнительного образования || | | | |детей и их средней заработной || | | | |платы в соответствии || | | | |с Указом Президента || | | | |Российской Федерации от 1 июня || | | | |2012 года N 761 "О Национальной || | | | |стратегии действий в интересах || | | | |детей на 2012-2017 годы"; || | | | |5) внесении изменений || | | | |в постановление Правительства || | | | |Саратовской области "Об оплате || | | | |труда работников государственных || | | | |бюджетных и казенных учреждений || | | | |образования Саратовской области" || | | | |(в части уточнения показателей || | | | |стимулирования руководителей || | | | |образовательных организаций || | | | |дополнительного образования || | | | |детей, направленных || | | | |на установление взаимосвязи || | | | |между показателями качества || | | | |предоставляемых государственных || | | | |(муниципальных) услуг || | | | |организацией и эффективностью || | | | |деятельности руководителя || | | | |образовательной организации || | | | |дополнительного образования || | | | |детей (в том числе по || | | | |результатам независимой оценки) |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 7. |Разработка и внедрение |министерство образования | 2014-2018 |отношение среднемесячной || |механизмов эффективного | области, министерство | годы |заработной платы педагогических || |контракта с руководителями | молодежной политики, | |работников государственных || |образовательных организаций | спорта и туризма | |(муниципальных) организаций || |дополнительного образования | области, министерство | |дополнительного образования || |детей: |культуры области, органы | |детей к педагогических || | разработка и |местного самоуправления, | |работников в области || |утверждение нормативных | осуществляющие | |(к 2018 году - 10 процентов) || |правовых актов по | управление в сфере | | || |стимулированию руководителей | образования | | || |образовательных организаций | (по согласованию) | | || |дополнительного образования | | | || |детей, направленных на | | | || |установление взаимосвязи | | | || |между показателями качества | | | || |предоставляемых | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) услуг | | | || |организацией и | | | || |эффективностью деятельности | | | || |руководителя образовательной | | | || |организации дополнительного | | | || |образования детей | | | || |(в том числе | | | || |по результатам независимой | | | || |оценки) | | | || |(в соответствии с | | | || |компетенцией органов | | | || |исполнительной власти | | | || |области, органов местного | | | || |самоуправления); | | | || | проведение работы | | | || |по заключению трудовых | | | || |договоров с руководителями | | | || |государственных | | | || |(муниципальных) учреждений | | | || |дополнительного образования | | | || |детей в соответствии | | | || |с трудового договора | | | || |с руководителем | | | || |государственного | | | || |(муниципального) учреждения, | | | || |утвержденной постановлением | | | || |Правительства Российской | | | || |Федерации от 12 апреля 2013 | | | || |года N 329 | | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 8. |Обеспечение качества | | |доля детей, охваченных || |кадрового состава сферы | | |образовательными программами || |дополнительного образования | | |дополнительного образования || |детей | | |детей, в общей численности детей || | | | |и молодежи в возрасте 5-18 лет || | | | |(70 процентов к 2018 году); || | | | |удельный вес численности молодых || | | | |педагогов в возрасте до 30 лет || | | | |в государственных || | | | |(муниципальных) образовательных || | | | |организациях дополнительного || | | | |образования детей (45 процентов || | | | |к 2018 году); || | | | |удельный вес численности || | | | |обучающихся по программам общего || | | | |образования, участвующих || | | | |в олимпиадах и конкурсах || | | | |различного уровня, || | | | |в общей численности обучающихся || | | | |по программам общего образования || | | | |(52 процентов к 2018 году); || | | | |разработка и реализация || | | | |программ, направленных на || | | | |получение дополнительного || | | | |профессионального образования || | | | |руководителей || | | | |и педагогов организации || | | | |дополнительного образования || | | | |детей |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 8.1.|Организация и проведение |министерство образования | 2014-2018 | || |курсов получения | области, министерство | годы | || |дополнительного | молодежной политики, | | || |профессионального | спорта и туризма | | || |образования современных | области, министерство | | || |менеджеров организаций | культуры области, | | || |дополнительного образования | государственное | | || |детей | автономное | | || | | образовательное | | || | | учреждение | | || | | дополнительного | | || | | профессионального | | || | |образования "Саратовской | | || | | институт повышения | | || | | квалификации | | || | | и переподготовки | | || | |работников образования" | | || | | (по согласованию), | | || | | государственное | | || | | бюджетное | | || | | профессиональное | | || | | образовательное | | || | |учреждение "Саратовское | | || | | областное училище | | || | |(техникум) олимпийского | | || | | резерва" | | || | | (по согласованию) | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 9. |Информационное сопровождение |министерство образования | 2014-2018 |информирование через областные || |мероприятий по введению | области, министерство | годы |и муниципальные СМИ, официальный || |эффективного контракта | молодежной политики, | |сайт министерства образования || |в дополнительном образовании | спорта и туризма | |области - || |детей (организация | области, министерство | |www.minobr.saratov.gov.ru, || |проведения разъяснительной |культуры области, органы | |официальный портал министерства || |работы в трудовых |местного самоуправления, | |молодежной политики, спорта || |коллективах, публикации | осуществляющие | |и туризма области - || |в средствах массовой | управление в сфере | |www.minmolodsport.saratov.gov.ru || |информации, проведение | образования | | || |семинаров и другие | (по согласованию), | | || |мероприятия) |руководители организаций | | || | | дополнительного | | || | | образования детей | | || | | (по согласованию) | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 10. |Проведение аттестации |министерство образования | 2014-2018 |отношение среднемесячной || |педагогических работников | области, министерство | годы |заработной платы педагогических || |дополнительного образования | молодежной политики, | |работников государственных || |детей с последующим | спорта и туризма | |(муниципальных) организаций || |переводом их на эффективный | области, министерство | |дополнительного образования || |контракт |культуры области, органы | |детей к среднемесячной || | |местного самоуправления, | |заработной плате педагогических || | | осуществляющие | |работников области (к 2018 году || | | управление в сфере | |- 100 процентов); || | | образования | |доля педагогических работников || | | (по согласованию) | |программ дополнительного || | | | |образования, которым || | | | |при прохождении аттестации || | | | |присвоена первая и высшая || | | | |категории || | | | |(в 2014 году - 11 процентов); || | | | |доля иных категорий работников || | | | |дополнительного образования || | | | |детей, прошедших аттестацию || | | | |(к 2018 году - 100 процентов) |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 11. |Проведение аттестации иных | | | || |категорий работников | | | || |дополнительного образования | | | || |детей с последующим | | | || |переводом их на эффективный | | | || |контракт | | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 12. |Осуществление мероприятий, |министерство образования | 2014-2018 |отношение среднемесячной || |направленных на оптимизацию | области, министерство | годы |заработной платы педагогов || |расходов на оплату | молодежной политики, | |государственных организаций || |вспомогательного, | спорта и туризма | |дополнительного образования || |административно-управлен- | области, министерство | |детей к среднемесячной || |ческого персонала |культуры области, органы | |заработной плате педагогических || |образовательных организаций. |местного самоуправления, | |работников области (к 2018 году || |Дифференциация оплаты труда | осуществляющие | |- 100 процентов); || |вспомогательного, | управление в сфере | |доля педагогических работников || |административно-управлен- | образования | |программ дополнительного || |ческого персонала, исходя | (по согласованию) | |образования, которым || |из предельной доли расходов | | |при прохождении аттестации || |на оплату их труда, в общем | | |присвоена первая и высшая || |фонде оплаты труда | | |категории || |организаций не более | | | || |40 процентов | | | |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 13. |Оптимизация численности |министерство образования | 2014-2018 |отношение среднемесячной || |по отдельным категориям | области, министерство | годы |заработной платы педагогов || |педагогических работников, | молодежной политики, | |государственных организаций || |определенных указами | спорта и туризма | |дополнительного образования || |Президента Российской | области, министерство | |детей к среднемесячной || |Федерации, с учетом |культуры области, органы | |заработной плате педагогических || |производительности труда и |местного самоуправления, | |работников области (к 2018 году || |проводимых институциональных | осуществляющие | |- 100 процентов); || |изменений | управление в сфере | |доля педагогических работников || | | образования | |программ дополнительного || | | (по согласованию) | |образования, которым || | | | |при прохождении аттестации || | | | |присвоена первая и высшая || | | | |категории |+-----+-----------------------------+-------------------------+------------+---------------------------------+| 14. |Разработка и внедрение |министерство образования | 2014-2018 |принятие нормативных правовых || |нормативного подушевого |области, органы местного | годы |актов области, устанавливающих || |финансирования | самоуправления, | |порядок определения нормативов || |в образовательных | осуществляющие | |финансового обеспечения || |организациях дополнительного | управление в сфере | |и утверждающих нормативы || |образования детей, | образования | |финансового обеспечения || |обеспечивающего, в том числе | (по согласованию) | |учреждений дополнительного || |достижение целевых | | |образования детей || |соотношений заработной платы | | | || |педагогических работников | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Показатели | Единица | 2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | Результаты || п/п | | измерения | год |год |год |год |год |год | |+-----+------------------------+-----------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 1. | Удельный вес | процентов | 