Постановление Правительства Саратовской области от 09.02.2016 № 40-П

Приложение к постановлению

Правительства области от

9 февраля 2016 года N 40-П

Положение

об индивидуальном планировании развития лиц, включенных в резерв

управленческих кадров Саратовской области

I. Общие положения

1. НастоящееПоложение об индивидуальном планировании развития лиц, включенных в резервуправленческих кадров Саратовской области, (далее – Положение) разработано всоответствии с Положением о резерве управленческих кадров Саратовской области,утвержденным постановлением Правительства Саратовской области от 8 апреля 2015 года N 160-П,Положением о порядке формирования и подготовки (развития) резервауправленческих кадров Саратовской области, утвержденным постановлениемПравительства Саратовской области от 8апреля 2015 года N161-П, и распространяется на кураторов,а также на лиц, состоящих в резерве управленческих кадров Саратовскойобласти (далее – резерв управленческих кадров области).

Положениеопределяет статус кураторов лиц, включенных в резерв управленческих кадровобласти, регулирует отношения, связанные с организацией их деятельности, атакже порядок индивидуального планирования развития резервистов в органахисполнительной власти области.

2. Основныепонятия, используемые в настоящем Положении:

куратор – должностное лицо, закрепляемое за лицами, включенными в резервуправленческих кадров области, правовым актом государственного органа областина основании распоряжения Губернатора области о распределении лиц, включенных в резерв управленческихкадров области, с учетом направлений профессиональной деятельности;

резервист– гражданин Российской Федерации, включенный в резерв управленческих кадровобласти и являющийся соискателем целевой должности руководителясоответствующего уровня;

индивидуальный планразвития лица, включенного в резерв управленческих кадров области – это программа мероприятий, нацеленная на приобретение и развитие навыков управленческой деятельности лица, состоящего в резервеуправленческих кадров области (далее – индивидуальный план).

3. Кураторство представляет собойцеленаправленную деятельность руководителей и наиболее опытных сотрудников поорганизации подготовки (развития) резервистов, прохождения ими стажировки сцелью оценки степени готовности резервистов к замещению целевых позицийруководящих должностей, на которые они претендуют.

4. Основными задачами кураторства являются:

содействие резервисту в приобретении необходимыхпрофессиональных знаний, управленческих умений и навыков, опыта работы вгосударственных органах власти и органах местного самоуправления;

создание условий для раскрытия управленческогопотенциала резервиста.

5. Основными целями индивидуальногопланирования являются:

обобщение процессов индивидуального планированиярезервистов в универсальную модель проектной деятельности;

информирование резервистов о стоящих перед ними задачах,их срочности и приоритетности;

развитие навыков последовательного планированиямероприятий для более рационального распределения времени в процессе обучения(самообразования) резервистов;

определение необходимых ресурсов для достиженияпоставленных целей развития;

определение стратегии карьерного роста резервистов впроцессе индивидуального планирования развития;

мониторинг и оценка результатов на основе выделениязапланированных показателей;

повышение ответственности резервистов, соответствующихруководителей, кадровых подразделений за реализацию планируемых мероприятий.

II. Организация деятельности куратора

6. Организация работы по развитию кураторства иосуществление общего контроля за процессом кураторстваявляется служебной обязанностью руководителя государственного органа области.

Кураторами являются:

лица, замещающие государственные должности области;

государственные гражданские служащие области.

Деятельностькуратора осуществляется на общественных началах.

7. Куратор закрепляется за резервистом в целяхобеспечения контроля за подготовкой (развитием)резервиста с учетом направления профессиональной деятельности. За несколькимирезервистами может быть закреплен один куратор.

