Закон Саратовской области от 02.07.2008 № 173-ЗСО
О внесении изменений в Закон Саратовской области "О порядке определения нормативов финансирования общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию общеобразовательных программ"
Утратил силу с 1 января 2009 года - Закон Саратовской области от 24.12.2008 г. N 349-ЗСО ЗАКОН САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ принят Саратовской областной Думой 25 июня 2008 года О внесении изменений в Закон Саратовской области "О порядке определения нормативов финансирования общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию общеобразовательных программ" Статья 1 Внести в Закон Саратовской области от 6 июня 2007 года N 100-ЗСО"О порядке определения нормативов финансирования общеобразовательныхучреждений в части расходов на реализацию общеобразовательныхпрограмм" (с изменениями от 9 ноября 2007 года N 259-ЗСО) следующиеизменения: 1) в статье 1: а) часть 2 изложить в следующей редакции: "2. В нормативы финансирования включаются текущие расходы наоплату труда, учебники и учебные пособия, технические средстваобучения, расходные материалы и хозяйственные нужды."; б) часть 7 признать утратившей силу; 2) пункт 3 статьи 2 признать утратившим силу; 3) в приложении 1 к Закону: а) часть 1 изложить в следующей редакции: "1. Размер субвенций из областного бюджета каждому муниципальномурайону и городскому округу (далее - муниципальное образование) нареализацию основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях рассчитывается исходя из стоимостиобразовательной услуги для трех ступеней образования (начальногообщего, основного общего, среднего (полного) общего) и с учетомкоэффициентов удорожания при обучении в следующих видах классов:гимназических (лицейских) классах, специальных (коррекционных) классахи классах компенсирующего обучения - по следующей формуле: 3 5 3 3 v v S = SUM(SUM(q ) + SUM SUM(R x H ) ) + i t=1 N=1 i N n=1 f=1 i i nf t 3 m m + SUM(R x H ) + Fsr + C x K, где n=1 i i n i Si - объем субвенции для i-гo бюджета муниципального образованияна реализацию основных общеобразовательных программ; t = 1, 2, 3 - территориальная принадлежность образовательныхучреждений (1 - город, 2 - село, 3 - ЗАТО); 3 o o 3 g g 3 k k q = SUM(R x H ) + SUM(R x H ) + SUM(R x H ) + i n=1 i i n n=1 i i n n=1 i i n 3 kom kom 3 d d + SUM(R x H ) + SUM(R x H ) , где n=1 i i n n=1 i i n o g k kom d Ri, Ri, Ri, Ri, Ri - нормативы расходов на реализацию основныхобщеобразовательных программ в расчете на одного обучающегосясоответственно в общеобразовательных, гимназических (лицейских),специальных (коррекционных) классах, классах компенсирующего обученияи на одного обучающегося на дому в муниципальных общеобразовательныхучреждениях; o g k kom d Hi, Hi, Hi, Hi, Hi - прогнозируемая на соответствующий финансовыйгод среднегодовая численность обучающихся соответственно вобщеобразовательных, гимназических (лицейских), специальных(коррекционных) классах, классах компенсирующего обучения иобучающихся на дому в общеобразовательных учреждениях на территорииi-гo муниципального образования; N = 1, 2, 3, 4, 5 - принадлежность образовательных учреждений кнаселенному пункту по численности обучающихся (1 - до 4000 в городе,2 – от 4000 – до 8000 в городе, 3 - более 8000 в городе, 4 -более 3000 в селе, 5 - до 3000 в селе); n = 1, 2, 3 - ступени общего образования (1-я - начальногообщего, 2-я - основного общего, 3-я - среднего (полного) общего); f = 1, 2, 3 - формы обучения в вечерних (сменных)общеобразовательных учреждениях (1 - очная, 2 - заочная, 3 - поиндивидуальному плану); v Ri - нормативы финансирования основных общеобразовательныхпрограмм в расчете на одного обучающегося в классах вечерних (сменных)общеобразовательных учреждений; v Hi - прогнозируемая на соответствующий финансовый годсреднегодовая численность обучающихся в классах вечерних (сменных)общеобразовательных учреждений; m Ri - нормативы расходов на реализацию основныхобщеобразовательных программ в расчете на класс-комплект вмалокомплектных сельских и приравненных к ним школах; m Hi - прогнозируемое на соответствующий финансовый год числоклассов-комплектов в малокомплектных сельских и приравненных к нимшколах; Fsr - централизованный фонд стимулирования руководителей; Ci - прогнозируемая на соответствующий финансовый год численностьпедагогических работников; К - величина денежной компенсации для обеспечениякнигоиздательской продукцией и периодическими изданиями на год; q - объем нормативных затрат по основным общеобразовательным iпрограммам обучения."; б) в части 2: абзац второй изложить в следующей редакции: "стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги поколичеству обязательных часов базисного учебного плана, утвержденногов установленном порядке, с учетом среднего по области окладапедагогического работника, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс в общеобразовательных классах;"; абзац четвертый признать утратившим силу; в) в части 3: в пункте 1: слова "с таблицами 1, 2, 3" заменить словами "с таблицами 1 и 3"; в таблице 1: в позиции "Село" в графе "общеобразовательные классы" цифры "12"и "11" заменить соответственно цифрами "14" и "14"; таблицу 2 признать утратившей силу; пункт 3 изложить в следующей редакции: "3) уровень среднего по области оклада педагогического работника,непосредственно осуществляющего учебный процесс."; г) часть 4 изложить в следующей редакции: "4. Доля расходов на фонд оплаты трудаадминистративно-управленческого персонала, иных категорийпедагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала определена на уровне 30 процентов от общего фонда оплатытруда в общеобразовательных учреждениях, 25 процентов в вечерних(сменных) общеобразовательных учреждениях."; д) часть 5 признать утратившей силу; е) часть 6 изложить в следующей редакции: "6. Нормативы финансирования в расчете на одного обучающегося длякаждого муниципального образования исчисляются по формуле: sn sn R = З + Р , где I i учеб. sn Зi - расходы по заработной плате в муниципальном образовании нареализацию основных общеобразовательных программ в расчете на одногообучающегося по видам классов (s) и по ступеням образования (n); Ручеб. - расходы на обеспечение учебного процесса в расчете наодного обучающегося, определяемые в пределах текущих расходов(принятых с учетом уровня инфляции), непосредственно связанных собразовательной деятельностью, кроме коммунальных расходов и расходовна содержание зданий. Стандартная (базовая) стоимость педагогической услуги вобщеобразовательном учреждении рассчитывается на одного обучающегосяпо формуле: a --- x b x 1,262 x 1,25 х 12 sn d г,с З = ------------------------------ x y x 1,2 x c x w, где m а - число часов по базисному учебному плану; d - число часов на ставку (учебная нагрузка педагога в неделю); b – средний по области оклад педагогического работника, г,снепосредственно осуществляющего учебный процесс в общеобразовательныхклассах городских и сельских общеобразовательных учреждений,рассчитанный по формуле: b = Стп х У х Чаз х К х А + Днз, где г,с г,с Стп - средняя расчетная стоимость ученико-часа в городской г,сместности, сельской местности (на территории Александрово-Гайскогомуниципального района с учетом повышающего коэффициента за работу впустынной и безводной местности); У - нормативная наполняемость класса (в соответствии с таблицей1); Чаз - число часов на ставку (учебная нагрузка педагогическогоработника в месяц); К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетностьпредмета в зависимости от специфики основной общеобразовательнойпрограммы в среднем по области; А - повышающий коэффициент за квалификационную категориюпедагогического работника в среднем по области; Днз - доплата за неаудиторную занятость педагогического работникав среднем по области (14,5 процента от среднего по области окладапедагогического работника, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс); 1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу; 1,25 - коэффициент выплат специальной части базовой части фондаоплаты труда; 12 - количество месяцев в году; m - количество обучающихся в классе. В сельских малокомплектных иприравненных к ним общеобразовательных учреждениях показатель"количество обучающихся в классе" равен 1; у - коэффициент увеличения фонда оплаты трудаадминистративно-управленческого персонала, иных категорийпедагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала; 1, 2 – коэффициент стимулирующих выплат; с - коэффициенты удорожания от различных факторов, приведенные втаблице 5; w - коэффициенты удорожания по видам классов, приведенные втаблице 6."; ж) в части 7: абзац второй признать утратившим силу; абзац третий после слов "обучение по" дополнить словом"общеобразовательным"; таблицу 4 признать утратившей силу; з) приложение 2 к Закону признать утратившим силу. Статья 2 1. Статья 1 настоящего Закона вступает в силу с 1 января 2009года и применяется с 1 сентября 2008 года для определения нормативовфинансирования общеобразовательных учреждений в части расходов нареализацию основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях, участвующих в апробации новой системыоплаты труда. 2. Настоящая статья вступает в силу со дня официальногоопубликования настоящего Закона. 3. Для муниципальных общеобразовательных учреждений, участвующихв апробации новой системы оплаты труда, при определении нормативовфинансирования общеобразовательных учреждений в части расходов нареализацию основных общеобразовательных программ в муниципальныхобщеобразовательных учреждениях доля расходов на фонд оплаты трудаадминистративно-управленческого персонала, иных категорийпедагогического персонала, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсонала с 1 сентября 2008 года по 31 декабря 2008 года определяетсяна уровне 35 процентов от общего фонда оплаты труда вобщеобразовательных учреждениях, 25 процентов в вечерних (сменных)общеобразовательных учреждениях. 4. Перечень общеобразовательных учреждений области, участвующих вапробации новой системы оплаты труда, определяется на основаниисоглашений, заключенных органом исполнительной власти области,уполномоченным Правительством области, с органами местногосамоуправления.ГубернаторСаратовской области П.Л.Ипатовг.Саратов2 июля 2008 г.N 173-ЗСО