40 | 43 | 45 | 48 | 50 | 52 | увеличится доля || | численности учащихся | | | | | | | | обучающихся по || | по программам общего | | | | | | | | программам общего || | образования, | | | | | | | | образования, участвующих || | участвующих | | | | | | | | в олимпиадах и конкурсах || | в олимпиадах | | | | | | | | различного уровня || | и конкурсах | | | | | | | | || | различного уровня, | | | | | | | | || | в общей численности | | | | | | | | || | учащихся по программам | | | | | | | | || | общего образования | | | | | | | | |+-----+------------------------+-----------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 2. | Удельный вес | процентов | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | во всех муниципальных || | муниципальных | | | | | | | | образованиях будет || | образований области, | | | | | | | | внедрена система оценки || | в которых оценка | | | | | | | | деятельности организаций || | деятельности | | | | | | | | дополнительного || | организаций | | | | | | | | образования детей || | дополнительного | | | | | | | | || | образования детей, | | | | | | | | || | их руководителей и | | | | | | | | || | основных категорий | | | | | | | | || | работников | | | | | | | | || | осуществляется на | | | | | | | | || | основании показателей | | | | | | | | || | эффективности | | | | | | | | || | деятельности | | | | | | | | || | подведомственных | | | | | | | | || | муниципальных | | | | | | | | || | организаций | | | | | | | | || | дополнительного | | | | | | | | || | образования детей | | | | | | | | |+-----+------------------------+-----------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 3. | Отношение | процентов | 100,4 |97,9 | 85 | 90 | 100 | 100 | отношение среднемесячной || | среднемесячной | | | | | | | | заработной платы || | заработной платы | | | | | | | | педагогических || | педагогических | | | | | | | | работников || | работников | | | | | | | | государственных || | государственных | | | | | | | | (муниципальных) || | (муниципальных) | | | | | | | | организаций || | организаций | | | | | | | | дополнительного || | дополнительного | | | | | | | | образования детей к || | образования детей | | | | | | | | среднемесячной заработной|| | к среднемесячной | | | | | | | | плате по области || | заработной плате | | | | | | | | (к 2018 году - || | по области | | | | | | | | 100 процентов) |+-----+------------------------+-----------+--------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------+| 4. | Удельный вес | процентов | 30 | 30 | 34 | 38 | 42 | 45 | численность молодых || | численности | | | | | | | | учителей в возрасте || | педагогических | | | | | | | | до 30 лет будет || | работников | | | | | | | | составлять не менее || | в возрасте до 30 лет | | | | | | | | 45 процентов || | образовательных | | | | | | | | от общей численности || | организаций | | | | | | | | учителей организаций || | дополнительного | | | | | | | | дополнительного || | образования детей | | | | | | | | образования детей || | в общей их численности | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- IV. Изменения в сфере среднего профессионального образования Саратовской области, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессионального обучения исреднего профессионального образования и ее инвестиционнойпривлекательности включает в себя: мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программыпрофессионального обучения среднего профессионального образования; реализацию региональных программ модернизации профессиональногообразования; создание сети многофункциональных центров прикладныхквалификаций; оптимизацию сети профессиональных образовательных организаций сучетом их особенностей, существующей структуры региональной системыобразования; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевыхформ организации образовательных программ. Повышение качества профессионального обучения среднегопрофессионального образования включает в себя: разработку и внедрение системы оценки качества услуг системыпрофессионального обучения среднего профессионального образования; реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приемаграждан по программам среднего профессионального образования (наконкурсной основе); развитие системы среднего профессионального образования в частимероприятий, предусматривающих совмещение обучающимися теоретическойподготовки с практическим обучением на предприятиях. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения среднего профессионального образования включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта спедагогическими работниками и мастерами производственного обученияорганизаций, реализующих программы профессионального обучения среднегопрофессионального образования; проведение аттестации педагогических работников образовательныхорганизаций среднего профессионального образования с последующим ихпереводом на эффективный контракт; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта сруководителями образовательных организаций системы профессиональногообучения среднего профессионального образования в части установлениявзаимосвязи между показателями качества предоставляемыхгосударственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации системыпрофессионального обучения среднего профессионального образования; информационное и мониторинговое сопровождение введенияэффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессионального обучения среднегопрофессионального образования и ее инвестиционной привлекательностипредусматривает: функционирование сетей организаций, реализующих программыпрофессионального обучения среднего профессионального образования,построенных с учетом удовлетворения региональной потребности вквалифицированных работниках; создание 9 многофункциональных центров прикладных квалификаций; обновление кадрового состава профессионального обучения среднегопрофессионального образования. Повышение качества профессионального обучения среднегопрофессионального образования предусматривает увеличение доливыпускников организаций среднего профессионального образования,трудоустраивающихся по полученной специальности. Введение эффективного контракта в системе профессиональногообучения и среднего профессионального образования предусматривает, чтосредняя заработная плата педагогических работников и мастеровпроизводственного обучения государственных образовательныхорганизаций, реализующих программы профессионального обучения среднегопрофессионального образования, составит не менее 100 процентовсредней заработной платы по экономике Саратовской области. 3. Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Саратовской области--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Характеристики | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+---------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Численность молодежи в возрасте | человек | 213021 | 203222 | 191841 | 181865 | 172226 | 162925 | 153638 || 15-21 года | | | | | | | | |+---------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Численность обучающихся по | тыс. чел. | 36,561 | 35,686 | 34,869 | 34,368 | 31,684 | 30,460 | 29,760 || программам профессионального | | | | | | | | || обучения и среднего | | | | | | | | || профессионального образования | | | | | | | | |+---------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Численность обучающихся по | человек | 12,4 | 12,6 | 13,0 | 13,3 | 13,5 | 13,8 | 14,0 || программам профессионального | | | | | | | | || обучения и среднего | | | | | | | | || профессионального образования | | | | | | | | || в расчете | | | | | | | | || на 1 работника, относящегося | | | | | | | | || к категориям преподавателей | | | | | | | | || или мастеров производственного | | | | | | | | || обучения | | | | | | | | |+---------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Доля работников | процентов | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 || административно-управленческого | | | | | | | | || и вспомогательного персонала | | | | | | | | || в общей численности работников | | | | | | | | || образовательных организаций | | | | | | | | || среднего профессионального | | | | | | | | || образования | | | | | | | | |+---------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Доля педагогических работников | процентов | 16,0 | 16,5 | 17,0 | 16,5 | 16,0 | 16,5 | 16,0 || программ среднего | | | | | | | | || профессионального образования, | | | | | | | | || которым при прохождении | | | | | | | | || аттестации присвоена первая | | | | | | | | || или высшая категория | | | | | | | | |+---------------------------------+-----------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+--------+| Доля иных категорий работников | процентов | | | 5 | 20 | 50 | 80 | 100 || организаций среднего | | | | | | | | || профессионального образования, | | | | | | | | || прошедших аттестацию | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования Саратовской области, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатели || п/п | | исполнители | реализации | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального || образования и повышение ее инвестиционной привлекательности |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Мониторинг оценки | | | удельный вес численности || | деятельности организаций, | | | выпускников образовательных || | реализующих программы | | | организаций профессионального || | профессионального обучения | | | образования очной формы обучения, || | и среднего | | | трудоустроившихся в течение одного || | профессионального | | | года после окончания обучения || | образования: | | | по полученной специальности || | | | | (профессии), в общей численности || | | | | выпускников образовательных || | | | | организаций профессионального || | | | | образования очной формы обучения || | | | | (не менее 55 процентов выпускников || | | | | к 2018 году). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | 1) распоряжение Правительства || | | | | Саратовской области от 24 февраля || | | | | 2014 года N 20-Пр "О мониторинге || | | | | в системе образования на уровне || | | | | Саратовской области"; || | | | | 2) ежегодные приказы министерств || | | | | Саратовской области (министерство || | | | | образования области, министерство || | | | | здравоохранения области, || | | | | министерство культуры области) || | | | | о проведении мониторинга оценки || | | | | деятельности организаций, || | | | | реализующих программы || | | | | профессионального образования || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования || | | | | (в соответствии с федеральным || | | | | регламентом (инструментарием) || | | | | проведения мониторинга оценки || | | | | деятельности организаций) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 1.1.