8. Основнымифункциями куратора являются:

составление индивидуальногоплана резервиста по форме согласно приложению N 1 к настоящему Положению;

консультирование резервиста;

проведение практическихзанятий с резервистом;

руководство подготовкой(развитием) резервиста в соответствии с утвержденным индивидуальным планом;

оказание практической итеоретической помощи резервисту в освоении необходимых знаний, умений, навыкови методов обучения, а также в самообразовании;

содействие обеспечениюрезервиста необходимыми информационными материалами;

осуществление контролявыполнения резервистом индивидуального плана, в том числе прохождениядополнительного профессионального образования;

способствование развитию урезервиста управленческих качеств в соответствии с индивидуальным планом;

контроль размещения иактуализации сведений о резервисте в "Личном кабинете" после егообязательной регистрации на сервисах федеральной государственной информационнойсистемы "Федеральный портал государственной службы и управленческихкадров";

организация представленияотчета резервиста о выполнении индивидуального плана в соответствующую кадровуюслужбу ежегодно не позднее 25 ноября, на электронном носителе в форматеMS Word, а также на бумажном носителе по форме согласно приложениюN 2 к настоящему Положению;

внесение ежегодно по результатам отчетного периода предложенийруководителю государственного органа области либо в управление кадровойполитики и государственной службы Правительства области об исключениирезервиста из резерва управленческих кадров области по следующим основаниям:

отказ от прохожденияпрограммы повышения квалификации, дополнительного образования, стажировки,участия в мероприятиях, проводимых в рамках работы с резервом управленческихкадров области;

отсутствие результатов виндивидуальном развитии.

III.Составление индивидуального плана резервиста

9. Индивидуальныйплан разрабатывается сроком на три года в соответствии с предъявляемымитребованиями к целевой позиции руководящей должности, для замещения которойформируется резерв управленческих кадров области.

Приразработке индивидуального плана резервиста, являющегося гражданским служащим,учитываются мероприятия, предусмотренные для индивидуального планированияразвития гражданского служащего по замещаемой резервистом должности,разработанные совместно с непосредственным руководителем.

10. Индивидуальныйплан разрабатывается куратором при непосредственном участии резервиста.Разработка индивидуального плана начинается с момента издания правового актагосударственного органа области о закреплении куратора за соответствующимрезервистом и завершается не позднее 2 месяцев с момента закрепления куратора.

По истечении срока действия индивидуального планановый индивидуальный план утверждается в течение 14 рабочих дней со дняистечения срока действия предыдущего.

Если за резервистом закреплены несколько кураторов, каждый из закрепленныхкураторов участвует в разработке индивидуального плана резервиста.

11. В индивидуальном планеуказываются:

общая информация орезервисте с указанием цели, вида, формы и продолжительности получениядополнительного профессионального образования, включая сведения о возможностииспользования дистанционных образовательных технологий и самообразования;

приоритеты развития;

ожидаемая результативностьразвития резервиста.

12. В индивидуальномплане указываются следующие цели дополнительного профессионального образования:

а) дляпрофессиональной переподготовки: совершенствование знаний резервиста илиполучение им дополнительных знаний для выполнения нового вида профессиональнойдеятельности, либо получение дополнительной квалификации;

б) дляповышения квалификации: освоение актуальных изменений в конкретных вопросахпрофессиональной деятельности резервиста (тематические и проблемные конференциии семинары); комплексное обновление знаний резервиста по ряду вопросов в установленнойсфере профессиональной служебной либо управленческой деятельности для решениясоответствующих профессиональных и управленческих задач.

13. В качественаправления дополнительного профессионального образования в индивидуальномплане могут указываться такие направления обучения, как управленческое,правовое, организационно-экономическое, планово-финансовое,информационно-аналитическое, языковое и другие.

14. Развитие лиц, включенных в резервуправленческих кадров области, предполагает возможность:

их добровольного участия в мероприятиях, проводимыхуправлением кадровой политики и государственной службы Правительства областиили государственным органом области (работа в составе проектных, рабочих илиэкспертных групп и коллегиальных органов, подготовка и проведение конференций,семинаров, совещаний, участие в мероприятиях мониторингового характера);

индивидуальной подготовки под руководством куратора;

самостоятельной теоретической подготовки (обновлениеи пополнение знаний по отдельным вопросам науки и практики государственногоуправления, обучение специальным дисциплинам, необходимым для повышенияэффективности управленческой деятельности).