| Организация сбора и | министерство | 2014 год | 1) распоряжение Правительства || | систематизации информации | образования области, | | Саратовской области от 24 февраля || | в соответствии | министерство | | 2014 года N 20-Пр "О мониторинге || | с федеральным регламентом | здравоохранения | | в системе образования на уровне || | (инструментарием) | области, | | Саратовской области"; || | проведения мониторинга |министерство культуры | | 2) ежегодные приказы министерств || | оценки деятельности | области, | | Саратовской области (министерство || | организаций, реализующих | государственное | | образования области, министерство || | программы профессионального| казенное учреждение | | здравоохранения области, || | обучения и среднего | Саратовской области | | министерство культуры области) || | профессионального | "Региональный центр | | о проведении мониторинга оценки || | образования, | оценки качества | | деятельности организаций, || | и представление ее в | образования" | | реализующих программы || | Министерство образования и | (по согласованию) | | профессиональной подготовки || | науки Российской Федерации | | | и среднего профессионального || | | | | образования (в соответствии || | | | | с федеральным регламентом || | | | | (инструментарием) проведения || | | | | мониторинга оценки деятельности || | | | | организаций) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 1.2.| Оптимизация сети | министерство | 2014-2018 | распоряжение Правительства области || | государственных | образования области, | годы | "О реорганизации государственных || | организаций, реализующих | министерство | | профессиональных образовательных || | программы | здравоохранения | | учреждений Саратовской области" || | профессионального обучения | области, | | (издается ежегодно) || | среднего профессионального |министерство культуры | | || | образования, | области | | || | с учетом особенностей | | | || | образовательных | | | || | организаций, существующей | | | || | структуры региональной | | | || | системы образования и | | | || | перспектив ее развития | | | || | с учетом | | | || | социально-экономического | | | || | развития региона до 2020 | | | || | года, а также с включением | | | || | мероприятий по укрупнению | | | || | сети организаций среднего | | | || | профессионального | | | || | образования (до средней | | | || | численности 200-600 | | | || | человек) | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 1.3.| Организация сбора, | министерство | 2014-2018 | распоряжение Правительства области || | систематизации | образования области, | годы | "О реорганизации государственных || | и анализа информации | министерство | | профессиональных образовательных || | об укрупнении сети | здравоохранения | | учреждений Саратовской области" || | профессиональных | области, | | (издается ежегодно) || | организаций (до средней |министерство культуры | | || | численности 200-600 | области | | || | человек) в соответствии | | | || | с федеральным регламентом | | | || | (инструментарием). | | | || | Представление собранной | | | || | и систематизированной | | | || | информации в Министерство | | | || | образования и науки | | | || | Российской Федерации | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2. | Реализация региональных | | | удельный вес численности || | программ модернизации | | | выпускников образовательных || | профессионального | | | организаций профессионального || | образования: | | | образования очной формы обучения, || | | | | трудоустроившихся в течение одного || | | | | года после окончания обучения || | | | | по полученной специальности || | | | | (профессии), в общей численности || | | | | выпускников образовательных || | | | | организаций профессионального || | | | | образования очной формы обучения || | | | | (не менее 55 процентов выпускников || | | | | к 2018 году). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | 1) постановление Правительства || | | | | Саратовской области || | | | | от 20 ноября 2013 года N 643-П || | | | | "О государственной программе || | | | | Саратовской области || | | | | "Развитие образования в Саратовской || | | | | области до 2020 года"; || | | | | 2) соглашение о предоставлении || | | | | субсидии из федерального бюджета || | | | | бюджету Саратовской области || | | | | на поддержку реализации мероприятий || | | | | Федеральной целевой программы || | | | | развития образования на 2011-2015 || | | | | годы по направлению || | | | | "совершенствование комплексных || | | | | региональных программ развития || | | | | профессионального образования || | | | | с учетом опыта их реализации" || | | | | (2014-2015 годы) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2.1.| Реализация запланированных | министерство | 2014-2018 | 1) постановление Правительства || | на 2014-2020 годы | образования области, | годы | Саратовской области от 20 ноября || | мероприятий подпрограммы | государственное | | 2013 года N 643-П || | "Развитие | бюджетное учреждение | | "О государственной программе || | профессионального | Саратовской области | | Саратовской области || | образования" | "Региональный центр | | "Развитие образования в Саратовской || | государственной программы | оценки качества | | области до 2020 года"; || | Саратовской области | образования" | | 2) соглашение о предоставлении || | "Развитие образования | (по согласованию), | | субсидии из федерального бюджета || | в Саратовской области | государственное | | бюджету Саратовской области || | до 2020 года". | автономное | | на поддержку реализации мероприятий || | Подведение итогов | образовательное | | Федеральной целевой программы || | реализации подпрограммы | учреждение | | развития образования на 2011-2015 || | "Развитие профессионального| дополнительного | | годы по направлению || | образования" | профессионального | | "совершенствование комплексных || | государственной программы | образования | | региональных программ развития || | Саратовской области |"Саратовский институт | | профессионального образования, || | "Развитие образования |повышения квалификации| | с учетом опыта их реализации" || | в Саратовской области | и переподготовки | | (2014-2015 годы) || | до 2020 года", оценка | работников | | || | достижения значений | образования" | | || | показателей ее | (по согласованию) | | || | результативности. | | | || | Представление | | | || | аналитической | | | || | и статистической информации| | | || | о реализации программы в | | | || | Министерство образования и | | | || | науки Российской Федерации | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2.2.| Реализация мероприятий | министерство | 2015-2016 | постановление Правительства || | государственной программы | образования области | годы | Саратовской области || | Саратовской области | | | от 20 ноября 2013 года N 643-П || | "Развитие образования | | | "О государственной Программе || | в Саратовской области | | | Саратовской области || | до 2020 года" по созданию | | | "Развитие образования в Саратовской || | условий для получения | | | области до 2020 года" || | образования лицами | | | || | с ограниченными | | | || | возможностями здоровья, | | | || | в том числе: | | | || | проведение мониторинга | | | || | беспрепятственного доступа | | | || | к объектам и услугам | | | || | образования для инвалидов | | | || | и организация публичного | | | || | обсуждения его результатов | | | || | с преставлением данных | | | || | в открытом доступе в | | | || | информационно-телекоммуни- | | | || | кационной сети Интернет; | | | || | учет рекомендаций | | | || | Министерства образования и | | | || | науки Российской Федерации | | | || | по составу оборудования, | | | || | необходимого для обучения | | | || | инвалидов на дому, по | | | || | передаче компьютеров, | | | || | закупленных для них, | | | || | в их собственность и прочее| | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2.3.| Заключение соглашения | министерство | 2015 год | соглашение о предоставлении || | между Министерством | образования области | | субсидии из федерального бюджета || | образования и науки | | | бюджету Саратовской области на || | Российской Федерации и | | | поддержку реализации мероприятий || | Правительством Саратовской | | | Федеральной целевой программы || | области в случае признания | | | развития образования || | Саратовской области | | | на 2011-2015 годы || | победителем конкурсного | | | по направлению "совершенствование || | отбора региональных | | | комплексных региональных программ || | программ развития | | | развития профессионального || | образования | | | образования с учетом опыта || | в целях предоставления | | | их реализации" (2014-2015 годы) || | бюджетам субъектов | | | || | Российской Федерации | | | || | субсидий на поддержку | | | || | реализации мероприятий | | | || | Федеральной целевой | | | || | программы развития | | | || | образования | | | || | на 2011-2014 годы | | | || | по направлению | | | || | "совершенствование | | | || | комплексных региональных | | | || | программ развития | | | || | профессионального | | | || | образования с учетом опыта | | | || | их реализации" | | | || | (2014-2015 годы) | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2.4.| Реализация региональной | министерство | 2014-2015 | соглашение о предоставлении || | программы модернизации | образования области, | годы | субсидии из федерального бюджета || | профессионального | профессиональные | | бюджету Саратовской области на || | образования в соответствии | образовательные | | поддержку реализации мероприятий || | с соглашением о | организации | | Федеральной целевой программы || | предоставлении субсидии | (по согласованию) | | развития образования на 2011-2015 || | из федерального бюджета | | | годы по направлению || | бюджету Саратовской | | | "совершенствование комплексных || | области на поддержку | | | региональных программ развития || | реализации мероприятий | | | профессионального образования || | Федеральной целевой | | | с учетом опыта их реализации" || | программы развития | | | (2014-2015 годы) || | образования на 2011-2015 | | | || | годы по направлению | | | || | "совершенствование | | | || | комплексных региональных | | | || | программ развития | | | || | профессионального | | | || | образования с учетом опыта | | | || | их реализации" | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 2.5.| Организация и проведение | министерство | 2015-2018 | ежегодные приказы министерства || | мониторинга хода | образования области | годы | образования области о проведении || | реализации подпрограммы | | | мониторинга хода реализации || | "Развитие | | | региональной программы модернизации || | профессионального | | | профессионального образования, || | образования" | | | оценка достижения показателей || | государственной программы | | | результативности || | "Развитие образования | | | в соответствии с соглашением || | в Саратовской области | | | о предоставлении субсидии || | до 2020 года", оценка | | | || | достижения показателей | | | || | результативности | | | || | в соответствии | | | || | с соглашением | | | || | о предоставлении субсидии | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3. | Создание сети | | | количество многофункциональных || | многофункциональных | | | центров прикладных квалификаций, || | центров прикладных | | | осуществляющих обучение на базе || | квалификаций | | | среднего (полного) общего || | | | | образования. || | | | | Создание к 2018 году || | | | | 9 многофункциональных центров || | | | | прикладных квалификаций. || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | 1) приказ министерства образования || | | | | Саратовской области "О создании || | | | | многофункциональных центров || | | | | прикладных квалификаций" (на || | | | | основании методических рекомендаций || | | | | Министерства образования и науки || | | | | Российской Федерации по || | | | | формированию многофункциональных || | | | | центров прикладных квалификаций); || | | | | 2) соглашение о предоставлении || | | | | субсидии из федерального бюджета || | | | | бюджету Саратовской области || | | | | на поддержку реализации мероприятий || | | | | Федеральной целевой программы || | | | | развития образования на 2011-2015 || | | | | годы по направлению || | | | | "совершенствование комплексных || | | | | региональных программ развития || | | | | профессионального образования || | | | | с учетом опыта их реализации" || | | | | (2014-2015 годы); || | | | | 3) приказ министерства образования || | | | | Саратовской области || | | | | "О проведении мониторинга работы || | | | | многофункциональных центров || | | | | прикладных квалификаций || | | | | в Саратовской области" || | | | | (2015-2018 годы) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3.1.| Разработка плана | министерство | 2014 год | 1) приказ министерства образования || | по созданию | образования области | | Саратовской области "О создании || | многофункциональных | | | многофункциональных центров || | центров прикладных | | | прикладных квалификаций" (на || | квалификаций, включающего | | | основании методических рекомендаций || | определение количества | | | Минобрнауки России по формированию || | центров и организационной | | | многофункциональных центров || | основы для их формирования | | | прикладных квалификаций); || | (на базе функционирующих | | | 2) соглашение о предоставлении || | организаций | | | субсидии из федерального бюджета || | профессионального | | | бюджету Саратовской области на || | образования), | | | поддержку реализации мероприятий || | в том числе с учетом | | | Федеральной целевой программы || | востребованности | | | развития образования на 2011-2015 || | региональными рынками | | | годы по направлению || | труда отдельных профессий | | | "совершенствование комплексных || | и направлений подготовки | | | региональных программ развития || | при выборе образовательных | | | профессионального образования, || | программ для реализации | | | с учетом опыта их реализации" || | пилотных проектов | | | (2014-2015 годы); || | многофункциональных | | | 3) приказ министерства образования || | центров прикладных | | | Саратовской области || | квалификаций | | | "О проведении мониторинга работы || | | | | многофункциональных центров || | | | | прикладных квалификаций || | | | | в Саратовской области" || | | | | (2015-2018 годы) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3.2.| Согласование | министерство | 2014 год | 1) соглашение о предоставлении || | с Министерством образования| образования области | | субсидии из федерального бюджета || | и науки Российской | | | бюджету Саратовской области на || | Федерации плана | | | поддержку реализации мероприятий || | по количеству создаваемых | | | Федеральной целевой программы || | в Саратовской области | | | развития образования на 2011-2015 || | многофункциональных | | | годы по направлению || | центров прикладных | | | "совершенствование комплексных || | квалификаций | | | региональных программ развития || | | | | профессионального образования || | | | | с учетом опыта их реализации" || | | | | (2014-2015 годы); || | | | | 2) актуализированный план-график || | | | | выполнения мероприятий Соглашения || | | | | о предоставлении субсидий на || | | | | поддержку реализации мероприятий || | | | | Федеральной целевой программы || | | | | развития образования на 2011-2014 || | | | | годы по направлению || | | | | "совершенствование комплексных || | | | | региональных программ развития || | | | | профессионального образования || | | | | с учетом опыта их реализации" || | | | | (2014-2015 годы) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3.3.| Реализация плана | министерство | 2014-2018 | приказ министерства образования || | по созданию | образования области | годы | Саратовской области "О создании || | многофункциональных | | | многофункциональных центров || | центров прикладных | | | прикладных квалификаций" || | квалификаций | | | (на основании методических || | в Саратовской области | | | рекомендаций Министерства || | | | | образования и науки Российской || | | | | Федерации по формированию || | | | | многофункциональных центров || | | | | прикладных квалификаций) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3.4.| Формирование систем сбора | министерство | 2015-2018 | приказ министерства образования || | и актуализации данных | образования области, | годы | Саратовской области || | о востребованных | министерство | | "О проведении мониторинга работы || | региональным рынком труда | занятости, труда | | многофункциональных центров || | профессиях и направлениях | и миграции области, | | прикладных квалификаций || | подготовки с учетом | государственного | | в Саратовской области" || | текущего и перспективного |бюджетного учреждения | | (2015-2018 годы) || | спроса и уровня | Саратовской области | | || | оплаты труда | "Региональный центр | | || | по результатам запросов в | оценки качества | | || | центры и службы занятости | образования" | | || | населения и организаций | (по согласованию) | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3.5.| Привлечение работодателей | министерство | 2014-2015 | приказ министерства образования || | к формированию содержания, | образования области, | годы | Саратовской области "О создании || | методик преподавания | государственные | | многофункциональных центров || | и финансированию | организации, | | прикладных квалификаций" || | образовательных программ |реализующие программы | | (на основании методических || | многофункциональных | профессиональной | | рекомендаций Министерства || | центров прикладных |подготовки и среднего | | образования и науки Российской || | квалификаций, а также | профессионального | | Федерации по формированию || | к участию в итоговой | образования | | многофункциональных центров || | аттестации выпускников | (по согласованию) | | прикладных квалификаций) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 3.6.| Организация и проведение | министерство | 2015-2018 | приказ министерства образования || | мониторинга работы | образования области | годы | Саратовской области || | многофункциональных | | | "О проведении мониторинга работы || | центров прикладных | | | многофункциональных центров || | квалификаций в Саратовской | | | прикладных квалификаций || | области, представление | | | в Саратовской области" || | ежегодных отчетов | | | (2015-2018 годы) || | в Министерства образования | | | || | и науки Российской | | | || | Федерации | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 4. | Нормативно-правовое и | | 2014-2017 | нормативно-правовые акты, || | методическое обеспечение | | годы | разработанные на основе обеспечения || | развития сетевых форм | | | развития сетевых форм организации || | организации | | | образовательных программ в сфере || | образовательных программ | | | профессиональной подготовки || | в сфере профессионального | | | и среднего профессионального || | обучения и среднего | | | образования Министерства || | профессионального | | | образования и науки Российской || | образования | | | Федерации |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 4.1.| Инвентаризация ресурсов | министерство | 2014 год | удельный вес численности || | (кадровых, информационных, | образования области, | | выпускников организаций || | материально-технических, | министерство | | профессионального образования очной || | учебно-методических) | занятости, труда | | формы обучения, трудоустроившихся || | региональных | и миграции области, | | в течение одного года || | образовательных | министерство | | после окончания обучения || | организаций, реализующих | здравоохранения | | по полученной специальности || | программы профессионального| области, | | (профессии), в общей численности || | обучения и |министерство культуры | | выпускников организаций || | среднего профессионального | области | | профессионального образования || | образования, | | | очной формы обучения (не менее || | а также ресурсов других | | | 55 процентов выпускников || | организаций социальной | | | к 2018 году) || | сферы, которые могут быть | | | || | использованы для повышения | | | || | качества профессионального | | | || | образования, | | | || | спланированная с учетом | | | || | показателей мониторинга | | | || | оценки деятельности | | | || | организаций, реализующих | | | || | программы | | | || | профессионального обучения | | | || | и среднего | | | || | профессионального | | | || | образования. Анализ | | | || | эффективности | | | || | использования ресурсов | | | || | и возможностей для | | | || | организации коллективного | | | || | пользования ими | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 4.2.| Проектирование различных | министерство | 2014-2018 | количество многофункциональных || | сетевых форм реализации | образования области, | годы | центров прикладных квалификаций, || | образовательных программ | министерство | | осуществляющих обучение на базе || | профессионального обучения | занятости, труда | | среднего (полного) общего || | среднего профессионального | и миграции области, | | образования. || | образования | министерство | | Создание к 2018 году 9 прикладных || | | здравоохранения | | квалификаций многофункциональных || | | области, | | центров. || | |министерство культуры | | Правовое обеспечение: || | | области | | соглашение между министерством || | | | | образования области и || | | | | торгово-промышленной палатой области|| | | | | о функционировании центра оценки || | | | | и сертификации квалификации |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 4.3.