15. В качествеметодов развития в индивидуальном плане указываются:

"развитие на рабочемместе" при ежедневном исполнении конкретных поручений, заданий,способствующих развитию резервиста;

"специальные задания(проекты, временные назначения)" приучастии в проекте или временное исполнение обязанностей по целевой позициируководящей должности, требующее более высокого уровня развития;

"обучение на опыте других" в процессе наблюдения за лицом, обладающимвысоким уровнем развития;

"получение обратной связи" приобсуждении с коллегами и подчиненными своей работы с точки зрения развития;

"самообучение" при анализе своей работыи самостоятельный поиск более эффективных форм работы, в том числе чтениеспециальной литературы;

"тренинги и семинары" при участиив обучающих программах.

16. Дополнительноепрофессиональное образование резервистов в образовательных организациях осуществляетсяв соответствии с законодательством.

17. В индивидуальномплане могут указываться следующие направления самообразования:

изучениенормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность системы государственнойи муниципальной службы, и нормативно-правовой базы в установленной сферепрофессиональной служебной деятельности;

изучение и обобщениепередового опыта работы в управленческой деятельности;

изучение и использование вработе новых программных продуктов для обработки служебной информации;

изучение иностранныхязыков;

подготовку и публикациютематических материалов в средствах массовой информации;

изучение основсамоорганизации управленческого труда;

изучение управленческихфункций;

иные направления.

Самообразованиеосуществляется резервистом непрерывно.

18. При разработкеиндивидуального плана учитывается:

полученное резервистомпрофессиональное образование, в том числе дополнительное, а также высшееобразование по программам подготовки кадров высшей квалификации;

приобретенный резервистомпрактический опыт и профессиональные либо управленческие навыки;

текущие и перспективныезадачи резервиста в соответствующей сфере деятельности;

личные стремлениярезервиста;

результаты и эффективностьдеятельности резервиста по исполнению индивидуального плана развития;

текущие иперспективные задачи участника информационного взаимодействия, за которымзакреплен резервист, с учетом направлений профессиональнойдеятельности.

19. В индивидуальныйплан включаются мероприятия, обеспечивающие приобретение необходимыхтеоретических и практических знаний, навыков и умений, в том числе:

обучение в образовательныхорганизациях;

обучение в рамкахдополнительного профессионального образования;

защита проектов по проблемамрегионального развития или отраслевой принадлежности как формы обучения резервауправленческих кадров области не реже 1 раза в год;

участие в круглых столахна базе государственных органов области по отраслевой тематике не реже 1 раза вгод;

участие в работе общественных советов государственных органов области;

прохождение краткосрочныхстажировок в государственных органах области, подведомственных организацияхорганов исполнительной власти области;

экспертноеучастие (участие) в конференциях, семинарах, тренингах, советах, комиссиях,коллегиях, "круглых столах", "управленческих поединках" идр.;

преподавательскаядеятельность;

иныемероприятия, в том числе высшее образование – подготовка кадров высшейквалификации (аспирантура, адъюнктура, докторантура), получение второго высшегопрофессионального образования, самообразование (изучение передового опыта понаправлению профессиональной деятельности, изучение нормативно-правовой базы,регламентирующей деятельность соответствующего органа; изучение опыта работы всубъектах Российской Федерации по реализации федерального законодательства ипланов развития и повышения эффективности отраслей экономики посоответствующему направлению деятельности).

20. Показателямирезультативности (ожидаемая результативность) дополнительного профессиональногообразования резервиста, которые указываются в индивидуальном плане, являются, втом числе:

внедрение в практикуработы резервиста новых знаний с целью повышения качества профессиональнойслужебной деятельности;

внедрение в практикуработы резервиста новых знаний с целью повышения результативности иэффективности управленческой деятельности;

включение резервиста врезерв управленческих кадров федерального уровня;

назначение резервиста вустановленном порядке на вышестоящую должность в порядке должностного роста;

комплексное освоение новыхнаучных знаний для последующего продолжения обучения в системе высшегообразования – подготовки кадров высшей квалификации.

IV. Согласование и утверждение индивидуального плана

21. Индивидуальныйплан подготовки резервиста оформляется в трех экземплярах. Проектиндивидуального плана подписывается резервистом и утверждается руководителемгосударственного органа области, за которым распоряжением Губернатора областизакреплен резервист.