| Разработка и утверждение | министерство | 2014-2015 | соглашение между министерством || | областных | образования области, | годы | образования области и || | нормативно-правовых актов, | торгово-промышленная | | торгово-промышленной палатой области|| | обеспечивающих создание | палата области | | о функционировании центра оценки || | и функционирование центра | (по согласованию) | | и сертификации квалификации || | оценки и сертификации | | | || | квалификаций | | | || | при торгово-промышленной | | | || | палате области с участием | | | || | работодателей | | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Повышение качества среднего профессионального образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 5. | Разработка и внедрение | | | Наличие системы оценки деятельности || | системы оценки качества | | | образовательных организаций системы || | услуг системы среднего | | | среднего профессионального || | профессионального | | | образования, их руководителей || | образования: | | | и основных категорий работников. |+-----+----------------------------+----------------------+------------+ Количество многофункциональных || 5.1.| Разработка и утверждение | министерство | 2014 год | центров прикладных квалификаций, || | показателей эффективности | образования области, | | осуществляющих обучение на базе || | деятельности | министерство | | среднего общего образования. || | подведомственных | здравоохранения | | Создание к 2018 году 9 прикладных || | государственных | области, | | квалификаций многофункциональных || | профессиональных |министерство культуры | | центров. || | образовательных | области | | Правовое обеспечение: || | организаций среднего | | | 1) приказы министерств Саратовской || | профессионального | | | области (министерство образования || | образования, | | | области, министерство || | их руководителей | | | здравоохранения области, || | и основных категорий | | | министерство культуры области) || | работников | | | об утверждении показателей || | с учетом федеральных | | | эффективности деятельности || | методических рекомендаций | | | подведомственных государственных || | | | | организаций среднего || | | | | профессионального образования, || | | | | их руководителей и основных || | | | | категорий работников с учетом || | | | | федеральных методических || | | | | рекомендаций |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 5.2.| Разработка (актуализация) | министерство | 2014 год | удельный вес численности || | плана мероприятий по | образования области, | | выпускников образовательных || | развитию образовательных | министерство | | организаций среднего || | программ, предусматривающих| здравоохранения | | профессионального образования очной || | совмещение обучающимися | области, | | формы обучения, трудоустроившихся в || | теоретической подготовки |министерство культуры | | течение одного года после окончания || | с практическим | области | | обучения по полученной || | обучением на предприятиях | | | специальности (профессии), || | | | | в общей численности выпускников || | | | | образовательных организаций || | | | | среднего профессионального || | | | | образования очной формы обучения || | | | | (не менее 55 процентов выпускников || | | | | к 2018 году). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | приказы министерств Саратовской || | | | | области (министерство образования || | | | | области, министерство || | | | | здравоохранения области, || | | | | министерство культуры области) || | | | | "Об утверждении плана мероприятий по|| | | | | развитию образовательных программ, || | | | | предусматривающих совмещение || | | | | обучающимися теоретической || | | | | подготовки с практическим обучением || | | | | на предприятиях" (2014 год) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 6. | Реализация новых подходов | | 2014-2016 | удельный вес численности || | к распределению | | годы | выпускников образовательных || | контрольных цифр приема | | | организаций профессионального || | граждан для обучения | | | образования очной формы обучения, || | по образовательным | | | трудоустроившихся в течение одного || | программам среднего | | | года после окончания обучения || | профессионального | | | по полученной специальности || | образования: | | | (профессии), в общей численности || | | | | выпускников образовательных || | | | | организаций среднего || | | | | профессионального образования очной || | | | | формы обучения (не менее 55 || | | | | процентов выпускников к 2018 году). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | постановление Правительства || | | | | Саратовской области "Об утверждении || | | | | порядка проведения конкурса || | | | | на установление образовательным || | | | | организациям, реализующим || | | | | образовательные программы || | | | | профессионального обучения среднего || | | | | профессионального образования, || | | | | контрольных цифр приема граждан || | | | | по направлениям подготовки || | | | | (специальностям) для обучения || | | | | за счет средств бюджета Саратовской || | | | | области" (2014-2016 годы) |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 6.1.| Участие в проведении | министерство | 2016 год | заявка на участие в пилотной || | пилотной апробации | образования области | | апробации рекомендаций по составу || | рекомендаций по составу | | | заявки и критериям оценки заявок || | заявки и критериям оценки | | | при проведении публичного конкурса || | заявок | | | на установление образовательным || | при проведении публичного | | | организациям контрольных цифр приема|| | конкурса на установление | | | граждан для обучения по программам || | образовательным | | | профессионального обучения || | организациям контрольных | | | и среднего профессионального || | цифр приема граждан для | | | образования в соответствии || | обучения по программам | | | с принятым на федеральном уровне || | профессионального обучения | | | планом-графиком апробации || | и среднего | | | || | профессионального | | | || | образования | | | || | в соответствии с принятым | | | || | на федеральном уровне | | | || | планом-графиком апробации | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 6.2.| Разработка и утверждение | министерство | 2017-2018 | постановление Правительства || | порядка проведения | образования области, | годы | Саратовской области "Об утверждении || | конкурса на установление | министерство | | порядка проведения конкурса || | образовательным | здравоохранения | | на установление образовательным || | организациям, реализующим | области, | | организациям, реализующим || | образовательные программы |министерство культуры | | образовательные программы || | профессионального обучения | области, | | профессионального образования || | и среднего | торгово-промышленная | | и среднего профессионального || | профессионального | палата области | | образования, контрольных цифр || | образования, контрольных | (по согласованию) | | приема граждан || | цифр приема граждан по | | | по направлениям подготовки || | направлениям подготовки | | | (специальностям) для обучения || | (специальностям) | | | за счет средств бюджета || | для обучения за счет | | | Саратовской области" (2016 год) || | средств бюджета | | | || | Саратовской области | | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 7. | Разработка и внедрение | | | отношение среднемесячной заработной || | механизмов эффективного | | | платы преподавателей и мастеров || | контракта | | | производственного обучения || | с педагогическими | | | государственных (муниципальных) || | работниками и мастерами | | | образовательных организаций, || | производственного обучения | | | реализующих программы среднего || | организаций, реализующих | | | профессионального образования, || | программы | | | к среднемесячной заработной плате || | профессионального обучения | | | в области (100 процентов || | и среднего | | | к 2018 году); || | профессионального | | | доля работников || | образования: | | | административно-управленческого и || | | | | вспомогательного персонала в общей || | | | | численности работников || | | | | образовательных организаций || | | | | профессионального образования || | | | | (40 процентов до 2018 года); || | | | | численность обучающихся || | | | | по программам профессионального || | | | | обучения и среднего || | | | | профессионального образования || | | | | в расчете на 1 работника, || | | | | относящегося к категориям || | | | | преподавателей или мастеров || | | | | производственного обучения || | | | | (13,4 до 2018 года). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | внесение изменений в закон || | | | | Саратовской области об областном || | | | | бюджете при планировании || | | | | дополнительных расходов || | | | | бюджета Саратовской || | | | | области на повышение оплаты труда || | | | | педагогических работников системы || | | | | профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования в соответствии с Указом || | | | | Президента Российской Федерации || | | | | от 7 мая 2012 года N 597 || | | | | "О мероприятиях по реализации || | | | | государственной социальной || | | | | политики" на 2014-2018 годы |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 7.1.| Внедрение апробированных | министерство | 2014-2018 | приказ министерства образования || | моделей эффективного | образования области, | годы | области по внедрению эффективного || | контракта в системе | министерство | | контракта || | профессионального обучения | здравоохранения | | || | и среднего | области, | | || | профессионального |министерство культуры | | || | образования | области, | | || | | государственные | | || | | организации, | | || | |реализующие программы | | || | | профессионального | | || | | обучения и среднего | | || | | профессионального | | || | | образования | | || | | (по согласованию) | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 7.2.| Расчет величины | министерство | 2014-2018 | внесение изменений в закон || | и планирование | образования области, | годы | Саратовской области об областном || | дополнительных расходов | министерство | | бюджете при планировании || | бюджета Саратовской | здравоохранения | | дополнительных расходов || | области на повышение | области, | | бюджета Саратовской области || | оплаты труда |министерство культуры | | на повышение оплаты труда || | педагогических работников | области | | педагогических работников системы || | системы профессионального | | | профессионального обучения || | обучения и среднего | | | и среднего профессионального || | профессионального | | | образования в соответствии с Указом || | образования в соответствии | | | Президента Российской Федерации || | с Указом Президента | | | от 7 мая 2012 года N 597 || | Российской Федерации | | | "О мероприятиях по реализации || | от 7 мая 2012 года N 597 | | | государственной социальной || | "О мероприятиях по | | | политики" на 2014-2018 годы || | реализации государственной | | | || | социальной политики" | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 7.3.| Внесение изменений в | министерство | 2014-2018 | внесение изменений в закон || | нормативно-правовые акты | образования области, | годы | Саратовской области об областном || | Саратовской области, | министерство | | бюджете при планировании || | регламентирующие порядок | здравоохранения | | дополнительных расходов || | расчета финансового | области, | | бюджета Саратовской || | обеспечения и оплаты труда |министерство культуры | | области на повышение оплаты труда || | в образовательных | области | | педагогических работников системы || | организациях, реализующих | | | профессионального обучения || | программы | | | и среднего профессионального || | профессионального обучения | | | образования в соответствии || | и среднего | | | с Указом Президента || | профессионального | | | Российской Федерации от 7 мая || | образования, в целях | | | 2012 года N 597 "О мероприятиях || | обеспечения заявленного | | | по реализации государственной || | уровня оплаты труда | | | социальной политики" на 2014-2018 || | педагогических работников | | | годы || | в соответствии с Указом | | | || | Президента Российской | | | || | Федерации от 7 мая 2012 | | | || | года N 597 "О мероприятиях | | | || | по реализации | | | || | государственной социальной | | | || | политики" | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8. | Разработка и внедрение | министерство | 2014-2018 | отношение среднемесячной заработной || | механизмов эффективного | образования области, | годы | платы преподавателей и мастеров || | контракта с руководителями | министерство | | производственного обучения || | образовательных | здравоохранения | | государственных (муниципальных) || | организаций системы | области, | | профессиональных образовательных || | профессионального обучения |министерство культуры | | организаций, реализующих программы || | и среднего | области | | среднего профессионального || | профессионального | | | образования, к среднемесячной || | образования | | | заработной плате в области || | | | | (100 процентов к 2018 году). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | 1) постановление Правительства || | | | | Саратовской области || | | | | от 20 ноября 2013 года N 643-П || | | | | "О государственной программе || | | | | Саратовской области || | | | | "Развитие образования в Саратовской || | | | | области до 2020 года"; || | | | | 2) приказы органов исполнительной || | | | | власти области, являющихся || | | | | учредителями профессиональных || | | | | образовательных организаций, || | | | | по утверждению системы показателей || | | | | по стимулированию руководителей || | | | | образовательных организаций || | | | | профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования на основе методических || | | | | рекомендаций Министерства || | | | | образования и науки Российской || | | | | Федерации (2013-2014 годы); || | | | | 3) приказы органов исполнительной || | | | | власти области, являющихся || | | | | учредителями профессиональных || | | | | образовательных организаций, || | | | | об организации сбора || | | | | и систематизации информации || | | | | в соответствии с федеральным || | | | | регламентом (инструментарием) || | | | | мониторинга влияния внедрения || | | | | эффективного контракта || | | | | на качество образовательных услуг || | | | | системы профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.1.| Разработка и утверждение | министерство | 2014 год | приказы органов исполнительной || | региональных нормативных | образования области, | | власти области, являющихся || | актов по стимулированию | министерство | | учредителями профессиональных || | руководителей | здравоохранения | | образовательных организаций, || | образовательных | области, | | по утверждению системы показателей || | организаций системы |министерство культуры | | по стимулированию руководителей || | профессионального обучения | области | | образовательных организаций || | и среднего | | | профессиональной подготовки || | профессионального | | | и среднего профессионального || | образования, направленных | | | образования на основе методических || | на установление | | | рекомендаций Министерства || | взаимосвязи между | | | образования и науки Российской || | показателями качества | | | Федерации (2013-2014 годы) || | предоставляемых | | | || | организацией | | | || | государственных услуг | | | || | и эффективностью | | | || | деятельности руководителя | | | || | среднего профессионального | | | || | образования (в том числе | | | || | по результатам независимой | | | || | оценки) | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.2.| Проведение работы | министерство | 2014-2018 | приказы органов исполнительной || | по заключению трудовых | образования области, | годы | власти области, являющихся || | договоров с руководителями | министерство | | учредителями профессиональных || | профессиональных | здравоохранения | | образовательных организаций, || | государственных | области, | | об организации сбора || | организаций в соответствии |министерство культуры | | и систематизации информации || | с типовой формой договора, | области | | в соответствии с федеральным || | утвержденной | | | регламентом (инструментарием) || | постановлением | | | мониторинга влияния внедрения || | Правительства Российской | | | эффективного контракта || | Федерации от 12 апреля | | | на качество образовательных услуг || | 2013 года N 329 | | | системы профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.3.| Совершенствование | министерство | 2014 год | приказы органов исполнительной || | (модернизация) моделей | образования области, | | власти области, являющихся || | аттестации педагогических | министерство | | учредителями профессиональных || | работников и мастеров | здравоохранения | | образовательных организаций, || | производственного | области, | | об организации сбора || | обучения, с последующим их |министерство культуры | | и систематизации информации || | переводом на "эффективный | области | | в соответствии с федеральным || | контракт" | | | регламентом (инструментарием) || | | | | мониторинга влияния внедрения || | | | | эффективного контракта на качество || | | | | образовательных услуг системы || | | | | профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.4.| Проведение мероприятий по | министерство | 2014-2018 | постановление Правительства || | получению дополнительного | образования области, | годы | Саратовской области || | профессионального | министерство | | от 20 ноября 2013 года N 643-П || | образования | здравоохранения | | "О государственной программе || | педагогическими | области; | | Саратовской области "Развитие || | работниками |министерство культуры | | образования в Саратовской области || | образовательных | области | | до 2020 года" || | организаций системы | | | || | среднего профессионального | | | || | образования с целью | | | || | обеспечения соответствия | | | || | работников современным | | | || | квалификационным | | | || | требованиям | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.5.| Осуществление мероприятий, | министерство | 2014-2018 | распоряжение Правительства || | направленных | образования области, | годы | Саратовской области "О || | на оптимизацию расходов | министерство | | реорганизации государственных || | на оплату труда | здравоохранения | | профессиональных образовательных || | вспомогательного, | области, | | учреждений Саратовской области" || | административно-управлен- |министерство культуры | | || | ческого персонала | области | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.6.| Дифференциация оплаты | министерство | 2014-2018 | доля работников из числа || | вспомогательного, | образования области, | годы | административно-управленческого || | административно-управлен- | министерство | | и вспомогательного персонала || | ческого персонала, исходя | здравоохранения | | в общей численности работников || | из предельной доли | области, | | образовательных организаций || | расходов на оплату их |министерство культуры | | среднего профессионального || | труда в общем фонде оплаты | области | | образования. || | труда организаций не более | | | Внесение изменений в закон || | 40 процентов | | | Саратовской области об областном || | | | | бюджете, внесение изменений || | | | | в нормативно-правовые акты || | | | | Саратовской области, || | | | | регламентирующие порядок расчета || | | | | финансового обеспечения и оплаты || | | | | труда в образовательных || | | | | организациях |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 8.7.| Оптимизация численности | министерство | 2014-2018 | внесение изменений в закон || | по отдельным категориям | образования области, | годы | Саратовской области об областном || | педагогических работников, | министерство | | бюджете, внесение изменений || | определенных указами | здравоохранения | | в нормативно-правовые акты || | Президента Российской | области, | | Саратовской области, || | Федерации, |министерство культуры | | регламентирующие порядок расчета || | с учетом увеличения | области | | финансового обеспечения и оплаты || | производительности труда | | | труда в образовательных || | и проводимых | | | организациях || | институциональных изменений| | | || | | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9. | Информационное | | | отношение среднемесячной заработной || | и мониторинговое | | | платы преподавателей и мастеров || | сопровождение мероприятий | | | производственного обучения || | по введению эффективного | | | государственных (муниципальных) || | контракта в системе | | | образовательных организаций, || | среднего профессионального | | | реализующих программы среднего || | образования | | | профессионального образования, || | | | | к среднемесячной заработной плате || | | | | в области (100 процентов к 2018 || | | | | году). || | | | | Правовое обеспечение: || | | | | приказы органов исполнительной || | | | | власти области, являющихся || | | | | учредителями профессиональных || | | | | образовательных организаций, || | | | | об организации сбора || | | | | и систематизации информации || | | | | в соответствии с федеральным || | | | | регламентом (инструментарием) || | | | | мониторинга влияния внедрения || | | | | эффективного контракта || | | | | на качество образовательных услуг || | | | | системы профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9.1.| Организация и проведение | министерство | 2014-2018 | приказы органов исполнительной || | семинаров с участием | образования области, | годы | власти области, являющихся || | работников образовательных | министерство | | учредителями профессиональных || | организаций Саратовской | здравоохранения | | образовательных организаций, о || | области по вопросам, | области, | | проведении семинаров по внедрению || | связанным с внедрением |министерство культуры | | эффективного контракта || | эффективного контракта | области, | | || | | государственное | | || | | автономное | | || | | образовательное | | || | | учреждение | | || | | дополнительного | | || | | профессионального | | || | | образования | | || | |"Саратовский институт | | || | |повышения квалификации| | || | | и переподготовки | | || | | работников | | || | | образования" | | || | | (по согласованию) | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9.2.