22. Один экземпляриндивидуального плана хранится в государственном органе, второй и третий – втечение 10 дней с момента его утверждения направляются резервисту дляисполнения и в управление кадровой политики и государственной службыПравительства области для приобщения к личному делу резервиста.

23. По предложению куратора с учетом уровняподготовки резервиста допускается внесение изменений в индивидуальный план, ноне чаще одного раза в год.

24. Внесениеизменений в индивидуальный план, в том числе его уточнение, корректировка иактуализация оформляется в виде дополнений к индивидуальному плану резервиста,составленных в порядке, установленном настоящим Положением, не позднее 1декабря отчетного периода.

V. Отчет овыполнении индивидуального плана

25. Отчет овыполнении индивидуального плана резервиста (далее – отчет резервиста),составленный по форме согласно приложению N 2 к настоящему Положению,ежегодно не позднее 25 ноября представляется на утверждение руководителюгосударственного органа области, за которым закреплен резервист.

26. Кадроваяслужба государственного органа области на основе отчетов резервистов формируетсводный отчет по форме, установленной управлением кадровой политики игосударственной службы Правительства области, о результатах подготовки(развития) резервистов государственного органа за отчетный период.

Утвержденные отчетырезервистов с целью приобщения к личному делу резервиста, а также сводный отчетне позднее 10 декабря отчетного периода направляются в управление кадровойполитики и государственной службы Правительства области.

27. Управление кадровойполитики и государственной службы Правительства области на основе поступившейинформации от государственных органов области осуществляет анализ итоговподготовки (развития) резерва управленческих кадров области и представляет длярассмотрения и принятия решения в Комиссию при Губернаторе Саратовской областипо формированию и подготовке резерва управленческих кадров не позднее 30 январягода, следующего за отчетным периодом.

VI. Права и обязанности резервиста

28. Резервистимеет право:

участвоватьсовместно с куратором в составлении индивидуального плана;

получатьконсультации, практическую и теоретическую помощь в освоении необходимыхзнаний, умений и навыков, а также методов обучения и самообразования отзакрепленного за ним куратора;

участвовать впрактических занятиях, рекомендуемых куратором;

бытьназначенным в установленном порядке на вакантную руководящую должность;

использования возможностейинформационно-телекоммуникационной сети Интернет в образовательном иразвивающем процессе.

29. Резервистобязан:

подписатьпроект индивидуального плана развития не позднее 3 рабочих дней с момента егополучения;

исполнятьиндивидуальный план развития и представлять отчет о его выполнении в порядке исроки, установленные настоящим Положением;

представлятьна защиту проект, направленный на совершенствование определяемых резервистаминаправлений деятельности, в порядке, установленном управлением кадровойполитики и государственной службы Правительства области, не реже одного раза вгод;

проходитьподготовку в соответствии со сводным планом подготовки резерва управленческихкадров области;

представлять куратору и (или) в управление кадровой политики игосударственной службы Правительства области актуальную информацию обизменениях в должностном и образовательном уровнях, персональных данных, а вслучае увольнения по месту работы (службы) – копию трудовой книжки в порядке исроки, предусмотренные правовым актом управления кадровой политики и государственнойслужбы Правительства области.

30. Результатывыполнения резервистом индивидуального плана учитываются при рассмотрениивопроса о его назначении на руководящую должность в установленном порядке.

Приложение N 1

к Положению об индивидуальном планировании развитиялиц, включенных в резерв управленческихкадров Саратовской области

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель _______________________

"____"____________________ 20__года

Индивидуальный план

развития лица, включенного в резервуправленческих кадров Саратовской области

I. Общая информация о лице, включенном в резерв управленческихкадров

(заполняется в начале годового цикла во времяпланирования индивидуального развития)

III. Ожидаемаярезультативность развития

(заполняется в начале годового цикла во времяпланирования индивидуального развития)

Управленческое

профессиональное качество/

Область развития

Цель развития/

Ожидаемый результат

Чтобудет результатом развития?