| Подготовка информационных | министерство | 2014-2018 | в рамках реализации государственной || | материалов и их | образования области, | годы | программы Саратовской области || | распространение через СМИ | министерство | | "Развитие образования в Саратовской || | о процессах внедрения | здравоохранения | | области до 2020 года" || | эффективного контракта | области, | | || | в образовательных |министерство культуры | | || | организациях Саратовской | области | | || | области | | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9.3.| Проведение разъяснительной | министерство | 2014-2018 | || | работы в трудовых | образования области, | годы | || | коллективах образовательных| министерство | | || | организаций, реализующих | здравоохранения | | || | программы профессионального| области, | | || | обучения и среднего |министерство культуры | | || | профессионального | области, | | || | образования | государственные | | || | | организации, | | || | |реализующие программы | | || | | профессиональной | | || | |подготовки и среднего | | || | | профессионального | | || | | образования | | || | | (по согласованию) | | |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9.4.| Организация сбора и | министерство |2015 и 2017 | приказы органов исполнительной || | систематизации информации | образования области, | годы | власти области, являющихся || | в соответствии | министерство | | учредителями профессиональных || | с федеральным регламентом | здравоохранения | | образовательных организаций, || | (инструментарием) | области, | | об организации сбора и || | мониторинга влияния |министерство культуры | | систематизации информации || | внедрения эффективного | области, | | в соответствии || | контракта на качество | государственное | | с федеральным регламентом || | образовательных услуг | бюджетное учреждение | | (инструментарием) мониторинга || | системы профессионального | Саратовской области | | влияния внедрения эффективного || | обучения и среднего | "Региональный центр | | контракта на качество || | профессионального | оценки качества | | образовательных услуг системы || | образования | образования" | | профессионального обучения и || | | (по согласованию) | | среднего профессионального || | | | | образования |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 9.5.| Описание лучших практик | министерство |2015 и 2017 | приказы органов исполнительной || | внедрения эффективного | образования области, | годы | власти области, являющихся || | контракта и представление | государственное | | учредителями профессиональных || | аналитического отчета о | бюджетное учреждение | | образовательных организаций, || | лучших практиках внедрения | Саратовской области | | об организации сбора || | эффективного контракта | "Региональный центр | | и систематизации информации || | в Министерства образования | оценки качества | | в соответствии с федеральным || | и науки Российской | образования" | | регламентом (инструментарием) || | Федерации | (по согласованию) | | мониторинга влияния внедрения || | | | | эффективного контракта || | | | | на качество образовательных услуг || | | | | системы профессионального обучения || | | | | и среднего профессионального || | | | | образования |+-----+----------------------------+----------------------+------------+-------------------------------------+| 10. | Проведение аттестации | министерство | 2014-2018 | доля иных категорий работников || | иных категорий работников | образования области | годы | профессиональных организаций, || | профессиональных | с участием | | прошедших аттестацию || | образовательных организаций| руководителей | | (к 2018 году - 100 процентов) || | с последующим их переводом | организаций | | || | на эффективный контракт | профессиональных | | || | | образований | | || | | (по согласованию) | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования Саратовской области, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Показатели | Единица | 2013 | 2014 |2015 |2016 | 2017 | 2018 | Результаты ||п/п | | измерения | год | год | год | год | год | год | |+----+--------------------+-------------+------+-------+-----+-----+-------+-------+-------------------------+| 1. |Количество | единиц | - | 2 | 3 | 5 | 7 | 9 |созданы и функционируют || |многофункциональных | | | | | | | |9 многофункциональных || |центров прикладных | | | | | | | |центров прикладных || |квалификаций, | | | | | | | |квалификаций || |осуществляющих | | | | | | | | || |обучение на базе | | | | | | | | || |среднего (полного) | | | | | | | | || |общего образования | | | | | | | | |+----+--------------------+-------------+------+-------+-----+-----+-------+-------+-------------------------+| 2. |Удельный вес | процентов | 44,4 | 46,7 |48,9 |51,1 | 53,3 | 55,6 |не менее 55 процентов || |численности | | | | | | | |выпускников организаций || |выпускников | | | | | | | |среднего || |образовательных | | | | | | | |профессионального || |организаций | | | | | | | |образования будут || |профессионального | | | | | | | |трудоустраиваться || |образования очной | | | | | | | |в течение одного года || |формы обучения, | | | | | | | |после окончания обучения || |трудоустроившихся в | | | | | | | |по полученной || |течение одного года | | | | | | | |специальности || |после окончания | | | | | | | |(профессии) || |обучения по | | | | | | | | || |полученной | | | | | | | | || |специальности | | | | | | | | || |(профессии), | | | | | | | | || |в общей численности | | | | | | | | || |выпускников | | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | | || |организаций | | | | | | | | || |среднего | | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | | || |образования очной | | | | | | | | || |формы обучения | | | | | | | | |+----+--------------------+-------------+------+-------+-----+-----+-------+-------+-------------------------+| 3. |Отношение | процентов |103,9 | 101,4 |87,5 |90,0 | 100,0 | 100,0 |отношение среднемесячной || |среднемесячной | | | | | | | |заработной платы || |заработной платы | | | | | | | |педагогических || |преподавателей | | | | | | | |работников и мастеров || |и мастеров | | | | | | | |производственного || |производственного | | | | | | | |обучения государственных || |обучения | | | | | | | |профессиональных || |государственных | | | | | | | |образовательных || |профессиональных | | | | | | | |организаций, || |образовательных | | | | | | | |к среднемесячной || |организаций, | | | | | | | |заработной плате || |к среднемесячной | | | | | | | |в экономике Саратовской || |заработной плате | | | | | | | |области составит || |в области | | | | | | | |100 процентов |+----+--------------------+-------------+------+-------+-----+-----+-------+-------+-------------------------+| 4. |Удельный вес | процентов | 28,7 | 32 | 37 | 38 | 40 | 42 |к 2015 году не менее || |численности | | | | | | | |37 процентов охват || |занятого населения | | | | | | | |населения программами || |в возрасте 25-65 | | | | | | | |дополнительного || |лет, получивших | | | | | | | |профессионального || |дополнительное | | | | | | | |образования || |профессиональное | | | | | | | | || |образование, | | | | | | | | || |в общей численности | | | | | | | | || |занятого в | | | | | | | | || |экономике населения | | | | | | | | || |данной возрастной | | | | | | | | || |группы | | | | | | | | |+----+--------------------+-------------+------+-------+-----+-----+-------+-------+-------------------------+| 5. |Число | единиц | 12 | 8 | 8 | 6 | 4 | 4 |создание оптимальной || |реорганизованных | | | | | | | |структуры || |(оптимизированных) | | | | | | | |профессиональных || |профессиональных | | | | | | | |образовательных || |образовательных | | | | | | | |организаций и || |организаций | | | | | | | |образовательных программ || | | | | | | | | |с учетом особенностей || | | | | | | | | |образовательных || | | | | | | | | |организаций, || | | | | | | | | |существующей структуры || | | | | | | | | |региональной системы || | | | | | | | | |образования и перспектив || | | | | | | | | |ее развития с учетом || | | | | | | | | |социально-экономического || | | | | | | | | |развития Саратовской || | | | | | | | | |области до 2020 года || | | | | | | | | |и в последующие годы |+----+--------------------+-------------+------+-------+-----+-----+-------+-------+-------------------------+| 6. |Число | процентов | 12 | 12 | 14 | 15 | 18 | 20 |увеличение к 2020 году || |профессиональных | | | | | | | |доли профессиональных || |образовательных | | | | | | | |образовательных || |организаций, | | | | | | | |учреждений среднего || |обеспечивающих | | | | | | | |профессионального || |доступность | | | | | | | |образования, здания || |обучения и | | | | | | | |которых приспособлены || |проживания лиц | | | | | | | |для обучения лиц || |с ограниченными | | | | | | | |с ограниченными || |возможностями | | | | | | | |возможностями здоровья, || |здоровья, в общей | | | | | | | |до 25 процентов || |их численности | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- V. Показатели заработной платы и численности категорий педагогических работников федеральных государственных образовательных организаций, расположенных на территории Саратовской области (справочно)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Показатели | Единица | 2013 || п/п | | измерения | год |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Дошкольное образование |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Численность педагогических работников | чел. | 189 |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 2. | Среднемесячная заработная плата, обеспеченная за счет федерального | руб. | 21009 || |бюджета | | |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников | процентов | 120,3 || |образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной | | || |заработной плате организаций общего образования Саратовской области | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Общее образование |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Численность педагогических работников | чел. | 267 |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 2. | Среднемесячная заработная плата, обеспеченная за счет федерального | руб. | 20841 || |бюджета | | |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников | процентов | 101,8 || |образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной | | || |плате в Саратовской области | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Среднее профессиональное образование |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Численность преподавателей и мастеров производственного обучения | чел. | 986 |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 2. | Среднемесячная заработная плата, обеспеченная за счет федерального | руб. | 19847 || |бюджета | | |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров | процентов | 96,9 || |производственного обучения образовательных организаций, реализующих программы | | || |среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате | | || |в Саратовской области | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Высшее образование |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Численность преподавателей | чел. | 5201 |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 2. | Среднемесячная заработная плата, обеспеченная за счет федерального | руб. | 27377 || |бюджета | | |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 3. | Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей образовательных | процентов | 133,7 || |организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате | | || |в Саратовской области | | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Научные организации |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Численность научных сотрудников | чел. | 770 |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 2. | Среднемесячная заработная плата, обеспеченная за счет федерального | руб. | 26229 || |бюджета | | |+-----+------------------------------------------------------------------------------+-------------+---------+| 3. | Отношение средней заработной платы научных сотрудников к среднемесячной | процентов | 128,1 || |заработной плате в Саратовской области | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- VI. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в указанной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Профилактика социального сиротства, организация социальнымислужбами организаций коррекционной работы с семьями, находящимися всоциально опасном положении, в целях предупреждения случаев утратыдетьми родительского попечения и изъятия детей из семьи; реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, в целях создания благоприятных условий длявоспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсовэтих организаций в деятельности по семейному устройству и социальнойадаптации детей-сирот; постинтернатная адаптация выпускников организаций для детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей. 2. Ожидаемые результаты Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей. Получение дополнительного профессионального образованияпедагогическими работниками организаций. 3. Основные количественные характеристики системы подготовки работников, работающих в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей --------------------------------------------------------------------------------------------------------------| Характеристики | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 || | измерения | год | год | год | год | год | год | год |+------------------------------------+---------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность педагогических | тыс. чел. | 1,483 | 1,201 | 1,096 | 0,990 | 0,910 | 0,780 | 0,680 || работников организаций для детей | | | | | | | | || сирот и детей, оставшихся без | | | | | | | | || попечения родителей | | | | | | | | |+------------------------------------+---------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность детей-сирот, | тыс. чел. | 1,194 | 0,938 | 0,840 | 0,750 | 0,660 | 0,550 | 0,450 || обучающихся в организациях для | | | | | | | | || детей сирот и детей, оставшихся | | | | | | | | || без попечения родителей | | | | | | | | |+------------------------------------+---------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+| Численность детей-сирот, | чел. | 0,81 | 0,78 | 0,76 | 0,76 | 0,73 | 0,71 | 0,66 || обучающихся в организациях для | | | | | | | | || детей сирот и детей, оставшихся | | | | | | | | || без попечения родителей, в расчете | | | | | | | | || на 1 педагогического работника | | | | | | | | || соответствующих организаций | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту --------------------------------------------------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Ответственные | Сроки | Показатели || п/п | мероприятия | исполнители | реализации | |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг |+------------------------------------------------------------------------------------------------------------+| 1. | Профилактика социального | министерство | 2014-2018 | создание и развитие служб || | сиротства, организация | образования области, | годы | подготовки || | коррекционной работы | министерство | | и сопровождения замещающих семей || | с семьями, находящимися | социального развития | | (дополнительное создание не менее || | в социально опасном | области, | | 15 служб); || | положении, в целях | государственное | | получение дополнительного || | предупреждения случаев | автономное | | профессионального образования || | утраты детьми | образовательное | | специалистами по вопросам || | родительского попечения | учреждение | | устройства детей-сирот и детей, || | и изъятия из семьи | дополнительного | | оставшихся без попечения || | | профессионального | | родителей, на семейные формы || | | образования | | воспитания (не менее 60 человек || | | "Саратовской институт | | ежегодно) || | | повышения квалификации | | || | | и переподготовки | | || | | работников | | || | | образования" | | || | | (по согласованию) | | |+-----+---------------------------+------------------------+-------------+-----------------------------------+| 2. | Реформирование | министерство | | количество структурных единиц || | организаций для | образования области, | | подразделений (служб) || | детей-сирот и детей, | министерство | | постинтернатного (социального) || | оставшихся без попечения | социального развития | | сопровождения выпускников || | родителей, в целях | области | | из числа детей-сирот, детей, || | создания благоприятных | | | оставшихся без попечения || | условий для воспитания | | | родителей, на базе организаций, || | находящихся | | | имеющих интернат, || | в них детей, а также | | | с 1 единицы в 2012 году || | использования ресурсов | | | до 11 единиц в 2020 году || | этих организаций | | | || | в деятельности по | | | || | семейному устройству | | | || | и социальной адаптации | | | || | детей-сирот | | | |+-----+---------------------------+------------------------+-------------+-----------------------------------+| 3. | Разработка и реализация | министерство | | удельный вес выпускников || | планов мероприятий по | образования области | | образовательных организаций, || | постинтернатной адаптации | | | имеющих интернат, обеспеченных || | выпускников организаций | | | социально-педагогическим || | для детей-сирот | | | сопровождением, || | | | | с 30 процентов в 2012 году || | | | | до 75 процентов в 2020 году |+-----+---------------------------+------------------------+-------------+-----------------------------------+| 4. | Установление приемлемого | министерство | | Законом Саратовской области || | норматива численности | образования области, | | "О наделении органов местного || | работников органов опеки | государственное | | самоуправления отдельными || | и попечительства. | автономное | | государственными полномочиями || | Применение требований к | образовательное | | по осуществлению деятельности || | профессиональным знаниям | учреждение | | по опеке и попечительству || | и навыкам работников | дополнительного | | в Саратовской области" || | органов опеки и | профессионального | | установлен норматив || | попечительства, | образования | | штатной численности специалистов || | необходимым для | "Саратовской институт | | (1 специалист на 2 тыс. детского || | исполнения ими | повышения квалификации | | населения). || | должностных обязанностей, | и переподготовки | | Совместно с государственным || | а также примерных | работников | | автономным образовательным || | дополнительных | образования" | | учреждением дополнительного || | профессиональных программ | (по согласованию) | | профессионального образования || | для работников органов | | | "Саратовской институт повышения || | опеки и попечительства | | | квалификации || | | | | и переподготовки работников || | | | | образования" в рамках Федеральной || | | | | целевой программы развития || | | | | образования на 2011-2015 годы || | | | | осуществляется работа || | | | | стажировочной площадки по теме || | | | | "Развитие профессионального || | | | | сотрудничества в сфере || | | | | профилактики семейного || | | | | неблагополучия и социального || | | | | сиротства детей-сирот, детей, || | | | | оставшихся без попечения || | | | | родителей". Разработаны || | | | | 5 дополнительных профессиональных || | | | | программ получения || | | | | дополнительного образования || | | | | специалистами. В 2014 году || | | | | планируется обучить || | | | | 200 специалистов |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Показатели | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты | | п/п | | измерения | год | год | год | год | год | год | | +-----+-------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------------+ | 1. | Доведение к 2018 | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | средняя заработная плата | | | году заработной | | | | | | | | педагогических | | | платы | | | | | | | | работников организаций | | | педагогических | | | | | | | | будет соответствовать | | | работников, | | | | | | | | средней заработной плате | | | работающих | | | | | | | | в области, повысится | | | с детьми-сиротами | | | | | | | | качество кадрового | | | в организациях | | | | | | | | состава организаций | | | образования | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | до 100 процентов | | | | | | | | | | | к средней | | | | | | | | | | | заработной плате | | | | | | | | | | | в области | | | | | | | | | +-----+-------------------+-------------+------+------+------+------+------+------+--------------------------+ | 2. | Доведение к 2018 | процентов | 59,0 |90,0 |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 | средняя заработная | | | году заработной | | | | | | | | плата педагогических | | | платы | | | | | | | | работников | | | педагогических | | | | | | | | организаций будет | | | работников, | | | | | | | | соответствовать | | | работающих | | | | | | | | средней заработной | | | с детьми-сиротами | | | | | | | | плате в области, | | | в организациях | | | | | | | | повысится качество | | | социальной защиты | | | | | | | | кадрового состава | | | и здравоохранения | | | | | | | | организаций | | | области, | | | | | | | | | | | до 100 процентов | | | | | | | | | | | к средней | | | | | | | | | | | заработной плате | | | | | | | | | | | в субъекте | | | | | | | | | | | Российской | | | | | | | | | | | Федерации | | | | | | | | |".-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _______________________